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1、关于幼儿园一日活动说法错误的是（ ）。（2 分）
A．科学合理的幼儿园一日活动直接影响到幼儿的生活与学习质量
B．幼儿园一日活动要做到结构紧凑、动静交替
C．教学活动包括所涉及的五大领域主要是健康、语言、社会、科学及艺术等
D．幼儿园游戏活动主要指教学游戏活动
2、下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是（ ）。（2 分）
A．要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往
B．要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围
C．要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情
D．要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往
3、如果一个班级有患传染病儿童达到（ ）时，幼儿园应在第一时间上报相关负责部门采取应急措施。（2 分）
A．1名及以上
B．2名及以上
C．3名及以上
D．5名及以上
4、当儿童玩游戏时，他们会说“让我们假装把圆形的扇子当作车子的轮子来骑行玩耍……这说明儿童游戏处于（ ）。（2 分）
A．机能游戏阶段
B．规则游戏阶段
C．象征游戏阶段
D．实践游戏阶段
5、当儿童发生争抢玩具的状况时，教师可引导儿童用“我们一起玩”“能给我玩一会儿吗？”等商量的口吻与同伴协商。这说明教师在发展儿童人际交往能力时要（ ）。（2 分）
A．教给儿童生活自理的方法
B．引导儿童学习交往的技能
C．让儿童在丰富多彩的活动中积极与同伴交往
D．提供一些需要合作才能完成的活动材料
6、“整理幼儿教育活动方案、教育笔记和儿童作品档案”属于幼儿班级管理的（ ）。（2 分）
A．教育管理
B．儿童社区活动管理
C．家园交流管理
D．生活管理
7、关于社区学前教育说法错误的是（ ）。（2 分）
A．社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识，增强主动为经济发展服务的意识
B．社区学前教育内容包括对学前儿童的教育工作，以及对家长和看护人的教育、服务工作
C．社区学前教育的主要对象包括从出生（包括胎儿）到进入小学阶段的全体儿童，以及家长和看护人
D．社区学前教育目的主要在于提高社区群众的素质和生活质量，以达到社区和谐稳定发展的目的
8、幼儿园管理工作的中心内容是（ ）。（2 分）
A．教育管理
B．生活管理
C．班级间交流管理
D．儿童社区活动管理
9、游戏对儿童智力发展的作用表现为促进儿童认知发展、培养儿童良好的思维能力、提升儿童解决问题的能力。（2 分）
A．环境
B．情节
C．主题
D．结果
10、家长的教育能力不包括（ ）。（2 分）
A．学习能力
B．社会交往能力
C．情绪控制能力
D．沟通能力
11、关于幼儿园班级管理说法错误的是（ ）。（2 分）
A．班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
B．班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
C．班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
D．班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
12、提出“生活即教育”“社会即学校”的教育家是（ ）。（2 分）
A．杨贤江
B．晏阳初
C．陈鹤琴
D．陶行知
13、下列说法正确的是（ ）。（2 分）
A．学前儿童美育决定着我国公民健全人格的形成和全民族综合素质的提高
B．学前儿童智育对未来社会科技发展、知识更新起关键作用
C．学前儿童德育对未来社会的文明程度、社会风貌和民族精神有决定作用
D．学前儿童体育决定着未来我国体育产业健康发展
14、幼儿园中，有的儿童没有午休的习惯，也能保持旺盛的精力；有的儿童容易疲惫，不能适应高强度的户外活动，这说明幼儿园常规教育具有（ ）。（2 分）
A．儿童的主体性
B．个体差异性
C．长期性与重复性
D．强制性
15、由于学前教育对象的特殊性和教育情景的复杂性，幼儿教师实施的教育不能一成不变，不能靠单纯模仿或机械重复来完成，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）特点。（2 分）
A．创造性
B．全面性
C．长期性
D．细致性
16、中班科学活动“各种各样的纸制品”，教师制定的知识层面的目标是“尝试根据某一特征给各种纸制品进行分类”，让儿童在观察的基础按照不同的特征对纸制品进行分类，在活动中体验成功的快乐。这说明集体教学活动应具有（ ）。（2 分）
A．可行性
B．完整性
C．侧重性
D．可操作性
17、关于晨检具体措施说法错误的是（ ）。（2 分）
A．学前儿童晨检需要按规范要求进行
B．学前儿童晨检需要让儿童快乐接受
C．学前儿童晨检要取得家长理解配合
D．需要将晨检的结果及时向社会公布
18、在午休时间儿童应当遵从幼儿园班级的安排，不能随心所欲地大声喧哗，这说明幼儿园常规教育具有（ ）。（2 分）
A．长期性与重复性
B．个体差异性
C．强制性
D．儿童的主体性
19、下列不属于幼儿园一日活动中生活活动的是（ ）。（2 分）
A．游戏
B．洗手
C．午餐
D．如厕
20、儿童可以一遍又一遍地用积木搭一个塔，每一次搭的方法都不同，但每搭成一次就不惜推倒重来，专心致志于搭塔的过程，这说明学前儿童玩游戏具有（ ）。（2 分）
A．无目的性
B．虚构性
C．自主性
D．愉悦性
21、在“娃娃家”游戏中，儿童像他们爸爸妈妈一样给宝宝做饭、喂饭、哄宝宝睡觉。这说明儿童（ ）。（2 分）
A．具有强烈的好奇心
B．喜欢模仿
C．开始发展同伴关系
D．行为受情绪支配
22、培养学前儿童爱集体的情感，对于小班儿童，要求他们能够爱自己的爸爸妈妈及其他家庭成员；对于中班儿童，要求他们除能够爱家庭成员以外，还要爱幼儿园的老师、小朋友以及幼儿园这个大家庭；对于大班儿童，要求他们还要爱祖国、爱社会中值得尊重的人。这说明学前儿童德育的任务（ ）。（2 分）
A．应依据不同年龄段学前儿童心理发展来实施
B．应根据教育的整体性和连续性的要求来开展
C．对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求
D．应从情感入手符合学前儿童德品德形成规律
23、儿童思维正处于直觉行动思维到具体形象思维过渡阶段的是（ ）。（2 分）
A．0-3岁
B．小班
C．大班
D．中班
24、关于家庭教育地位与作用说法错误的是（ ）。（2 分）
A．家庭教育是促进人发展的起点和基础
B．家庭教育是整个教育工作的基石
C．家庭教育能够决定社会治安的综合治理
D．家庭教育是提高人口素质的重要途径
25、中班儿童在建构活动时，不再像小班儿童那样在搭建之后才能给作品命名，他们会在搭建之前先想好自己要建构物体的名称与造型。这说明中班儿童（ ）。（2 分）
A．喜欢活泼好动
B．具体形象思维占主导地位
C．交往能力得到提升
D．有意性行为开始发展
26、幼儿教师专业成长经历的阶段主要有（ ）。（3 分）
A．新手阶段
B．成熟阶段
C．成长阶段
D．专家与名家阶段
27、关于幼儿园教师个人修养与行为说法正确的是（ ）。（3 分）
A．善于自我调节情绪，保持平和心态。
B．乐观向上、热情开朗，有亲和力。
C．富有爱心、责任心、耐心和细心。
D．穿着时髦，语言儿童化，举止随意。
28、幼儿教师专业成长经历的阶段主要有（ ）。（3 分）
A．成长阶段
B．新手阶段
C．成熟阶段
D．专家与名家阶段
29、关于幼儿园教师个人修养与行为说法正确的是（ ）。（3 分）
A．善于自我调节情绪，保持平和心态。
B．乐观向上、热情开朗，有亲和力。
C．富有爱心、责任心、耐心和细心。
D．穿着时髦，语言儿童化，举止随意。
30、下列对幼儿保育和教育的态度与行为说法正确的有（ ）。（3 分）
A．重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。
B．重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。
C．重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
D．注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
31、下列对幼儿保育和教育的态度与行为说法正确的有（ ）。（3 分）
A．重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。
B．重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
C．注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
D．重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。
32、家庭对儿童开展的教育应该是多方面的，要兼顾儿童的身体、心理、情感、智力等方面，其主要内容有（ ）。（3 分）
A．道德和社会教育
B．知识和智力教育
C．心理和情感教育
D．身体健康教育
33、关于幼儿园教师个人修养与行为说法正确的是（ ）。（3 分）
A．穿着时髦，语言儿童化，举止随意。
B．善于自我调节情绪，保持平和心态。
C．富有爱心、责任心、耐心和细心。
D．乐观向上、热情开朗，有亲和力。
34、提高幼儿教师队伍的质量，不仅要重视职前教育，而且要更加重视在职提高。一般说来，在职提高的方式主要有（ ）。（3 分）
A．园本研训
B．院校学习
C．研究性学习
D．进修学习
35、家庭对儿童开展的教育应该是多方面的，要兼顾儿童的身体、心理、情感、智力等方面，其主要内容有（ ）。（3 分）
A．道德和社会教育
B．心理和情感教育
C．身体健康教育
D．知识和智力教育
36、为了使儿童入学后更快地适应小学的作息时间，幼儿园可以科学合理地调整大班儿童的作息时间，以减缓幼小衔接坡度，让儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡。（1 分）
正确
错误
37、专门的体育活动对增强学前儿童体质起到至关重要的作用。（1 分）
正确
错误
38、强调母对等所有子女要一视同仁，不可偏宠的教育家是朱熹。（1 分）
正确
错误
39、学前儿童全面发展教育是现在幼儿园教育的主要任务。（1 分）
正确
错误
40、遗传对学前儿童发展起着决定作用。（1 分）
正确
错误
41、对于“活教育”课程的教育方法，陈鹤琴强调“做中教、做中学、做中求进步”。（1 分）
正确
错误
42、教师可以通过正面强化肯定儿童的责任行为，促进儿童责任意识的发展。（1 分）
正确
错误
43、蒙台梭利的“儿童之家”正是“新学校”的典范。（1 分）
正确
错误
44、学前期是人生智力发展最快的时期。（1 分）
正确
错误
45、学前期是一个人的性格习惯培养发展的关键时期，责任意识不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力开发，同时，它更是一个人日后能够立足于社会，获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。（1 分）
正确
错误
46、学前教育就是幼儿园教育。（1 分）
正确
错误
47、大班儿童的语言能力有了显著的提高，主要表现为词汇量增多，词汇更加丰富。（1 分）
正确
错误
48、让儿童自己独立解决问题的关键是帮助他们掌握解决问题的策略，学会解决问题的手段。（1 分）
正确
错误
49、当儿童出现攻击性行为时，成人不应对他们进行适度的惩罚，因为惩罚不会使儿童的攻击性行为减少。（1 分）
正确
错误
50、儿童发展是指儿童在生理、心理和社会性方面的成长过程。（1 分）
正确
错误
51、幼儿教育平民化运动的发起者是张雪门。（1 分）
正确
错误
52、大班儿童逐步掌握了语法结构，基本可以用清楚连贯的语言表达自己的愿望，或是和他人用语言交谈交往。（1 分）
正确
错误
53、在德国，“儿童中心主义”是与实用主义教育家杜威密切相连的。（1 分）
正确
错误
54、全面发展意味着儿童在德、智、体、美诸方面齐头并进地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。（1 分）
正确
错误
55、空间越大越有利于提高学前儿童游戏质量。（1 分）
正确
错误
报名联系方式
1、报名热线：13662661040（微信），0755-21017149，QQ：2864330758 郭老师
2、报名地址：深圳市龙华新区工业西路68号中顺商务大厦B704
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