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2024年秋江苏开放大学跨文化商务交际过程性考核作业一参考试题与答案

来源:2024-09-29 08:55:16       时间:江开搜题

2024年秋江苏开放大学跨文化商务交际过程性考核作业一参考试题与答案
    
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2024年春季广东开放大学成人学历招生说明

题型:单选题客观题分值2分难度:简单

1

美国人在葬礼上有时会发笑,致悼词的时候会回忆以前的一些趣事、笑话,其他人也会随着发出笑声。这反映出美国文化(     )特点。

A.特殊主义

B.关系散漫型

C.个人主义

D.情感外露型

题型:单选题客观题分值2分难度:简单

2

爱德华·霍尔说:"我深信存在于我们和其他国家的人们之间沟通的障碍很多来源于对跨文化沟通所知甚少。"这句话说明了跨文化商务沟通的( )特征。

 

A.符号性

B.多样化

C.主观性

D.异质性

题型:单选题客观题分值2分难度:简单

3

社会化是人类学习文化的最基本途径。"男女授受不亲"或男女恋爱是文化,这是通过后天学习而得来的。文化的一切方面,包括语言、习惯、风俗道德等都是后天学习得到的。这说明了文化的( )特征。

A.符号性

B.多样性

C.习得性

D.共性

题型:单选题客观题分值2分难度:简单

4

语言具有多样性,不同的语音形态等语言要素都体现了符号的任意性特征,如汉语中的"猫",在英语中是"cat",在法语中是"chat",在西班牙语中是"gato",在德语中是"Katze",这体现了文化的( )特征。

A.符号性

B.多样化

C.主观性

D.异质性

题型:单选题客观题分值2分难度:简单

5

有人在说"这次我们一定要赢!"的同时,用力握一下拳来表示态度的坚决;说否定性的"行了行了",有不耐烦的意思,往往加以摆手的动作。这两个手势说明了非语言沟通(     )的支持功能。

 

A.代替语言符号

 

B.辅助语言符号

 

C.重复语言符号

 

D.规范语言符号

题型:单选题客观题分值2分难度:简单

6

不同的国家都有合适与不合适的谈话主题,以下(     )为安全话题。

A.政治与宗教

 

B.金钱与社会制度

 

C.情感与家庭

 

D.天气与个人爱好

题型:单选题客观题分值2分难度:简单

7

非语言沟通的学者艾伯特·梅热比(Mreby)甚至提出"相互理解 = 语调(38%)+表情(55%)+语言(7%)",以下关于这一公式的说明,最恰当的是(  )。

A.相互理解不仅需要语言沟通,还需要熟悉对方的语调和表情

 

B.在非语言沟通中,语调和表情是最重要的。

 

C.在跨文化沟通中,非言语沟通比语言沟通更为复杂,传递的信息更多。

D.在人际沟通中,非言语沟通比语言沟通更重要。

题型:单选题客观题分值2分难度:中等

8

巴洛克式建筑风格的特征是(      )。

A.华丽精巧、细腻柔媚

B.纤弱温柔、纷繁琐细

C.奢华大气、庄严宏大

D.独具匠心、回归自然

题型:单选题客观题分值2分难度:一般

9

下面哪些属于中国民族乐器?(    )

A.大提琴

B.吉他

C.古琴

D.木琴

题型:单选题客观题分值2分难度:简单

10

关于高低语境文化,下列表述中正确的是(     )。

A.低语境文化成员在表达感情和传递信息时含蓄间接,用字隐晦。

B.高语境文化背景下的人们则是通过直接的表达和符号传递进行交流。

C.在高语境文化当中,可以通过手势、空间的使用甚至沉默来提供信息。

D.高语境的沟通风格往往以自我为中心,强调自己的体会、意见、看法和要求。

题型:单选题客观题分值2分难度:一般

11

下面哪一个不是西方的传统节日?(    )

A.七夕节

B.圣诞节

C.复活节

D.感恩节

题型:单选题客观题分值2分难度:一般

12

下列哪一种不属于非语言交际中的文化符号?(     )

A.信号弹

B.动物

C.文字

D.服饰

题型:单选题客观题分值2分难度:一般

13

下列四项,其中只有(    )属于语言范畴,其余都属于非语言范畴。

A.言谈

B.举止

C.仪表

D.仪态

题型:单选题客观题分值2分难度:一般

14

西方文化特别强调和重视(    )。

A.仁爱

B.诚信

C.和谐

D.礼貌

题型:单选题客观题分值2分难度:一般

15

西方人多采用(    )—即直接表达方式来进行交际。

A.参与模式

B.保龄球式

C.尊重模式

D.聆听模式

题型:单选题客观题分值1分难度:一般

16

[判断正误] 在现在时间取向的民族观念中,过去的经验尤为重要,可以成为判断现今行动的重要标准。

A.正确

B.错误

题型:单选题客观题分值1分难度:简单

17

[判断正误] 文化价值观可以用来判断"什么是重要的,什么事不重要的,什么事对的,什么事错的,什么事该做的,什么是不该做的"言论或行为。

A.正确

B.错误

题型:单选题客观题分值1分难度:一般

18

[判断正误] 尽管文化价值取向是稳定的、动态的,但却无法在价值取向层面进行测量。

A.正确

B.错误

题型:单选题客观题分值1分难度:简单

19

[判断正误] 克拉克洪和斯多特贝克价值取向理论中,人的活动取向包括存在取向、成为取向以及做取向。

A.正确

B.错误

题型:单选题客观题分值1分难度:简单

20

[判断正误] 皮亚逊的语言相对论认为,人类语言器官的解剖特征及神经系统都具有独特性,因而人类语言发展过程也具有独特性。

A.正确

B.错误

题型:单选题客观题分值1分难度:一般

21

[判断正误] 肚子饿的时候,我们会想吃"面包",但是实际上能满足饥饿的东西是从烤箱中出炉的那个香喷喷的面粉制品,而不是"面包"这个词或符号。这说明,物质实体只能有一个,但是符号可以有很多,不同语言系统对同一实体有不同的符号表征。

A.正确

B.错误

题型:单选题客观题分值1分难度:一般

22

[判断正误] "语言决定论"之所以受到质疑,是因为该理论过分夸大了人的心理因素对于语言的作用。

A.正确

B.错误

题型:单选题客观题分值1分难度:简单

23

[判断正误] 一种语言的文化结构是使用该语言的人和民族的生活方式的总和,包括地理环境、民间传说、寓言神话、社会发展历史、宗教信仰等。

A.正确

B.错误

题型:单选题客观题分值1分难度:一般

24

[判断正误] 归属取向的文化往往根据一个人的经验和最近的记录来评判他,而成就取向的文化往往根据其出身、年龄、性别或社会关系来判断他。

A.正确

B.错误

题型:单选题客观题分值1分难度:一般

25

[判断正误] 企业管理中,关系散漫型文化氛围一般不会在给出清晰的指示,管理者在管理中注重人际关系,绩效考核时通常会考虑到很多因素。

A.正确

B.错误

多选题

题型:多选题客观题分值2分难度:简单

1

沟通的过程是指发讯者将信息通过特定的渠道传递给收讯者的全过程,这个过程中的要素有(    )。

A.发讯者和收讯者

B.编码和解码

C.渠道和反馈

D.噪声和环境

题型:多选题客观题分值2分难度:简单

2

有效沟通具备的条件是理解并达成共识,它包括(     )。

A.意义的正确传递

 

B.意义被理解

 

C.准确理解信息的含义

 

D.沟通未必有反馈

 

题型:多选题客观题分值2分难度:一般

3

完整的沟通过程应当包括以下(     )要素。

A.信息发送者清晰地、准确地传递信息的内涵   

 

B.信息发送者重视信息接受者的反应,并根据其反应及时修正信息的传递,以免除不必要的误解

 

C.所传递的信息被信息接收者准确理解,也就是说沟通双方对信息的理解是一致的

 

D.信息传送是信息从发送者传递给接收者的单向过程。

题型:多选题客观题分值2分难度:简单

4

跨文化研究者们用(     )隐喻来指代文化。

A.文化洋葱

B.文化冰山

C.香蕉文化

D.文化大树

题型:多选题客观题分值2分难度:一般

5

中国文化是典型的集体主义文化,以下(     )特征能体现出这一文化价值观。

 

A.合群、分享

B.以集体利益为重

C.他人取向,助人为乐

D.群体决策

题型:多选题客观题分值2分难度:简单

6

1980年,霍夫斯塔德在《文化的结果》一书中提出以下文化维度可以分辨出不同文化中公民的行为差异。这些文化维度分别是(     )。

A.个人主义和集体主义

B.权力距离

 

C.不确定性规避

D.价值观的男性度与女性度

题型:多选题客观题分值2分难度:简单

7

克拉克洪和斯多特贝克的关系取向的变化类型有(     )。

 

A.个人主义

B.集体主义

C.服从主义

D.权威主义

题型:多选题客观题分值2分难度:简单

8

与同文化沟通相比,萨姆瓦的跨文化沟通模型说明了跨文化商务沟通具有(    )三大特有的属性。

A.复杂性

B.异质性

C.冲突性

D.共通性

题型:多选题客观题分值2分难度:一般

9

关于文化的表述,正确的有(     )。

A.文化是一组共享的符号系统。

 

B.文化包括主文化和副文化。

 

C.文化是一切物质财富和精神财富的总和。

 

D.文化不仅包含语言、意识、信仰、价值观、态度、思维方式等内在要素,还包括社会规范和行为准则等行为准则。

题型:多选题客观题分值2分难度:简单

10

以下关于沟通过程中收讯者的表述,正确的有(    )。

A.收讯者既包括信息源意向所指的对象,也包括在进入渠道、开始传播以后因为种种原因而取得信息的其他人。

B.发讯者与收讯者构成了沟通过程的主客体,但同时,两者的角色、地位并不是固定不变的。

 

C.在完整的沟通过程中,在信息发出阶段,发讯者是首要沟通者;在反馈阶段,收讯者则成为首要的沟通者。

D.尽管随着沟通过程的进行和深化,发讯者与收讯者的划分是相对固定的。

简答题

题型:简答题主观题分值10分难度:一般

1

简述学习跨文化商务沟通的重要意义。

学生答案:

题型:简答题主观题分值10分难度:一般

2

什么是非语言沟通?它有哪些功能?

学生答案:

题型:简答题主观题分值20分难度:中等

3

【论述题】

阐述跨文化商务沟通的主要特征。

学生答案:




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1、报名热线:13662661040(微信),0755-21017149,QQ:2864330758 郭老师
2、报名地址:深圳市龙华新区工业西路龙胜时代大厦1009
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2024年秋江苏开放大学跨文化商务交际过程性考核作业一参考试题与答案

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