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试卷代号：2251
国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试
团体工作 试题
2021年1月
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.帕克认为在社会的生物秩序中，( )导致了统治和继承的生态过程，这个过程具有积极作用，它是推动社会进化的基本力量。
A.竞争B.合作
C.冲突n信仰
2.( )的特征是理性的、客观的、思考的。
A.家长自我状态B.儿童自我状态
C.成人自我状态D.父母自我状态
3.( )非常关注“精神”与“主观”，强调主观世界的重要性。
A.托马斯B.米德
C.布鲁斯D.库利
4.( )是场域论的基本概念，是场域的基本结构，指我们所经历的主观环境。
A.紧张系统B.此时此地
C.生活空间D.真实情景
5.( )认为，小组可被视为一个生命有机体，拥有一个生长、成熟、衰亡的运动过程，每一个运动阶段都有其特定的目标和任务。
A.发展模式B.治疗模式
C.互惠模式D.社会目标模式
6.“领导者协助成员自己和教导成员如何衡量小组的进展与方向，增进成员更深的自我觉
察。”这种持巧属于( )。
A.评估B.联结
C.折中D.建议
7.下列不属于小组转换期组员的特点的是( )。
A.焦虑与挣扎B.抗拒与防卫
C.冲突与挑战工作者D.彷徨与敌意
8。小组生产期活动设计不包括( )。
A.学习活动设计B.催化活动设计
C.反馈活动设计D.根据每一个活动的特性设计
9.( )是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度，即干预是否确实
造成了有意义的差异。
A.内在信度B.外在信度
C.内在效度D.外在效度
10.( )又称为形成性评估，是对小组全过程——从小组的计划、方案到尚在进行的活
动进行的多方位的评估。
A.结果评估B.过程评估
C.定性评估D.定量评估
二、多项选择题（每题2分，共10分）
11.系统功能理论中系统的基本特点包括( )。
A.目的性B.变动性
C.功能性D.整体性
E.层次性
12.引起冲突的原因主要包括( )。
A.资源竞争B.目标冲突
C.性格冲突D.沟通不畅
E.行为期待差异
13.互惠模式的理论基础包括( )。
A.社会系统论B.社会变迁理论
C.符号互动理论D.场域论
E.社会冲突论
14.小组工作发展的社会历史条件包括( )。
A.工业革命的负面结果B.人本主义的影响
C.宗教的影响D.基督教青年会
E.非盈利组织的发展
15.从静态方面分析，小组动力的主要来源包括( )。
A.机构方面的影响B.小组的特性
C.小组领导者的影响D.小组的沟通
E.小组成员的特性
三、判断题（每题2分，共20分）
16.沙莫尔·巴涅特夫妇于1884年在英国伦敦建立了汤恩比馆，这是第一个社区睦邻服
务中心，标志这睦邻组织运动的开始。( )
17.自我在受本我支配的同时，又遵循着现实的原则，具有审慎的理性。( )
18.达伦多夫的辩证冲突理论认为，凡是有社会生活的地方就存在着冲突，冲突可以被疏导和控制，可以被暂时压制，但无法彻底消除。( )
19.在系统功能理论者眼中，整个社会就是一个系统，社会系统可以具有从微观到宏观的各个不同的水平层次。( )
20.埃利斯和费希尔认为，小组动力的影响因素包括输入变项、整合变项和输出变项。( )
21.一般而言，随着小组成员年龄的增大，社会经历的丰富，社会关系、对问题的敏
感度会减少。( )
22.事实上，一个小组要能够生存，就应该尽量保证同质性。( )
23.一般来说，契约可以在小组筹备阶段和组员面谈时确定，契约由工作者决定，无需组员赞同。( )
24.对于小组工作者来说，“导师”不会为他们带来问题，反而会对小组的发展起到
促进作用。( )
25.在小组后期的程序设计中，小组工作者重新成为小组的领导者。( )
四、简答题（每题10分，共30分）
26.简述冲突论对于小组工作的指导意义。
27.简述协同领导之间需要做的一些协调工作。
28.简述次团体形成的原因。
五、论述题（共20分）
29.论述影响小组沟通的主要因素。
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