广东开放大学学习指引 形成性考核 第二章 章节测试 参考答案
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试题1
专业人才培养方案一般不包含的内容是下列哪一项?
选择一项:
A.培养目标
B.修业年限
C.报读条件
D.课程结构
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试题2
下列有关教学计划进程表说法错误的一项是?
选择一项:
A.教学计划进程表一般包括每门课程所属的专业层次、课程性质、课程类型、模块最低毕业学分,每门课程的代码、名称、学分、总学时、学时分配、建议开设学期、考核方式等内容。
B.对于同学们来说,开始专业学习前了解专业的人才培养方案内容意义不大。
C.教学计划进程表一般标明该专业毕业总学分。
D.课程性质一般分为"必修课"和"选修课"
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试题3
下列哪种情况不可以申请认定和转换为专业对应课程的学分?
选择一项:
A.具有规定的国家职业资格证书
B.具有规定的培训证书
C.本科学生以前修读了专科层次的课程,课程名称一致,课程内容相关度在50%左右。
D.获得了本专业规定的学习证书
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试题4
下列有关学分认定与转换说法错误的一项是?
选择一项:
A.各个专业学分认定和转换的具体细则,比如具体学过的哪些课程、哪些证书、哪些成果可以转化为对应的课程学分,可以在广东终身教育学分银行平台查阅。
B.同学们办理学分认定和转换的业务需要登录广东终身教育学分银行平台进行操作。
C.教学点管理员不会对你提交的学分认定与转换申请材料进行审核。如果你提交的材料有问题或不齐全的,将直接被学分银行退回。
D.同学们办理学分认定和转换申请,需要在平台上上传相关材料。
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试题5
下列哪一项不属于教学计划进程表中的课程类型?
选择一项:
A.必修课
B.思想政治课
C.公共基础课
D.专业基础课
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试题6
下列不属于学习计划组成部分的有
选择一项:
A. 学习捷径
B.学习步骤
C.学习内容与目的
D.学习方法
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试题7
下列有关学习方法错误的是
选择一项:
A.我们在学习中所使用的方法是广义的学习方法
B.四结合的学习方法适合于成人学习
C.适合自己的才是最好的学习方法
D.重复学习法是在记忆效果不好的时候可以使用的学习方法
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试题8
下列说法中关于学习风格说法正确的是
选择一项:
A.听觉型的学习者应该只注重听觉类学习资料的学习
B.每个人的学习风格都是复合的,不存在单一学习风格的个体。
C.具有同化型学习风格的个体难以把握学习计划,需要多汲取他人意见
D.小组型的学习者应该拒绝单独个体学习的机会和场合。
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试题9
下列关于学习动因的说法错误的是
选择一项:
A.激发内部动机需要将自身学习动机状态从"要我学",调整为"我要学"
B.外部动因是学习中不能占据主导低位
C.激发内部动机需要保持自身能力、自主和归属的需求
D.只要能推动学习,何种动因不重要
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试题10
下列说法中关于增强自身内部动机的说法错误的是
选择一项:
A.保持外因主导的学习动机状态
B.主动满足学习过程中的归属需求
C.在学习上多归因,多自省
D.主动满足学习过程中的能力需求
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