24春国开电大春广东广播电视大学幼儿园课程论幼儿园课程论形考任务二参考答案_1

幼儿园课程论_形考任务二0

幼儿园课程论_形考任务二0

试卷总分:100 得分:100

1. （）以实现社会生活的需要为基本立足点，贴近社会的现实需求。

?

A. 批判模式

B. 实践模式

C. 过程模式

D. 目标模式渝粤题库

答案:

2.（）是一种过程评价 ?

?

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价

D. 鉴定性评价

答案:

3.以下不属于质性评价的是（）

?

A. 档案袋评价

B. 调查问卷一网一平台答案

C. 观察记录

D. 叙述故事

答案:

4.幼儿园课程评价的首要阶段是（）渝粤题库

A. 搜集信息

B. 组织材料

C. 确定目的

D. 分析材料

答案:

5.以下不属于幼儿园课程评价原则的是（）

A. 同质性

B. 发展性

C. 科学性渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

D. 全面性

答案:

6.幼儿园课程评价中对师生互动质量、幼儿园环境的创设和利用属于（）的评价一网一平台答案

A. 对课程效果的评价

B. 对实施过程的评价

C. 对实施者的评价

D. 对方案本身的评价

答案:

7.对课程实施情况最有发言权的是（）

A. 家长国开搜题

B. 园长

C. 专家

D. 教师渝粤题库

答案:

8.在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的过程。

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?

A. 表现性目标

B. 行为目标

C. 生成性目标

D. 预设性目标国家开放大学作业答案

答案:

9.泰勒的（）详细阐述了课程编制的目标模式的基本观点。国家开放大学作业答案

A. 现代课程论

B. 课程与教学的基本原理

C. 什么知识最有价值

D. 课程理论——课程的基础、原理与问题

答案:

10.目标模式的创始人是（）

A. 斯坦豪斯

B. 泰勒

C. 惠勒

D. 博比特

答案:

11.目标模式的价值定位是基于杜威的实用主义思想。

答案:

12.从方法论上看，目标模式是基于行为主义心理学。

答案:

13.泰勒的《课程与教学的基本原理》是研究课程的经典著作。

答案:

14.目标模式的课程编制使儿童的学习经验碎片化。

答案:

15.过程模式的课程编制是针对目标模式的缺陷提出的。

答案:

16.英国课程理论家斯坦豪斯是过程模式的提出者。

答案:

17.过程模式相对目标模式更加重视教育的内在价值。

答案:

18.过程模式的最大特征是把课程设计看成一个不断发展的过程。

答案:渝粤题库

19.目标模式是课程编制模式中历史最短的。渝粤题库

答案:

20.过程模式误解了知识的性质，限制了儿童的独立思考。

答案:

21.斯坦豪斯提出“教师即研究者”的口号

答案:渝粤题库

22.生成性目标最为关注的是教育过程。

答案:

国家开放大学作业答案

23.行为目标在西方国家的早期教育阶段有较大的影响。

答案:

24.Hgh/Scope课程是行为目标在西方早期教育中的典型运用。国开搜题

答案:

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25.表现性目标更多指向的是幼儿的个性化，适合表述复杂的智力活动。

答案:

国开形成性考核答案

26.课程内容即学习活动，从根本上反映了儿童学习这一本质。国开搜题

答案:

27.幼儿园中所谓的“分科教育”是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式。

答案:

28.幼儿园课程中的“综合教育”是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式。

答案:

29.纵向组织的课程内容组织方式强调知识和技能的层次性。渝粤题库

答案:

30.课程评价具有诊断以及鉴定功能。渝粤搜题

答案: