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简答题
绪论测验
1、【单选题】根据新时代中国特色社会主义发展的战略安排，我国计划在（ ）年基本实现社会主义现代化。
A、2020
B、2030
C、2035
D、2050
2、【单选题】根据新时代中国特色社会主义发展的战略安排，我国计划在（ ）年全面建成社会主义现代化强国。
A、2020
B、2030
C、2035
D、2050
3、【单选题】新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、（ ）、文化的不断发展。
A、事业
B、制度
C、社会
D、历史
4、【单选题】新时代是承前启后、继往开来的时代，是决胜全面（ ）小康社会的时代。
A、建设
B、建成
C、发展
D、走向
5、【单选题】党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了（ ）问题。
A、安全问题
B、健康问题
C、民生问题
D、绝对贫困问题
6、【单选题】新时代青年是民族复兴伟大进程的见证者和（ ），也是社会主义事业的生力军。
A、旁观者
B、奋斗者
C、参与者
D、铭记者
7、【单选题】青年一代有（ ）、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
A、理想
B、思想
C、信念
D、纪律
8、【单选题】在革命战争年代，青年一代的革命理想是（ ）。
A、发展
B、富强
C、争取民族独立、人民解放
D、实现共产主义
9、【单选题】新时代呼唤担当（ ）大任的时代新人。
A、爱国奉献
B、国家富强
C、个人成长
D、民族复兴
10、【单选题】“功崇惟志，业广惟勤。”讲的是时代新人要（ ）。
A、立大志
B、明大德
C、成大才
D、担大任
11、【单选题】思想道德和法律都是调节人们（ ）、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
A、人身安全
B、思想行为
C、直观感觉
D、精神境界
12、【单选题】( )素质是人们的思想观念政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长社会发展进步的重要保障。
A、思想道德
B、法律
C、社会
D、生态
13、【单选题】思想道德建设为法治建设提供思想指引和（ ）基础。
A、经济
B、文化
C、价值
D、物质
14、【单选题】法治建设为思想道德建设提供（ ）支撑和法律保障。
A、社会
B、制度
C、物质
D、经济
15、【单选题】思想政治理论课是落实（ ）根本任务的关键课程。
A、思想形成
B、全面发展
C、立德树人
D、品学兼优
16、【多选题】大学阶段，是人生发展的重要时期，是（ ）形成的关键时期。
A、世界观
B、幸福观
C、人生观
D、价值观
17、【多选题】2、新时代的大学生是民族复兴伟大进程的（ ），也是社会主义事业的生力军。
A、见证者
B、铭记者
C、旁观者
D、参与者
18、【多选题】大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，不断增强做中国人的（ ）。
A、勇气
B、志气
C、骨气
D、底气
19、【多选题】大学生的担当精神体现为（ ）。
A、奉献国家
B、服务人民
C、尽心尽力
D、勇于担责
20、【多选题】我们要肩负历史使命，坚定前进信心，（ ），努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
A、立大志
B、明大德
C、成大才
D、担大任
21、【多选题】要成为担当民族复兴大任的时代新人，大学生应通过（ ）的不断提升，夯实全面发展的基础。
A、思想道德素质
B、法治素养
C、 生态文明理念
D、自我发展理念
22、【多选题】学习《思想道德与法治》有助于（ ）。
A、大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观
B、有助于大学生形成正确的道德认知
C、有助于大学生养成法治思维
D、有助于当代大学生具有专业知识和技能
23、【多选题】“思想道德与法治”是一门融（ ）、实践性于一体的思想政治理论课。
A、思想性
B、政治性
C、科学性
D、理论性
24、【多选题】中国特色社会主义进入新时代意味着（ ）。
A、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃
B、科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机与活力
C、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展
D、我们迎来了中华民族伟大复兴的光明前景
25、【多选题】全面普法和全民守法，有助于引导人们自觉履行（ ）。
A、法定义务
B、法定权利
C、家庭责任
D、社会责任
26、【判断题】中国特色社会主义进入新时代意味着中国已经实现共同富裕。
A、正确
B、错误
27、【判断题】中国梦是历史的、现实的、也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
A、正确
B、错误
28、【判断题】新时代青年是民族复兴伟大进程的见证者和旁观者，也是社会主义事业的生力军。
A、正确
B、错误
29、【判断题】青春至美是担当，青年的的担当是决定人生价值的最大砝码。
A、正确
B、错误
30、【判断题】大学生应把学习作为次要任务，大学生主要是在大学锻炼交际能力
A、正确
B、错误
第一章测验
1、【单选题】（ ）是人们关于价值的根本观点，对于人生观的形成和发展有重要的引导作用。
A、世界观
B、人生观
C、价值观
D、利益观
2、【单选题】人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，它主要回答（ ）。
A、人为什么活着
B、世界的本源是什么
C、人应该怎样对待生活
D、什么样的人生才有意义
3、【单选题】世界观是（ ）。
A、人们认识主观世界改造客观世界的根本方法
B、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
C、对人生目的和人生价值的根本看法
D、科学的人生态度
4、【单选题】人生价值评价的根本尺度，是看一个人的实践活动（ ），是否促进了历史的进步。
A、 是否促进个人的发展
B、是否促进生产力的发展
C、 是否促进生产关系的改善
D、是否符合社会发展的客观规律
5、【单选题】 认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点是（ ）。
A、 个人与世界的关系问题
B、个人与社会的关系问题
C、个人与他人的关系问题
D、 他人与社会的关系问题
6、【单选题】实现人生价值的必由之路是（ ）。
A、社会实践
B、 学习理论
C、多多挣钱
D、 吃喝享乐
7、【单选题】（ ）是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则，它主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
A、享乐主义
B、禁欲主义
C、拜金主义
D、个人主义
8、【单选题】把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是（ ）。
A、享乐主义的人生观
B、禁欲主义的人生观
C、拜金主义的人生观
D、极端个人主义的人生观
9、【单选题】（ ）是一种把享乐作为人生目的，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐的思想和理论。
A、享乐主义
B、禁欲主义
C、拜金主义
D、极端个人主义
10、【单选题】（ ）是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
A、 大学生
B、人民群众
C、 伟人
D、 统治者
11、【单选题】要正确认识和处理人生中遇到的各种问题，不能得过且过、放纵生活、游戏人生，否则就会虚掷光阴，甚至误入歧途，是指人生须（ ）。
A、认真
B、务实
C、乐观
D、进取
12、【单选题】要把远大的理想融入具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，是指人生须（ ）。
A、 认真
B、 务实
C、乐观
D、 进取
13、【单选题】面对人生不能因为没有满足自己的预期或者遇到困难和挫折，就消极悲观、畏难退缩，是鼓励人生应（ ）。
A、 认真
B、 务实
C、乐观
D、进取
14、【单选题】 逆水行舟，不进则退，要发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不拔的精神，是鼓励我们要人生要（ ）。
A、 认真
B、 务实
C、乐观
D、 进取
15、【单选题】人生价值的实现（ ）。
A、 需要一定的主观条件
B、需要一定的客观条件
C、需要一定的主客观条件
D、 不受任何条件的约束
16、【单选题】个人与社会的关系，最根本的（ ）。
A、个人利益与社会利益的关系
B、 个人利益与他人利益的关系
C、 他人利益与社会利益的关系
D、 社会利益与群体利益的关系
17、【单选题】（ ）是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
A、人生态度
B、人生道路
C、 人生价值
D、 人生目的
18、【单选题】（ ）是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。
A、 人生态度
B、 人生道路
C、人生价值
D、人生目的
19、【单选题】（ ）是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
A、 人生态度
B、人生道路
C、 人生价值
D、人生目的
20、【单选题】世界观、人生观、价值观形成的关键时期是（ ）。
A、中学时期
B、 幼儿时期
C、 大学时期
D、 中年时期
21、【单选题】（ ）的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
A、服务人民、奉献社会
B、无私奉献、乐于助人
C、事不关己、高高挂起
D、我为人人、人人为我
22、【单选题】人生观的核心是（ ）。
A、 人生目的
B、 人生价值
C、人生信仰
D、 人生态度
23、【单选题】人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（ ）。
A、 个人拥有财富的多少
B、个人所从事的职业是否重要
C、 个人对社会奉献的多少
D、 个人的行为动机是否高尚
24、【单选题】推动人类社会进步的根本力量是（ ）。
A、劳动
B、学习
C、技能
D、知识
25、【单选题】关于大学生如何成就出彩人生，下列表述不正确的是（ ）。
A、 与历史同向
B、与金钱看齐
C、 与祖国同行
D、与人民同在
26、【多选题】下列关于人生观的表述中，正确的是（ ）。
A、人生目的决定人生道路
B、人生目的决定人生态度
C、 人生目的决定人生价值选择
D、 人生观决定人生道路的方向
27、【多选题】下列对于个人主义人生观的认识中，正确的是（ ）。
A、个人主义人生观一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上
B、个人主义人生观主张个人需求就是目的，社会和他人只是达到个人目的的手段
C、 个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心
D、个人主义与社会主义的为人民服务的人生观是根本对立的
28、【多选题】下列关于正确认识个人利益与社会利益的统一关系的说法正确的有（ ）。
A、个人与社会都有生存和发展的需要，个人生存和发展的需要体现在社会关系中就是个人利益，社会生存和发展的需要体现在社会关系中就是社会整体利益
B、在社会主义社会中，个人利益与社会整体利益在根本上是一致的，社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益
C、社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一
D、它体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现
29、【多选题】客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，坚持（ ）。
A、能力有大小与贡献须尽力相统一
B、物质贡献与精神贡献相统一
C、完善自身与贡献社会相统一
D、思想和行动相统一
30、【多选题】下列选项中，关于人生价值说法不正确的有（ ）。
A、人生的自我价值决定社会价值
B、人生价值包括自我价值和社会价值两个方面
C、人生价值是人的生活实践对社会和个人所具有的作用和意义
D、人生价值主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度
31、【多选题】积极进取的人生态度指的是（ ）。
A、人生须认真
B、人生当务实
C、人生应乐观
D、人生要进取
32、【多选题】人生价值的实现条件是（ ）。
A、雄厚的财力
B、实现人生价值要从社会客观条件出发
C、 实现人生价值要从个体自身条件出发
D、 不断增强实现人生价值的能力和本领
33、【多选题】人生应当树立怎样的人生追求（ ）。
A、享乐人生
B、大权在握
C、服务人民
D、奉献社会
34、【多选题】青年大学生成就出彩人生，应当（ ）。
A、与历史同向
B、 与祖国同行
C、 与人民同在
D、与金钱看齐
35、【多选题】下列关于辩证对待人生矛盾，认识正确的有（ ）。
A、 正确看待得与失
B、正确看待顺与逆
C、 正确看待苦与乐
D、 正确看待生与死
36、【判断题】人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。人生态度不是人生观的重要内容。（ ）
A、正确
B、错误
37、【判断题】“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。（ ）
A、正确
B、错误
38、【判断题】大学时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。（ ）
A、正确
B、错误
39、【判断题】世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。（ ）
A、正确
B、错误
40、【判断题】人生目的、人生态度和人生价值三者相互影响、紧密联系。（ ）
A、正确
B、错误
41、【判断题】人的社会性决定了人生的社会价值。评价人生价值的根本尺度,不是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。（ ）
A、正确
B、错误
42、【判断题】顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。在顺境中前进，如同顺水行舟，天时、地利、人和等有利因素，使人们更容易接近和实现目标。（ ）
A、正确
B、错误
43、【判断题】个人主义是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则，它主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。（ ）
A、正确
B、错误
44、【判断题】大学生只有把自己的人生目的与国家前途、民族命运、人民幸福联系在一起时，才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业。（ ）
A、正确
B、错误
45、【判断题】当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。（ ）
A、正确
B、错误
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