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广州开放大学_教育政策与法律作业答案

教育政策与法律

学校: 广州开放大学

问题 1: 1. 教育政策是国家或者政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的（ ）。

选项:

A. 宏观策略

B. 行为规范

C. 规章制度

D. 行动准则

答案: 行动准则

问题 2: 2. 教育政策的协调作用是指政策对社会发展过程中的各种（ ）的制约和调节能力。

选项:

A. 利益冲突

B. 失衡状态

C. 法律关系

D. 行动规范

答案: 失衡状态

问题 3: 3. 制定教育政策的基本程序包括：（ ）的确定、方案的拟定、方案的论证、方案的颁布实施、方案的评价五个步骤。

选项:

A. 政策内容

B. 制定机构与人员

C. 政策目标

D. 制定方法

答案: 政策目标

问题 4: 4. 教育政策（ ），是指按照一定的教育价值准则，对教育政策对象及其环境的发展变化以及构成其发展变化的诸多因素所进行的价值判断。

选项:

A. 评价

B. 分析

C. 运行

D. 实施

答案: 评价

问题 5: 5. 教育政策（ ），是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的整个过程进行分析，以保证教育政策实现预期目标，从而维护和促进社会正义与公正的活动。

选项:

A. 评价

B. 分析

C. 运行

D. 实施

答案: 分析

问题 6: 6. 1999年1月，国务院批转了教育部制定的（ ），描绘了跨世纪教育改革和发展的实施蓝图。

选项:

A. 《中国教育改革和发展纲要》

B. 《面向21世纪教育振兴行动计划》

C. 《关于教育体制改革的决定》

D. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

答案: 《面向21世纪教育振兴行动计划》

问题 7: 7. 2019年2月，（ ）的出台，成为新时代加快基础教育现代化的纲领性文件。

选项:

A. 《中国教育现代化2035》

B. 《中国教育改革和发展纲要》

C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》

D. 《面向21世纪教育振兴行动计划》

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问题 8: 8. 1989年9月11日，国家教育委员会发布的（ ）是新中国成立以来第一个经国务院批准颁发的有关学前教育的行政法规，标志着我国学前教育向法治化建设迈进。

选项:

A. 《幼儿园暂行规程》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《幼儿园管理规定》

D. 《幼儿园管理条例》

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问题 9: 9. 2018 年1 月，（ ）发布。作为中华人民共和国成立以来，党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，描绘了新时代教师队伍建设的宏伟蓝图，吹响了推进教师队伍建设改革的集结号。

选项:

A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》

B. 《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》

C. 《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

D. 《新时代中小学教师职业行为十项准则》

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问题 10: 10. 制定教师队伍建设政策的基本原则包括（ ）、强化保障原则、突出师德原则、加强能力原则、深化改革原则和分类施策原则。

选项:

A. 确保方向原则

B. 依法治教原则

C. 综合治理原则

D. 关注平等原则

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问题 11: 11. 教育政策的特点主要表现在（ ）。

选项:

A. 政治性

B. 原则性

C. 相对稳定性

D. 权威性

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问题 12: 12. 下列各项中，哪些是制定我国教育政策的主体：（ ）。

选项:

A. 党的机关

B. 国家权力机关

C. 各级人民政府

D. 各级人民政府教育行政部门和其他部门

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问题 13: 13. 制定教育政策的基本原则包括（ 　 ）。

选项:

A. 政治性原则

B. 群众路线原则

C. 民主集中制原则

D. 实事求是的原则

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问题 14: 14. 教育政策是通过多种渠道和方式实施的，其中比较重要的有以下哪些方面：（ ）。

选项:

A. 依靠党的各级组织贯彻执行

B. 依靠国家机关贯彻执行

C. 依靠国家强制力保证

D. 依靠广大教育主体贯彻执行

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问题 15: 15. 教育政策评价的基本原则包括：实用程度、（ ）。

选项:

A. 可行程度

B. 超前程度

C. 合适程度

D. 准确程度

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问题 16: 1. （ ）是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系。

选项:

A. 教育法律原理

B. 教育法律地位

C. 教育法律作用

D. 教育法律关系

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问题 17: 2. （ ）的原则有合法性原则、责任行政原则、合理性原则、公开性原则。

选项:

A. 教育立法

B. 教育法律适用

C. 教育行政执法

D. 教育法律解释

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问题 18: 3. 教育立法是指由特定的（ ），依据一定的职权和程序，运用一定的技术，制定、认可和变更教育法律这种特定社会规范的活动。

选项:

A. 机构

B. 群体

C. 主体

D. 客体

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问题 19: 4. 教育法律的实施，不外乎两种方式，即：教育法律的适用和（ ）。

选项:

A. 教育法律的运行

B. 教育法律的遵守

C. 教育法律的监督

D. 教育法律的解释

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问题 20: 5. 由特定的国家机关依照《宪法》和法律所赋予的职权，对有关法律规定进行的解释，称为（ ）。

选项:

A. 法定解释

B. 学理解释

C. 无权解释

D. 法理解释

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问题 21: 6. 《教育法》是由( )审议通过的，是位于国家根本大法《宪法》之下的国家基本法律之一，与《刑法》《民法典》等国家基本法律处于同等的法律地位。

选项:

A. 中共中央

B. 全国人民代表大会

C. 国务院

D. 教育部

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问题 22: 7. 《中华人民共和国义务教育法》于第十届全国人民代表大会常务第委员会第二十二次会议修订，并于 ( ) 起开始实施修订后的《中华人民共和国义务教育法》。

选项:

A. 1986.4.12

B. 1995.9.1

C. 2006.6.29

D. 2006.9.1

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问题 23: 8. （ ）是指学校依照法律的规定，组织和实施教育教学活动以及其他有关教育的活动。

选项:

A. 依法治校

B. 依法治理

C. 依规治校

D. 学校治理

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问题 24: 9. 学校法律地位具有（ ）、公益性、多重性三个特点。

选项:

A. 公开性

B. 合法性

C. 合理性

D. 公共性

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问题 25: 10. （ ）是指为保证学校的正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题，做出全面规范而形成的自律性基本文件。

选项:

A. 学校制度

B. 学校规范

C. 学校章程

D. 校规

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问题 26: 11. 教育法律关系由三个要素构成，即教育法律关系（ ）。

选项:

A. 主体

B. 本质

C. 内容

D. 客体

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问题 27: 12. 教育立法的原则包括（ ）。

选项:

A. 法治原则

B. 统一原则

C. 民主原则

D. 稳定性原则

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问题 28: 13. 《教育法》的基本内容包括：（ ）和《教育法》关于法律责任的认定。

选项:

A. 我国教育的性质与方针

B. 教育管理体制

C. 教育基本制度

D. 学校、学生的权利与义务

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问题 29: 14. 设立学校必须具备的条件包括（ ）。

选项:

A. 有章程

B. 有教师

C. 有设施

D. 有经费

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问题 30: 15. 当前，我国中小学校的治理结构主要包括：（ ）等。

选项:

A. 校长负责制

B. 教代会制度

C. 家长委员会制度

D. 学生参与制度

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问题 31: 1. 《中华人民共和国教师法》规定，教师是指“履行教育教学职责的（ ）”。

选项:

A. 工作人员

B. 劳动者

C. 专职人员

D. 专业人员

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问题 32: 2. 教师（ ）制度，是国家对教师岗位设置及各级岗位任职条件和取得该岗位职务的程序等方面的有关规定的总称。

选项:

A. 职务

B. 资格

C. 聘任

D. 考核

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问题 33: 3. 在教育部颁发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，对（ ）种教师违反职业道德的行为作出了相应的处分规定。

选项:

A. 5

B. 6

C. 8

D. 11

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问题 34: 4. 学生的法律地位，是指学生以其权利能力和（ ）能力在具体的法律关系中取得的一种主体资格。

选项:

A. 学习

B. 语言

C. 生活

D. 行为

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问题 35: 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何( ) 不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。

选项:

A. 组织

B. 个人

C. 组织或者个人

D. 公民

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问题 36: 6. 学生纪律处分的种类一般有以下几种类型：警告、（ ）、记过（记大过）、留校察看、开除学籍。

选项:

A. 通报批评

B. 严重警告

C. 赔款

D. 罚款

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问题 37: 7. 根据违法行为的一般特点，可以把法律责任的构成要件概括为：（ ）、行为、结果、主观状态、因果关系等。

选项:

A. 主体

B. 客体

C. 类型

D. 要素

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问题 38: 8. 根据《义务教育法》第五十二条的规定，县级以上地方人民政府未按照国家有关规定定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对（ ）和其他直接责任人员依法给予行政处分。

选项:

A. 学校领导

B. 直接负责的主管人员

C. 主管人员

D. 违法人员

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问题 39: 9. （ ）是指当教育行政相对人的合法权益受到侵害并造成损害时，通过裁决纠纷，纠正、制止或矫正侵权行为，使受害者的权利得以恢复、利益得到补救的法律制度。

选项:

A. 教育法律责任

B. 教育申诉制度

C. 教育法律救济

D. 教育法律保护

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问题 40: 10. 校园伤害事故，若以（ ）为标准，可分为学校责任事故、学生责任事故、其他相关人员责任事故和混合型责任事故等。

选项:

A. 事故发生地点

B. 事故的责任主体

C. 学校的责任承担程度

D. 事故的表现形式

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问题 41: 11. 下列各项中，（ ）属于《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务。

选项:

A. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩

B. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

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问题 42: 12. 《中华人民共和国教育法》规定，学生享有（ ）等项权利。

选项:

A. 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料

B. 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

C. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

D. 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金

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问题 43: 13. 政府承担教育法律责任的方式主要有：( ）；撤销违法行政行为；履行职责；纠正不当；行政赔偿。

选项:

A. 通报批评

B. 赔礼道歉、承认错误

C. 罚款

D. 恢复名誉、消除影响

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问题 44: 14. 《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（ ）。

选项:

A. 不认真备课，教学质量不高的

B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C. 体罚学生，经教育不改的

D. 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

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问题 45: 15. 教育法律救济是指当教育行政相对人的合法权益受到侵害并造成损害时，通过裁决纠纷，（ ）侵权行为，使受害者的权利得以恢复、利益得到补救的法律制度。

选项:

A. 纠正

B. 制止

C. 矫正

D. 杜绝

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