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测试题
1、【单选题】1953年，我国个别地区出现了中学毕业生因不能如愿升学而游行的现象，这主要是因为（ ）
A、学生学习成绩太差
B、对学生缺少法治教育
C、对家长缺少法治教育
D、对学生缺少劳动教育
2、【单选题】1955年之后，（ ）开始成为劳动教育的重要内容。
A、生产技术教育
B、劳动伦理教育
C、劳动知识教育
D、劳动精神教育
3、【单选题】面对知识经济的来临、信息时代的到来，江泽民指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，并将“四个尊重”明确为党和国家的一项重大方针。以下不属于“四个尊重”的是（ ）
A、尊重劳动
B、尊重知识
C、尊重资本
D、尊重创造
4、【多选题】建国初期，我国劳动教育政策的执行效果并不理想。其主要原因包括（ ）
A、接受完学校劳动教育的学生依然无法改变回乡从事体力劳动的命运，使得很多中小学家长选择了让学生辍学
B、轻视体力劳动的社会思想在当时并未真正改变
C、当时搭建的生产技术教育体系非常不理想
D、大多数学校的教学条件比较差，难以真正落实生产教育体系
5、【多选题】1958年，中共中央、国务院提出，教育要与生产劳动相结合，并开始在中学增设实践课程，注重（ ）
A、实践课程与手工劳动相结合
B、实践课程与农业相结合
C、实践课程与工业生产技术相结合
D、实践课程与创新创业相结合
6、【判断题】新中国成立前夕，《中国人民政治协商会议共同纲领》将“爱劳动”列为全体国民五项公德之一。
A、正确
B、错误
7、【判断题】社会主义建设时期我国劳动教育探索出现的偏差，主要是误读了普通教育与劳动教育的关系。
A、正确
B、错误
8、【判断题】1986年，时任国家教委副主任彭佩云明确提出德智体美“把德育作为德、智、体、美、劳五育全面发展的一个有机组成部分，使五育互相配合、互相渗透”，形成了“五育全面发展”的教育思想。
A、正确
B、错误
9、【判断题】重视劳动不只是学校的事情，全社会都要重视劳动。
A、正确
B、错误
10、【判断题】综观现代学校教育的发展历程，陶行知是首个完整提出德智体美劳全面发展教育方针的人。
A、正确
B、错误
第一章劳动与劳动观
1、【单选题】下面有关劳动的特征说法错误的是
A、劳动是一种客观的物质性活动
B、劳动是一种纯主观的活动
C、劳动是一种有目的性的能动性活动
D、劳动是一种社会性的活动
2、【单选题】根据科学技术层次的差别，可以将劳动分为
A、脑体劳动与体力劳动
B、抽象劳动与集体劳动
C、简单劳动与复杂劳动
D、个别劳动与社会劳动
3、【单选题】下列说法错误的是
A、复杂劳动等于加倍或者自乘的简单劳动
B、抽象劳动是指抽象掉各种具体形式的、一般无差别的人类劳动
C、体力劳动与脑力劳动的分化是从封建社会开始的
D、个人劳动与社会劳动可以相互转化
4、【单选题】劳动观可以分为统治阶级的劳动观、被统治阶级的劳动观，体现了劳动观具有
A、时代性
B、阶级性
C、人为性
D、超越性
5、【单选题】下列关于中国古代劳动观说法错误的是
A、在劳动价值方面，倡导劳动是生存之道
B、在劳动划分方面，重视体力劳动轻视脑力劳动
C、在劳动方式方面，倡导辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
D、在劳动教育方面，提倡耕读结合
6、【判断题】劳动是一种无目的的能动性活动。
A、正确
B、错误
7、【判断题】劳动是一种社会性活动。
A、正确
B、错误
8、【判断题】简单劳动与复杂劳动之间存在不可逾越的鸿沟。
A、正确
B、错误
9、【判断题】现代意义上的劳动范畴是随着工场资本主义的出现而出现的。
A、正确
B、错误
10、【判断题】柏拉图主张对社会上的人们进行劳动分工，从而使不同职位的人各司其职。
A、正确
B、错误
第二章 马克思主义劳动观
1、【单选题】人与动物相区别的最根本的标志是
A、语言
B、思维
C、劳动
D、工作
2、【单选题】是创造价值的唯一源泉。
A、物化劳动
B、活劳动
C、机械
D、商品
3、【多选题】以下哪些表述属于马克思主义劳动观的内容
A、人的本质是自由自觉的活动即劳动。
B、劳动创造了人本身。
C、劳动是人类社会存在和发展的基础。
D、商品是创造价值的唯一源泉。
4、【多选题】以下属于马克思主义劳动观中国化内容的是
A、生产劳动和教育相结合的思想。
B、劳动是人类解放和实现共产主义的必由之路。
C、提出体面劳动和谐劳动的思想
D、鼓励劳动致富，提倡按劳动成果分配
5、【判断题】人的本质是自由自觉的活动即劳动。
A、正确
B、错误
6、【判断题】活劳动和物化劳动是创造价值的源泉。
A、正确
B、错误
7、【判断题】劳动是人类社会存在和发展的基础。
A、正确
B、错误
8、【判断题】任何一个民族，如果停止劳动，社会也不会灭亡。
A、正确
B、错误
9、【判断题】当前我国开创了具有中国特色的劳动思想新境界。
A、正确
B、错误
第三章 正确的劳动意识
1、【单选题】“彼以为强必富，不强必贫”肯定了（）的积极作用
A、诚实劳动
B、体力劳动
C、辛勤劳动
D、脑力劳动
2、【单选题】以下就业观错误的是（）
A、可以在理性思考后自主创业
B、就业最重要的是考虑职业的社会评价
C、就业中的最大竞争力是自身能力
D、就业需要清晰把握经济社会形势
3、【多选题】2018年，习近平在全国教育大会上提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得()的道理。”
A、劳动最光荣
B、劳动最崇高
C、劳动最伟大
D、劳动最美丽
4、【多选题】中华民族一直是一个崇尚劳动的民族。人们对辛勤劳动的推崇是因为认识到（）
A、劳动是人类生存的基础
B、劳动创造物质财富
C、劳动是修养自身的唯一途径
D、劳动是道德的源泉
5、【多选题】劳动者要遵守劳动道德，就要做到（）
A、爱岗敬业的工作态度
B、主动提高劳动技能
C、不求劳动报酬
D、遵守职业道德
6、【判断题】劳动意识是对劳动主体、劳动资料以及二者相互作用过程的能动反映。
A、正确
B、错误
7、【判断题】工匠精神不仅是对劳动者的要求，更应该体现在学习和生活的方方面面。
A、正确
B、错误
8、【判断题】诚实劳动意识具有道德客体性。
A、正确
B、错误
9、【判断题】新兴职业存在职业前景不明朗、缺乏职业规范等问题，择业时应避开这些职业。
A、正确
B、错误
10、【判断题】在传统儒家思想中，诚信的道德规范体现在农业、商业等活动中的诚信和重义。
A、正确
B、错误
第四章 劳动精神
1、【单选题】习近平总书记第一次提到“劳动精神”是在哪一次会议上
A、2014年4月30日，在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表时
B、2015年4月28日，在庆祝五一国际劳动节暨全国劳动模范和先进工作者大会上
C、2013年4月28日，在同全国劳动模范代表座谈时的讲话中
D、2016年4月26日，记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上
2、【单选题】劳动精神与劳模精神的关系是
A、内力与外力的关系
B、主要与次要的关系
C、整体与部分的关系
D、人人都有劳模精神和劳动精神
3、【单选题】崇尚劳动，是指对劳动的态度，认为劳动价值有大有小，劳动分工无贵贱，劳动最光荣、劳动最崇高、________、__________。
A、劳动最时尚、劳动最美丽
B、劳动最伟大、劳动最美丽
C、劳动最科学、劳动最美丽
D、劳动最伟大、劳动最时尚
4、【单选题】脚踏实地、恪尽职守，遵守法律法规和政策，遵循职业道德和工作标准，实事求是地认识和对待劳动过程与劳动成果，说的是
A、创造性劳动
B、诚实劳动
C、尊重劳动
D、辛勤劳动
5、【单选题】提出劳动精神的实践基础是
A、中华优秀传统文化
B、勤俭名言的当今哲思
C、社会主义核心价值观
D、广大劳动人民的劳动
6、【多选题】劳动精神的内涵包括
A、崇尚劳动
B、热爱劳动
C、辛勤劳动
D、诚实劳动
7、【多选题】下列名言体现勤俭要求的是
A、业精于勤荒于嬉
B、静以修身，俭以养德
C、千里之行始于足下
D、政之所兴，在顺民心
8、【判断题】热爱劳动要求“坦荡无私、乐于奉献”的劳动品德。
A、正确
B、错误
9、【判断题】诚实劳动是劳动者应有的基本要求和前提条件。
A、正确
B、错误
10、【判断题】劳动是实现民族振兴的必要手段。
A、正确
B、错误
第五章 劳模精神
1、【单选题】劳模精神孕育于（ ）
A、革命战争年代
B、新中国成立初期
C、20世纪80年代
D、21世纪
2、【单选题】据《中国职工劳模大辞典》记载，（ ）年开展了新中国成立后第一批全国劳模的评选活动，赵占魁、李顺达、马六孩、李凤莲等 464 名工农兵劳动模范代表荣获“全国劳动模范”称号。
A、1949
B、1950
C、1953
D、1956
3、【单选题】1959 年 10 月 25 日至 11 月 8 日，新中国成立以来最为隆重和盛大的劳模表彰大会召开，表彰在工业、交通运输、基本建设、财贸方面的社会主义建设先进集体和先进生产者，这次大会出席人数最多，涉及行业最广，表彰数量最大，被称为( )。
A、全国文教会
B、文教群英会
C、文教表彰会
D、全国群英会
4、【多选题】革命战争年代影响最大且别具特色的就是劳模运动，体现了“服务战争、支援军事”的指导思想和（ ）的劳模精神。
A、为革命献身
B、革命加拼命
C、苦干加巧干
D、经验加创新
5、【多选题】20 世纪 90 年代中期至今，中国的劳模评选体现出鲜明的时代特色,除了弘扬“老黄牛”精神、更加尊重知识外，还融入了（ ）的新理念。
A、听党的话
B、注重创新
C、以人为本
D、忠于职守
6、【判断题】中国劳模精神的形成和发展史是近现代中国共产党人团结带领广大劳动人民的奋斗史。
A、正确
B、错误
7、【判断题】爱岗是敬业的升华，敬业是爱岗的基石。
A、正确
B、错误
8、【判断题】勤俭节约就是少花钱、低消费，捂紧口袋过苦日子。
A、正确
B、错误
9、【判断题】劳模之所以能淡泊名利，是因为他们无欲无求，人不应该有欲望。
A、正确
B、错误
10、【判断题】劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。
A、正确
B、错误
第六章 工匠精神
1、【单选题】古代社会中那些具有专门技艺的手工业劳动者一般被称为
A、工匠
B、哲匠
C、匠师
D、巧匠
2、【单选题】庄子笔下的“庖丁解牛”、“运斤成风”等体现的技术价值观念是
A、向善
B、求精
C、道技合一
D、重义轻利
3、【多选题】工匠精神的当代内涵有
A、执着专注
B、精益求精
C、一丝不苟
D、追求卓越
4、【多选题】中国古代工匠的历史内涵包括
A、“尚巧”的创造精神
B、“求精”的工作态度
C、“道技合一”的人生境界
D、“征服自然”的个人欲望
5、【多选题】当前我国工匠精神产生的时代背景包括
A、我国市场经济发展的必然产物
B、我国社会转型升级的必然诉求
C、我国优秀传统文化的传承与回归
D、我国提升制造国际影响力的必然诉求
6、【判断题】提起工匠精神，我们仅需要向德国、瑞士、日本等国家学习，因为它们国家的工匠精神先进而发达。
A、正确
B、错误
7、【判断题】工匠精神是通过“工匠”这一长期受到文明熏陶和专业训练的群体所共同体现出来的对产品精雕细琢、精益求精的理念和所具有的追求卓越的态度与品质，并成为个人或群体的某种精神特质。
A、正确
B、错误
8、【判断题】工匠的内涵现在已经从手工业者扩大到了更广泛的从业人群，包括了一切造物的所有劳动者，工匠精神也成为所有从业者的共同的职业追求，与我们每一个普通个人息息相关，我们应该在全社会培养人人争当工匠的良好氛围。
A、正确
B、错误
9、【判断题】工匠精神的核心就是把一件事认真做好，需要下笨功夫，并不能在方法上取巧。
A、正确
B、错误
10、【判断题】在古代社会，工匠是推动古代技术发展的基本力量。
A、正确
B、错误
第七章 高校劳动育人探索
1、【单选题】关于创新思维的描述，哪一个是正确的？
A、创新思维是创造一种新的思维
B、创新思维要建立在个人丰富学识的基础上
C、创新思维是人类思维能力的高级体现
D、创新思维成果具有实用价值才算真正的创新思维
2、【单选题】爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（ ）特征。
A、程序上的非逻辑性
B、视角上的灵活性
C、思路上的新颖性
D、对传统的突破性
3、【多选题】以下哪些观点是正确的
A、学习创新思维，重在领悟而不是记忆。
B、我干的是日常工作，无需创新思维。
C、有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物
D、突破思维定式的好办法是转换思维视角
4、【多选题】以下哪些选项是创新型人才的特点
A、具有创新精神和创新能力
B、力求稳妥，拒绝冒险
C、精力充沛、坚持不懈
D、个性灵活、开放
5、【多选题】以下哪些选项是创新思维的特征
A、程序上的非逻辑性
B、内容上的综合性
C、对象的潜在性
D、强烈的目标指向性
6、【判断题】创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
A、正确
B、错误
7、【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
A、正确
B、错误
8、【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。
A、正确
B、错误
9、【判断题】创造性与天赋没有关系。
A、正确
B、错误
10、【判断题】人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
A、正确
B、错误
第八章 走近大学生劳动实践
1、【单选题】以下物品不属于有害垃圾的是（ ）。
A、过期化妆品
B、废灯泡
C、无汞的五号电池
D、过期药品
2、【单选题】下面哪个不属于勤工助学岗位
A、学校校史馆解说员
B、学校私人超市售货员
C、学校行政部门助理
D、学校档案数据核查员
3、【多选题】进行宿舍卫生整理的意义在于（ ）。
A、有助于更好的学习生活，保持心情愉悦，更好的享受大学生活。
B、有利于学校将养成教育和学风建设相结合，创建文明校园。
C、增强学生吃苦耐劳的精神，培养团队意识。
D、有助于将“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”落实到行动实践。
4、【多选题】不推广垃圾分类可能带来哪些问题（ ）。
A、扩大环境污染。
B、浪费土地资源。
C、资源不能循环利用。
D、公民素养降低。
5、【多选题】“三支一扶”中的“三支”指的是（ ）。
A、支农
B、支教
C、支小
D、支医
6、【判断题】打造特色宿舍时只需要考虑自己的审美喜好和兴趣。
A、正确
B、错误
7、【判断题】勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，进行的义务劳动。
A、正确
B、错误
8、【判断题】“三下乡”活动的具体形式，主要是根据参与人数而定，分为团队实践活动和个人实践活动两种。
A、正确
B、错误
9、【判断题】校企合作模式下的实习实训可以让企业人员进入学校担任专业指导老师。
A、正确
B、错误
10、【判断题】树立正确的职业观，就要平等看待每一份职业、每一个劳动角色。
A、正确
B、错误
第九章 劳动关系
1、【单选题】《劳动法》和《劳动合同法》将劳动关系描述为（ ）之间的经济社会关系。
A、劳动者与劳动者
B、劳动者与用人单位
C、用人单位与用人单位
D、员工与企业
2、【单选题】雇主组织的主要形式是（ ）。
A、工会
B、雇主协会
C、商会
D、行会
3、【单选题】 劳动者的个别劳权是以（ ）为基础和前提的。
A、劳动就业权
B、劳动报酬权
C、休息休假权
D、劳动安全卫生权
4、【多选题】劳动关系的特点是（ ）。
A、平等性兼隶属性
B、平等性兼人身性
C、人身性兼财产性
D、隶属性兼财产性
5、【多选题】劳动关系的主体包括（ ）。
A、雇员
B、雇主
C、政府
D、法院
6、【多选题】政府在劳动关系中的角色有（ ）。
A、劳动关系立法的制定者
B、公共利益的维护者
C、公共部门的雇主
D、有效服务的提供者
7、【判断题】个别劳动关系是劳动者个人与用人单位之间通过劳动合同来确定和规范双方的权利义务。
A、正确
B、错误
8、【判断题】劳动者包括脑力劳动者，也包括体力劳动者；包括我国公民，但是不包括外国人和无国籍的人。
A、正确
B、错误
9、【判断题】劳动争议提请处理权是在劳动者权利受到侵害后，为请求公力救济而行使的一种请求权。
A、正确
B、错误
10、【判断题】劳动者的社会保险权包括养老保险权、失业保险权、医疗保险权、生育保险权和意外保险权。
A、正确
B、错误
11、【判断题】劳动者的义务包括完成劳动任务的义务和忠实的义务。
A、正确
B、错误
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