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绪论 单元作业
绪论 单元测验
1、【单选题】思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？（ ）
A、是一门公共必修课
B、是一门思想政治理论课程
C、是一门理论课程
D、是一门专业课
2、【单选题】当代、培养德智体等全面发展的人才
B、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
C、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
D、全面发展的人才
3、【单选题】下列不属于大学学习特点的是（ ）
A、学习内容的专业性和综合性
B、学习方式的自主性
C、学习途径的单一性
D、学习方法的创新性
4、【单选题】现代人才综合素质的灵魂是（ ）
A、人才的文化素质
B、人才的思想道德素质
C、人才的身心素质
D、人才的专业素质
5、【单选题】提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ ）
A、社会主义核心价值体系
B、社会主义荣辱观
C、建设和谐社会
D、建设小康社会
6、【单选题】在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是（ ）
A、有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己
B、发展智力和能力，构建合理的知识智能结构
C、拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线
D、学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识
7、【单选题】人才素质的灵魂是（ ）
A、德
B、智
C、体
D、美
8、【单选题】（ ）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A、全面学习
B、创新学习
C、终身学习
D、自主学习
9、【单选题】衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ ）
A、理想远大
B、勇于创新
C、德才兼备
D、视野开阔
10、【单选题】党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ ）
A、社会主义荣辱观
B、建设小康社会
C、建设和谐社会
D、社会主义核心价值体系
第一章 单元作业
第一章 单元测验
1、【单选题】习近平同志讲，“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上（ ）。”
A、快乐的人生
B、幸福的人生
C、纯粹的人生
D、高尚的人生
2、【单选题】（ ），是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
A、小学阶段
B、中学阶段
C、大学阶段
D、工作阶段
3、【单选题】人生的意义，需要从（ ）的角度进行审视和评价。
A、人生态度
B、他人评价
C、人生价值
D、个人爱好
4、【单选题】“服务人民，（ ）”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
A、奉献一切
B、奉献社会
C、服务社会
D、志愿服务
5、【单选题】( )突出强调以个人为中心，在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。
A、个人主义
B、个人英雄主义
C、极端个人主义
D、个人山头主义
6、【单选题】( )都是奋斗出来的。
A、快乐
B、成功
C、幸福
D、荣辱
7、【单选题】人生观是人们关于人生目的、人生态度、（ ）等人生问题的总观点和总看法。
A、人生立场
B、人生原则
C、人生价值
D、人生条件
8、【单选题】反对错误的人生观，不包括（ ）。
A、反对英雄主义
B、反对拜金主义
C、反对极端个人主义
D、反对享乐主义
9、【单选题】成就出彩人生，不包括（ ）。
A、与历史同向
B、与祖国同行
C、与人民同在
D、与时代同步
10、【单选题】青年只有自觉将人生目标同国家和民族的（ ）紧紧联系在一起，才能最大程度地实现人生价值。
A、方针政策
B、伟大复兴
C、前途命运
D、规章制度
第二章 单元作业
第二章 单元测验
1、【单选题】（ ）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙” 。
A、思想道德
B、道德素质
C、理想信念
D、人生价值
2、【单选题】理想是（ ） 。
A、与生活愿望相结合并指向未来的想象
B、缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
C、在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求
D、与现实有很大差距，毫无实现可能的种未来想象
3、【单选题】以下关于理想表述错误的是（ ）
A、理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印
B、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性，而 且具有预见性
C、理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映， 是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然可以实现。
D、实践产生理想，理想指引实践，理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、着眼未来， 在奋斗中追求，在追求中奋斗
4、【单选题】现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中( )的内容。
A、生活理想
B、职业理想
C、道德理想
D、社会理想
5、【单选题】理想和现实的统一性表现在（ ） 。
A、理想就是现实
B、有了坚定的信念，理想就能自动变为现实
C、现实是理想的基础，理想是现实的未来
D、理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
6、【单选题】以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是（ ） 。
A、理想是个人对幻想空想的改进
B、理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
C、理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化
D、知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知
7、【单选题】一般来说， ( )有盲目和科学之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜，科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的 正确认识。
A、理想
B、信仰
C、信念
D、意志
8、【单选题】新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是（ ） 。
A、“五位一体”总体布局
B、 “四个全面”战略布局
C、人民利益为根本出发点
D、A、 中国共产党的领导
9、【多选题】以下选项中，对理想的含义和特征描述正确的是（ ）
A、理想是一种精神现象
B、理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求
C、理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
D、理想源于现实，又超越现实
E、理想与阶级阶层无关
10、【多选题】以下关于信念的表述正确的是（ ）
A、对美好未来的向往和追求
B、对客观事物的本质和发展规律的正确反映
C、认知、情感和意志的有机统一体
D、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态
E、离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行
第三章 单元作业
第三章 单元测验
1、【单选题】（ ）作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。
A、中国精神
B、民族精神
C、时代精神
D、创新精神
2、【单选题】（ ）是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉。
A、中国精神
B、民族精神
C、时代精神
D、创新精神
3、【单选题】中华民族精神的核心是（ ）。
A、爱国主义
B、爱好和平
C、勤劳勇敢
D、自强不息
4、【单选题】（ ）体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
A、民主主义
B、民族主义
C、爱国主义
D、民权主义
5、【单选题】爱国主义是历史的、具体的，在不同的时代具有（ ）。
A、不同的形式
B、不同的传统
C、不同的内涵
D、不同的文化背景
6、【单选题】（ ）既需要情感的基础，也需要理性的认识，更需要实际的行动。
A、立德
B、立功
C、立言
D、爱国
7、【单选题】时代精神的核心是（ ）。
A、体制创新
B、制度创新
C、科技创新
D、改革创新
8、【单选题】新时期的大学生需树立改革创新的（ ）。
A、信心
B、责任感
C、勇气
D、自觉意识
9、【单选题】2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过的一部反对把台湾从祖国分割出去的法律是（ ）。
A、《国家安全法》
B、《国防法》
C、《反间谍法》
D、《反分裂国家法》
10、【单选题】总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以（ ）为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
A、人民安全
B、政治安全
C、经济安全
D、军事、文化、社会安全
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