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山西开放大学_幼儿教师教学技能训练作业答案

幼儿教师教学技能训练

学校: 山西开放大学

问题 1: 1. 教师有效运用（ ）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

选项:

A. 作品分析

B. 观察

C. 谈话

D. 家园联系

答案: 作品分析

问题 2: 2. 了解幼儿在（ ）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。

选项:

A. 性格

B. 发展水平

C. 速度

D. 优势领域

答案: 发展水平

问题 3: 3. 教学技能实训形式包含（ ）。

选项:

A. 课堂与现场

B. 分散与集中见实习

C. 媒体观摩与现场观摩

D. 教学技能比武

答案: 课堂与现场

问题 4: 4. 幼儿在五大领域学习中，各方面的内容都应包含（ ）等多方面的学习。

选项:

A. 知识技能

B. 社会交往

C. 情感态度

D. 活动方式方法

答案: 知识技能

问题 5: 5. 艺术领域的教育目标是（ ）。

选项:

A. 能初步感受环境.生活和艺术中的美

B. 喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现

C. 乐于与同伴一起娱乐.表演.创作

D. 愿意模仿老师参与艺术活动

答案: 能初步感受环境.生活和艺术中的美

问题 6: 6. 结果性评价侧重学生教学设计能力的评价?（ ）

选项:

答案: 正确

问题 7: 7. 心理素质是在想象中形成的心理活动？（ ）

选项:

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问题 8: 8. 教师心理素质是教师所有心理品质总和。（ ）

选项:

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问题 9: 9. 教师心理素质是具有专业性和职业性的社会文化心理素质。（ ）

选项:

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问题 10: 10. 社会文化素养是教师教育素质的心理形式。（ ）

选项:

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问题 11: 11. 教师心理素质是一个结构和过程相统一系统。（ ）

选项:

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问题 12: 12. 幼儿教师的心理素质在幼儿教育过程中起着重要作用。（ ）

选项:

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问题 13: 13. 当代素质教育最重要目标是培养有创造精神的教师。（ ）

选项:

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问题 14: 14. 成功的教师应该是研究型的教师。（ ）

选项:

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问题 15: 15. 幼儿教师的职业人格是作为幼教基础。（ ）

选项:

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