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随堂测验
1、【多选题】生涯的双重属性指的是？
A、时间性
B、空间性
C、地域性
D、变动性
随堂测验
1、【多选题】个人的是生涯发展经历着______发展过程？
A、小我
B、大我
C、无我
D、利他
随堂测验
1、【多选题】自身条件可以理解为我们常说的命。具体来说，命，可以从两个方面来理解:一是_________；二是_________？
A、自己与生俱来、先天造就的身体条件、天赋潜质、智力基础等遗传基因和先天素质
B、一个人必然遵循的从生到死的自然规律
C、主观努力
D、他人的帮助
随堂测验
1、【判断题】物物而不物于物给我们的启示是，自主的人生应该驾驭外物，而不为外物所驱使。
A、正确
B、错误
随堂测验
1、【填空题】舒伯把人的发展过程分为（ ）个阶段？
A、
随堂测验
1、【填空题】舒伯的生涯发展理论认为，人的探索阶段（15-24岁）的生涯任务为？
A、
随堂测验
1、【判断题】一个人的建构系统，与他的认知复杂度有关。
A、正确
B、错误
2、【判断题】认知系统复杂者能够运用建构进行相当分化的预期和判断
A、正确
B、错误
3、【判断题】认知复杂度高者比单纯者更能精确地预测他人的行为。
A、正确
B、错误
随堂测验
1、【多选题】个人建构理论带给我们的启示是?
A、一个人要多参与各种活的，好的坏的都要体验。
B、认知复杂程度越高越有利于预测判断事物发展的方向。
C、在经验周期内，重要的是体验，不一定非要获得决策信息。
D、一个人要积极进行建设性的生活实验。
第一周 单元作业
第一周 单元测验
1、【单选题】 把人的发展过程分为5个阶段：成长阶段、探索阶段、确定阶段、维持阶段，衰退阶段。
A、泰勒（Tyler）
B、舒伯（D.Super）
C、杜立佛（Dolliver）
D、莎娜（Sarah）
2、【单选题】中国学者 认为一个人在做有效决定是，通常会经过慎思、明辨、笃行三个循环历程。
A、金树人
B、吴芝仪
C、朱智贤
D、夏林清
3、【单选题】生涯彩虹图表明，人在其一生当中扮演了 种主要的角色。
A、7
B、8
C、9
D、10
第二周 单元作业
第二周 单元测验
1、【单选题】高等教育的任务是培养具有 的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
A、创新精神和实践能力
B、社会责任感
C、社会责任感、创新精神和实践能力
D、创新精神
2、【单选题】从个别上升到一般的方法，即从个别事实中概括出一般的原理，这种思维方式叫做 ？
A、分析
B、综合
C、归纳
D、演绎
3、【单选题】进入大学之前，我们的学习重在解决是什么、为什么的问题，即它是满足事物相对静止状态下的 的初级思维。
A、形式逻辑
B、辩证逻辑
C、抽象
D、求同
4、【多选题】教育部办公厅印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》，来自全国高校的612个项目入选首批“新工科”研究与实践项目。“新工科”历经了“复旦共识”、“天大行动”、“北京指南”等阶段的酝酿最终尘埃落定。教育部新工科项目的正式认定，也意味着备受关注的高校新工科建设开始进入实施阶段。为什么大力推进“新工科”建设？
A、符合型人才匮乏
B、新一代信息产业技术人才告急
C、高层次人才紧缺
D、适应和引领新一轮科技革命和产业变革的需要
5、【多选题】文科教育是培养 、 、 ，产生 形成国家民族文化自觉的主战场主阵地主渠道。新文科建设对于推动文科教育创新发展、构建以育人育才为中心的哲学社会科学发展新格局、加快培养新时代文科人才、提升国家文化软实力具有重要意义。
A、自信心
B、自豪感
C、自主性
D、影响力、感召力、塑造力
6、【判断题】大学生正确奋斗目标，学习目标的确立，不能脱离学校总的培养目标的要求。
A、正确
B、错误
7、【填空题】国家实行学位制度。学位分为 。
A、
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