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【百年教育职业培训中心】脑洞大开背后的创新方法-章节资料考试资料-大连理工大学

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报名本机构合作学校,赠送复习资料,复习课程,确保录取。并且可以申请学校奖学金500元~1500元不等!答案:微信搜索【渝粤教育】公众号第一章单元测试1、【单选题】“神农尝百草,日中七十毒&

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第一章 单元测试

1、【单选题】“神农尝百草,日中七十毒”指的是( )

A、尝试法

B、试错法

C、联想法

D、现代创新方法


2、【多选题】创新方法按照发展历程分为( )阶段。

A、尝试法

B、联想法

C、试错法

D、现代创新方法


3、【多选题】王国维用三段诗词组合,形象地描绘了古今之成大事业、大学问者,必须经过的三种境界包括( )。

A、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

B、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

C、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

D、众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。


4、【判断题】“创新”也是一种实践活动,而且是一种高级别的、复杂的实践活动,不需要工具。

A、正确

B、错误


5、【判断题】一切技术问题在解决过程中都有其独特性,没有可遵循的模式。

A、正确

B、错误


第二章 单元测试

1、【单选题】按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于( )

A、1级﹕简单的解

B、2级﹕少量的改进

C、3级﹕根本性的改进

D、4级﹕全新的概念


2、【单选题】按照TRIZ理论对创新的分级﹐“内燃机、集成电路”属于( )

A、1级﹕简单的解

B、4级﹕全新的概念

C、3级﹕根本性的改进

D、2级﹕少量的改进


3、【单选题】被誉为TRIZ之父的G.S.Altshuler是()科学家。

A、美国

B、前苏联

C、英国

D、日本


4、【单选题】TRIZ理论中,解决技术矛盾时用来表述系统性能的工程领域的通用工程参数一共有( )个?

A、39

B、40

C、30

D、76


5、【单选题】发明问题解决理论的理论基础是( )

A、.39个通用工程参欲、阿奇舒勒矛盾矩阵、物理效应和现象知识库

B、40个发明原理

C、发明问题的标准解法和标准算法

D、技术系统进化法则


第三章 单元测试

1、【单选题】性能处于低水平状态,专利等级很高但数量很少,市场还没有开发出来,利润很低,甚至亏损,这属于TRIZ理论将产品分的哪一阶段?

A、婴儿期

B、成长期

C、成熟期

D、衰退期


2、【单选题】将能量源的能量转化为系统所需的能量的是技术系统中的哪一部分?

A、动力装置

B、传输装置

C、执行装置

D、控制装置


3、【单选题】多米诺骨牌体现了八大进化法则中的哪一大法则?

A、完备性法则

B、能量传递法则

C、协调性法则

D、提高理想度法则


4、【单选题】()法则代表所有进化法则的最终方向。

A、动态性进化法则

B、向微观级进化法则

C、向超系统跃迁法则

D、提高理想度法则


5、【单选题】在S曲线的每个阶段,不同的进化法则所起的作用不同,每个阶段应重点使用相关的进化法则。那么,一般应用向微观系统进化对局部加以改进的是哪一阶段?

A、婴儿期

B、成长期

C、成熟期

D、衰退期


第四章 单元测试

1、【单选题】以下属于TRIZ“思维桥”的组成部分的是( )。

A、列举法

B、九屏幕法

C、设问法

D、头脑风暴法


2、【单选题】以下不属于基于TRIZ的发散思维的作用的是( )。

A、有效地避免了在发散思考的过程中结果过于散乱无序、难以收敛到有效解集的缺点

B、有助于我们快速跳出思维定势的圈子,及早偏离固定思维模式的方向

C、具有新的眼光

D、加大了设计中已有知识和经验的束缚


3、【多选题】资源依据其在系统中的作用可分为( )。

A、内部资源

B、外部资源

C、现成资源

D、派生资源


4、【判断题】最终理想解往往很难或不可能实现,但技术和产品进化的过程是推动理想解无限趋近最终理想解的过程。

A、正确

B、错误


5、【判断题】理想解一般是指借助外力或系统的外部资源解决问题。

A、正确

B、错误


第五章 单元测试

1、【单选题】关于ARIZ 概述错误的是( )。

A、英文发明问题解决算法的缩写

B、英文缩写为AIPS

C、是发明问题解决过程中应遵照的理论方法和步骤

D、是基于技术系统进化法则的一套完整问题解决的程序


2、【单选题】将其他工程系统的优点转移到本工程系统,以弥补本工程系统的缺点,使其兼具二者的优点。这是()阶段的()工具。

A、问题解决;特性传递

B、问题识别;特性传递

C、问题识别;进化法则分析

D、问题识别;优势传递


3、【单选题】( )是通过考量一系列解决方案根据项目的具体要求,来决定哪个解决方案将会被最终实施。

A、次级评估

B、方案验证

C、超效应分析

D、概念评估


4、【多选题】 TRIZ 包含许多发明问题解决工具,包括矛盾矩阵﹐( ),( ),( ),以及( )等。

A、发明问题解决标准算法ARIZ

B、创新标杆

C、技术系统进化法则

D、剪裁


5、【多选题】功能分析的目的有:( )

A、辨识出主要功能、基本功能、辅助功能、不足功能、有害功能等

B、发现技术系统中存在的不必要的功能并进行裁剪

C、优化技术系统中存在的不足或有害作用,对存在有害、不足功能的组件进行裁剪

D、找出矛盾的组件,为重新定义问题做准备


第六章 单元测试

1、【单选题】电饭煲的内胆加热米饭属于

A、基本功能

B、辅助功能

C、附加功能

D、过量的功能


2、【多选题】功能分析分为三个步骤,分别是:

A、组件分析

B、物场分析

C、相互作用分析

D、建立功能模型


3、【判断题】单独的场不能成为一个组件。

A、正确

B、错误


4、【判断题】两个组件接触了并不一定有功能。

A、正确

B、错误


5、【判断题】“头盔保护头部”是功能语言。

A、正确

B、错误


第七章 单元测试

1、【单选题】以下哪一项不属于因果链中缺点的种类:( )

A、初始缺点

B、中间缺点

C、极端缺点

D、末端缺点


2、【单选题】.初始缺点是由项目的( )决定的,一般来说是其反面,如果我们项目的目标是降低成本,则初始缺点就是( )。

A、起因;成本过高

B、目标;成本过低

C、目标;成本过高

D、起因;成本过低


3、【单选题】在因果链分析过程中,在根据项目的实际情况确定关键缺点后,要将关键缺点转化为( ),然后寻找可能的解决方案。

A、末端缺点

B、关键问题

C、最终问题

D、最终缺点


4、【单选题】从功能的角度来找到工程系统中的功能缺点或者存在问题的组件。该方法得到的缺点是( )。

A、初始缺点

B、中间缺点

C、关键缺点

D、末端缺点


5、【单选题】下列关于因果链分析的表述,错误的是( )

A、是全面识别工程系统缺点的分析工具

B、能够有效挖掘初始缺点背后的各种缺点

C、通过多次问“为什么这个缺点存在”就能得到一系列原因

D、解决顶层的关键问题,由它引起的一系列问题都会迎刃而解


第八章 单元测试

1、【单选题】剪裁后的工程系统成本更( ),更加( )

A、低;简洁

B、高;简洁

C、低;复杂

D、高;复杂


2、【单选题】为方便降低成本和改进剩余组件,剪裁掉( )组件

A、具有较高价值

B、具有较低价值

C、距离目标最远

D、距离目标最近


3、【单选题】剪裁的程度可以是激进的或者( )的

A、匀速

B、缓慢

C、冒进式

D、渐进式


4、【单选题】出现哪种情况,则不能剪裁掉该组件。

A、无法对被剪裁组件进行再分配

B、可以对被剪裁组件进行再分配

C、无法对被剪裁组件进行解释

D、可以对被剪裁组件进行解释


5、【判断题】除了系统组件之外,我们还可以尝试用超系统的组件来解决这个问题,这比改变系统组件更加容易操作。

A、正确

B、错误


第九章 单元测试

1、【单选题】具有完全相反优点、缺点的工程系统被称为( )

A、相反工程系统

B、相似工程系统

C、不同工程系统

D、互补工程系统


2、【单选题】特性传递所传递的是具备( )的特性。

A、优点

B、缺点

C、组件

D、工程


3、【单选题】选择成本比较低的或者比较简单的系统比较合适,但这取决于项目的( )以及具体的限制条件。

A、目标

B、成本

C、功能

D、性质


4、【多选题】通过特性传递,可以让我们()

A、保持原有系统的优点

B、将具有其他优点的系统的优势特性移植到基础系统

C、使基础系统具备了新的优点

D、改正已有缺点


5、【判断题】竞争系统:是指主要功能相同的工程系统。

A、正确

B、错误


第十章 单元测试

1、【单选题】功能导向搜索分为几步?

A、5

B、6

C、7

D、8


2、【判断题】功能导向搜索是搜索一般化处理过的功能化模型。

A、正确

B、错误


3、【判断题】术语往往让我们忽视了一般化的功能。

A、正确

B、错误


4、【判断题】对功能进行一般化的处理就是将功能中的动词以及功能的对象中的术语去掉,用一般化的语言代替。

A、正确

B、错误


5、【判断题】功能导向搜索可以将一些看起来不相关的领域的解决方案借用于所研究的领域。

A、正确

B、错误


第十一章 单元测试

1、【单选题】阿奇舒勒针对大量的发明专利进行仔细研究,发现其中只有( )才是真正的创新。

A、少数的专利

B、少数的方案

C、少数的发明

D、少数的问题


2、【单选题】以下哪项不属于局部质量的内容?

A、将物体、环境或外部的均匀结构变为不均匀的。

B、使物体的不同部分各具不同功能。

C、物体的各部分都处于各自的最佳状态。

D、用非对称形式代替对称形式


3、【单选题】在大型项目中应用工作分解结构﹐是利用了40 个发明原理中的( )

A、提取

B、分割

C、复制

D、预防


4、【多选题】分割原理包括

A、把一个物体分成相互独立的部分

B、将物体分解成容易拆卸和组装的部分

C、增加物体的分割程度

D、任意分割


5、【判断题】方形西瓜、“永不分梨”酒、人形的人参果等等,都是运用相同的原理。

A、正确

B、错误


第十二章 单元测试

1、【单选题】萝卜与白菜的种植案例中,种植面积此消彼长的矛盾在TRIZ中属于什么矛盾?

A、管理矛盾

B、物理矛盾

C、技术矛盾

D、逻辑矛盾


2、【单选题】对于同一个子系统或者同一个参数提出完全相反的要求,这属于TRIZ界定的什么矛盾?

A、管理矛盾

B、技术矛盾

C、物理矛盾

D、逻辑矛盾


3、【单选题】解决技术矛盾的具体实施可以分为几步?

A、五

B、六

C、七

D、八


4、【判断题】折中和妥协对于彻底解决技术矛盾无济于事。

A、正确

B、错误


5、【判断题】技术矛盾是由包含改善参数行与包含恶化参数列的交叉单元来表示的。

A、正确

B、错误


第十三章 单元测试

1、【单选题】在哪里需要……(正向需求),在哪里需要……(反向需求)”,这样的物理矛盾一般可以尝试用( )来解决。

A、基于空间分离

B、基于时间分离

C、基于关系分离

D、基于方向分离


2、【单选题】如果矛盾需求在子系统或超系统级别上有相反的需求,可以使用( )原理分离它们。

A、基于空间分离

B、基于时间分离

C、基于关系分离

D、基于系统级别分离


3、【多选题】用满足矛盾需求解决物理矛盾的步骤包括( )。

A、描述关键问题

B、写出物理矛盾

C、选择对应的发明原理

D、产生具体的解决方案


4、【判断题】对于同样一个物理矛盾,有可能既适用基于空间分离,又可能适用基于时间分离等等,还有可能适用满足矛盾需求的方法。

A、正确

B、错误


5、【判断题】“如果A,那么B,但是C”的技术矛盾的描述中,B和C是一对技术矛盾,而A与-A就是物理矛盾中同一参数的相反需求。

A、正确

B、错误




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