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体育概述随堂练
1、【单选题】体育学科教学法主要研究探讨 。
A、体育教学基本理论的一门课程
B、体育运动技能实践的一门课程
C、体育教学理论和方法与体育课堂教学相结合的一门课程
D、体育运动技能实践的一门课程
第一章体育学科教学论概论
1、【单选题】体育学科教学法主要研究探讨 。
A、体育教学基本理论的一门课程
B、体育运动技能实践的一门课程
C、体育教学理论和方法与体育课堂教学相结合的一门课程
D、体育教学理论和方法的一门课程
2、【单选题】体育学科 教学法主要的研究对象是 。
A、教师、学生、教材、课堂
B、理论、实践、方法、课堂
C、教师、学生、学科特点、教学方法
D、教师、学生、学科特点
3、【多选题】下列表述正确的是（ )
A、体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况，探讨教学方法的课
B、体育学科教学法课主要解决为什么教、教什么、怎样教的问题。
C、体育学科教学法是一门理论课程。
D、体育学科教学法是一门理论与实践相结合的综合性课程。
4、【多选题】体育学科教学法的主要任务是（ ）
A、为学生搭建一个综合性的知识平台
B、发展和提高学生的综合能力
C、帮助学生形成和发展良好师德和专业思想
D、解决学生运动技能学习的问题
5、【多选题】体育学科教学法的作用是
A、统摄作用
B、实践作用
C、检验作用
D、引领作用
6、【判断题】体育学科教学法的前期基础课程主要有学校体育教学理论类课程、人体运动类课程的运动技能类课程。
A、正确
B、错误
7、【判断题】体育学科教学法主要解决体育教学中的理论知识问题
A、正确
B、错误
8、【判断题】体育学科教学法课程目的是培养新世纪体育教育专门人才。
A、正确
B、错误
9、【判断题】体育学科教学法的任务是激发学生锻炼身体的自觉性和积极性。
A、正确
B、错误
10、【判断题】在学习体育学科教学法课程中，教师应该学生渗透师德教育。
A、正确
B、错误
青少年身心发展与体育教学
1、【单选题】不是青春前期青少年的肌肉生成特点是（ ）
A、肌肉长度增长快速、以增长肌肉长度为主。
B、肌肉表现为细长，肌纤维增粗不明显。
C、肌肉快速增长增粗，肌肉应得结实。
D、肌肉重量与体重比例随之增大，肌纤维变得又长又细。
2、【单选题】不是青春期高血压的主要特征是（ ）
A、舒张压偏高达到140－150mmHg,而收缩压不变。
B、收缩压偏高达到140－150mmHg, 舒张压而不变。
C、一般没有身体不适。不会出现头晕、头疼等症状。
D、身高增长速度很快的青少年，越容易犯“青春期高血压”现象。
3、【多选题】儿童期学生的身高和体重生长呈现每年（ ）
A、身高平均生长5CM、体重平均生长3KG
B、身高平均生长4CM、体重平均生长2KG
C、身高平均生长8CM、体重平均生长6KG
D、身高平均生长2CM、体重平均生长1KG
4、【多选题】体育课堂培养学生的观察力主要通过 （ ）
A、A、直观性教学方法和手段，如示范、力求、视频等。
B、 B、与思维活动相结合，如在观察中，恰当进行启发性的提示和针对性的提问。
C、C、与合作学习相结合，在与同伴学习合作中，学会观察同伴的学习过程。
D、D、与语言表达结合起来，指导学生进行观察后，再进行讨论，让学生以准确、简洁的语言表达出来。
5、【多选题】初中阶段是发展学生 （ ） 的最佳期。
A、速度、灵敏、力量等。
B、耐力、力量等。
C、爆发力、耐力等。
D、速度、弹跳、力量等。
6、【判断题】儿童期因骨骼比较柔软，其骨化过程尚未完成，特别要注意坐、立、行的举止行为的体育教学。
A、正确
B、错误
7、【判断题】小学1-2年级学生应该多选择发展平衡，灵敏反应等方面的体育教学内容。
A、正确
B、错误
8、【判断题】从小学开始，女生因骨细，受压、肌力弱，适宜选择发展柔韧、伸展性方面的体育项目。
A、正确
B、错误
9、【判断题】体育教学中，学生可通过对体育动作的表象，如动作幅度、快慢、动作结构等提高观察能力。
A、正确
B、错误
10、【判断题】体育教学中，教师可以采用让学生展示动作，来培养其独立思考的能力。
A、正确
B、错误
单元与课时体育教学计划的设计
1、【单选题】下列关于教学目标表述错误的是 （ ）
A、认知目标主要表述所要学习和掌握的知识，即：学生应该了解、知道某动作的方法、要领、练习方法和价值作用等知识。
B、技能目标主要表述体育技能的掌握程度和身体锻炼水平，即：学生能够掌握某动作、方法、达到什么标准，发展什么身体素质等。
C、情感目标主要展现出态度、兴趣、意志、精神等方面的情感价值观，即积极的学习态度、深厚的运动兴趣、认真的合作品质，顽强的意志等。
D、教学目标是只是评价教师教学水平的重要依据。
2、【单选题】下列关于教学重难点表述错误的是（ ）
A、教学重点即教材中重要部分或重要的教材部分。
B、课堂常规、准备活动、放松活动、组织教学等都 不能作为教学重点。
C、在“主教材”的核心技术教学里，辅助技术、连接技术等一般不会成为教学重点。
D、辅助教材中的练习、游戏要、素质锻炼也可作为教学重点。
3、【多选题】单元体育计划是指 （ ）
A、单元体育计划是统领体育教学的最重要计划。
B、单元体育计划是制订学期计划与课时计划的桥梁。
C、单元体育计划是制订课时计划的重要依据。
D、单元体育计划是实现体育教学目标的重要条件。
4、【多选题】课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 （ ）
A、课程内容是教材内容和教学内容的上位。
B、教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。
C、教学内容是教材内容的教学化。
D、三个内容都是解决“教什么”的问题。
5、【多选题】下列关于教学难点表述正确的是 （ ）
A、教学难点就是教学中“难教、难学的部分。
B、教学难点是教师要下力气教、学生要下力气学的部分。
C、教材难点与教学难点是一致的。
D、教学难点是因人而异，不同的学生会有不同的教学难点。
6、【判断题】单元计划是制订课程计划和学期计划的桥梁。
A、正确
B、错误
7、【判断题】单元计划是制订学期计划与课时计划的桥梁，是学期计划的分解与细化。
A、正确
B、错误
8、【判断题】高中体育与健康课程的模块教学计划也就是单元教学计划。
A、正确
B、错误
9、【判断题】课时教学设计是体育教师对课的整体设想，包含指导思想、教材与学情分析、教学目标与方法、教学过程等8个方面内容。
A、正确
B、错误
10、【判断题】目前中小学体育课堂一般都 采用三维目标方法，即：知识与技能、过程与方法、情感与价值观。
A、正确
B、错误
体育与健康知识的理论教学
1、【单选题】体育与健康知识的教学内容一般有 （ ）
A、一般有对体育认知内容、身心发展和生理保健知识内容、运动与营养方面知识内容、有关运动的知识 和锻炼身体方法的内容等。
B、一般有体育的基本理论知识 人体科学知识、营养学知识等。
C、一般有体育的动作技能、竞赛的规则与裁判、体育锻炼的方法等教学内容。
D、一般有体育运动历史、体育运动项目知识、运动营养和身体发展知识。
2、【单选题】体育与健康知识教学所占比例一般是 （ ）
A、体育与健康知识 授课时数一般占总课时的5%。
B、体育与健康知识 授课时数一般占总课时的10%。
C、体育与健康知识 授课时数一般占总课时的15%
D、体育与健康知识 授课时数一般占总课时的8%。
3、【多选题】体育与健康知识教学的意义是（ ）
A、有利于全面贯彻落实”健康第一“的课程指导思想。
B、有利于学生加深对体育学习和体育锻炼的目的意义的认识。
C、有利于加强 学生对体育实践教学内容的理解 、掌握科学锻炼身体方法。
D、有利于体育教师遇到风雨天气，进行理论教学。
4、【多选题】下列表述正确的是（ ）
A、坐立行身体知识是水平二阶段的健康知识内容。
B、小学阶段没有必要对学生讲述有关运动欣赏类知识。
C、运动负荷的自我监督方面知识可在初中阶段渗透。
D、初中生进行青春期保健知识教学正合适。
5、【多选题】运用讲授法时，力求做到是（ ） 。
A、讲授体现一个“精”，讲授主题明确，问题简明。。
B、讲授注意一个“准”，讲授明确、清楚、正确。
C、讲授结合一个“新”，体现体育与健康知识的新动态。
D、讲授表现一个“熟”，体育教师课前准备充分，熟透讲授内容，讲授时层次分明、重点突出 通俗易懂。
6、【判断题】体育与健康知识的教学是体育课堂的延伸和补充。
A、正确
B、错误
7、【判断题】自我设计体育锻炼方法与手段不能归类到体育与健康知识部分。
A、正确
B、错误
8、【判断题】体育与健康知识教学具有4个特点，即：综合性、指导性、实践性、系统性。
A、正确
B、错误
9、【判断题】常见传染病的预防是卫生健康知识，也是体育与健康知识。
A、正确
B、错误
10、【判断题】体育健康知识在丰富学生体育知识的基础上，还可以进行集体主义、爱国主义等教育。
A、正确
B、错误
第五章测试题
1、【单选题】蹲踞式起跑中的学生做预备动作时易犯错误是（ ）
A、 抬头看跑道。
B、低头看跑道。
C、臀部抬起高于肩。
D、身体重心前倾。
2、【单选题】影响投掷远度的主要因素是（ ）
A、出手的角度和速度
B、上下肢配合
C、手臂的力量
D、全身的力量
3、【多选题】中长跑的锻炼价值主要是（ ）
A、增强耐力体能。
B、能够减少脂肪，达到减肥目的。
C、提高人的心心血管系统和呼吸系统机能。
D、培养人的克服困难、顽强意志品质。
4、【多选题】跨栏技术中的攻栏和过栏动作要点是（ ）
A、攻栏时摆动腿大腿屈膝高抬，当起跨腿蹬离地面时，摆动腿的小腿积极快速下压。
B、攻栏时起跨腿主动抬起大腿后并带动小腿积极下压同时，摆动腿快速蹬离地面。
C、过栏时起跨腿收髋屈膝，大腿外展向前提拉，提膝勾脚过栏，同时摆动腿以大腿带动小腿积极向后鞭打扒地。
D、过栏时摆动腿蹬离地面，收髋屈膝，大腿外展向前提拉，提膝勾脚过栏，同时起跨腿以大腿带动小腿积极向后鞭打扒地。
5、【多选题】跳远的起跳技术是教学的关键，起跳时要求做到（ ）
A、起跳脚快速前脚掌滚动着地。
B、起跳脚快速全脚掌滚动着地。
C、起跳脚快速后脚跟着地滚动到全脚掌。
D、起跳脚几乎伸直并快速全脚掌滚动着地。
6、【判断题】短跑技术动作可分准备、起跑、加速跑、途中跑和冲刺跑等 5个部分。
A、正确
B、错误
7、【判断题】途中跑是影响短跑成绩的关键环节。
A、正确
B、错误
8、【判断题】起跑是影响短跑成绩的最关键环节。
A、正确
B、错误
9、【判断题】普通式蹲踞式起跑技术，前脚与起跑线和后脚与前脚的距离都是一脚。
A、正确
B、错误
10、【判断题】中长跑当中出现“极点”时，保持匀速，控制好呼吸节奏方法较好。
A、正确
B、错误
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