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单元作业 绪论
单元测验 绪论
1、【单选题】党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了（ ）
A、习近平新时代中国特色社会主义理论
B、 习近平新时代中国特色社会主义思想
C、中国特色社会主义思想
D、 中国特色社会主义新时代思想
2、【单选题】全党同志一定要团结带领全国各族人民决胜全面建成小康社会，奋力夺取（ ）中国特色社会主义伟大胜利。
A、新阶段
B、新世纪
C、新时期
D、新时代
3、【单选题】（ ）是近代以来中华民族最伟大的梦想。
A、富国强兵
B、民族独立
C、实现中华民族伟大复兴
D、全面建成小康社会
4、【多选题】中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ）.
A、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B、科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C、中国特色社会主义旗帜道路丶理论丶制度丶文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、我国社会生产能力在各方面已进入世界前列
5、【多选题】中国特色社会主义进入新时代,这个新时代是( )
A、承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
B、决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
C、全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
D、全体中华儿女缪力同心、奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代
E、我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大的贡献的时代
6、【多选题】从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。这两个阶段是（ ）。
A、从二〇二〇到二〇三五年
B、从二〇二〇到二〇三〇年
C、从二〇三五年到本世纪中叶
D、从二〇三〇年到本世纪中叶
随堂测验（2）人的本质——以马克思主义的立场观点认识人的本质
1、【单选题】在古希腊德尔斐神庙的石碑上刻着的“人啊，认识你自己”。是谁的观点？（ ）
A、普罗泰戈拉
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、亚里士多德
2、【单选题】“人性之善也，犹水之就下也”。是谁的说法？（ ）
A、庄子
B、孟子
C、荀子
D、管子
3、【单选题】1845年春天，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切 的总和。” （）
A、经济关系
B、政治关系
C、社会关系
D、人际关系
4、【单选题】人是由古猿进化而来的，人的劳动以及在此基础上形成的 和 ，都是社会的产物。（ ）
A、语言 行为
B、语言 思维
C、交往 行为
D、交往 思维
5、【单选题】人们到了一定年龄，无论自觉与否，都会形成与自己的生活阅历、实际体验密切相关的关于人生的根本看法、价值判断和前后一贯的生活态度，这就是一个人的 。（ ）
A、世界观
B、人生观
C、价值观
D、是非观
随堂测验（3）人生目的——以正确的人生目的指引人生
1、【单选题】下列哪一项是人生观的核心（ ）
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生意义
2、【单选题】人生观是指( )
A、人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法
B、 人们对整个世界的最根本看法和观点
C、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
D、人们对社会历史的本质和发展规律的最根本的观点和看法
3、【多选题】人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的
A、根本指向
B、人生态度
C、人生追求
D、人生看法
4、【多选题】下列选项中，属于正确的人生目的的是（ ）
A、人生在世，吃穿二字
B、为人民群众服务
C、命里有时终会有，命里无时莫强求
D、为祖国的利益无私奉献
5、【多选题】人生目的在人生实践中具有重要的作用，主要体现在它（ ）
A、决定人生道路
B、决定职业生涯
C、决定人生态度
D、决定人生价值标准
随堂测验（4）人生态度——以积极的态度对待人生
1、【单选题】人生态度是指人们通过 形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。（ ）
A、社会环境
B、生活实践
C、社会生活
D、改造社会
2、【单选题】端正 ，不仅能让人在学习与工作中积极主动，而且能在生活中乐观向上。
A、人生目的
B、人生态度
C、人生方向
D、生活态度
3、【单选题】人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的 就会有什么样的 。（ ）
A、人生观 人生态度
B、人生态度 人生观
C、人生目的 人生态度
D、人生态度 人生目的
4、【单选题】走好人生之路，需要大学生正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题，保持 、 、积极进取的人生态度。（ ）
A、谦虚谨慎 不骄不躁
B、认真务实 踏实肯干
C、解决思想 实事求是
D、认真务实 乐观向上
5、【单选题】人生当务实，就是要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以 的精神创造人生。（ ）
A、奋斗
B、刻苦
C、务实
D、开拓
随堂测验（5）人生价值——以科学的标准和方法评价人生
1、【单选题】 下列不属于人生价值实现的个人条件的有（ ）
A、良好的经济、政治社会环境
B、不断提高的自身能力，增强实现人生价值的本领
C、立足现实，坚守岗位做贡献
D、要有自强不息的精神
2、【单选题】在社会主义条件下，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为社会包括为你服务，因此，处理人个与他人的关系时应当遵循的准则是（ ）
A、 “利己不损人”
B、“我为人人，人人为我”
C、“主观为自己，客观为他人”
D、“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”
3、【单选题】人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ ），是否通过实践促进了历史的进步。
A、是否促进个人的发展
B、是否促进生产力的发展
C、是否促进生产关系的改善
D、是否符合社会发展的客观规律
4、【单选题】“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难以企及的跨越，”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到（ ）
A、人生价值的大小通常来自于个人体验
B、生命的意义在于社会对个体的肯定
C、人可以在量的积累中获得精神提升
D、人的意志不断推动社会发展
5、【多选题】爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对此，正确的理解是（ ）
A、个人人生价值的大小主要看社会对他的满足程度
B、人生价值的大小取决于“自我”价值实现的程度
C、评价一个人的人生价值主要考察他对社会的贡献
D、对社会贡献越大，摆脱“自我”程度也就越大，个人的人生价值就越大。
随堂测验（6）人生矛盾——以科学人生观辩证对待人生矛盾
1、【单选题】树立为人民服务人生观，应坚决抵制错误人生观，以下不属于错误人生观的是：
A、拜金主义人生观
B、享乐主义人生观
C、个人主义人生观
D、集体主义人生观
2、【单选题】把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是：
A、享乐主义人生观
B、个人主义人生观
C、拜金主义人生观
D、极端利己主义
3、【单选题】决定人的价值观的是：
A、社会实践
B、世界观
C、人生观
D、社会制度
4、【单选题】主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念是：
A、拜金主义人生观
B、享乐主义人生观
C、个人主义人生观
D、集体主义人生观
5、【单选题】突出强调以个人为中心，在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义的是：
A、拜金主义人生观
B、享乐主义人生观
C、极端个人主义人生观
D、集体主义人生观
随堂测验（7）奋斗青春——以新时代的担当成就出彩人生
1、【单选题】以下哪项不属于当代大学生担当新时代赋予的历史责任,创造有意义的人生的内容（ ）
A、与历史同向
B、与祖国同行
C、与人民同在
D、坚持个人主义
2、【单选题】____是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石：
A、人生观
B、社会实践
C、社会制度
D、人生目的
3、【单选题】在当今中国，最重要的社会实践不包括_____：
A、全面建成小康社会
B、理论联系实际
C、加快推进社会主义现代化强国
D、实现中华民族伟大复兴
4、【单选题】____是历史的创造者，是国家的主人
A、生产关系
B、生产力
C、人民群众
D、社会制度
5、【单选题】大学生只有走____的道路，做中国最广大人民根本利益的维护者，才能使自己的人生大有作为。
A、与人民群众相结合
B、社会实践
C、集体主义
D、个人主义
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