24春国开电大春广东广播电视大学学前游戏理论与指导学前游戏理论与指导形考测验五参考答案_1

学前游戏理论与指导_形考测验五0

学前游戏理论与指导_形考测验五0

国家开放大学作业答案

试卷总分:100 得分:100

1. （? ）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。

A. 游戏观察国开形成性考核答案

B. 游戏

C. 游戏指导

D. 游戏治疗

答案:

一网一平台答案

2.感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和（）。国开形成性考核答案

A. 感觉游戏

B. 感知游戏

C. 感知觉游戏

D. 感官游戏

答案:

3.游戏治疗是心理治疗的方式之一，是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。

答案:

4.角色游戏是指幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。

答案:

渝粤教育

5.（? ）是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。

A. 结构游戏

B. 表演游戏渝粤题库

C. 角色游戏

D. 规则游戏

答案:

6.游戏治疗常用的方法有角色扮演、模仿、画画、做手工、象征性游戏及规则游戏等。

答案:

渝粤教育

7.幼儿期是一个人生命起步的萌芽期，生长发育十分迅速和旺盛，（? ）则是让这一发展充满生机和可能的活动。

A. 睡觉

B. 体育国家开放大学作业答案

C. 游戏

D. 教学

答案:

8.规则游戏是至少 2 个人参与的、按照一定的规则进行的游戏，具有规则性、竞赛性、文化传承性和趣味性。

答案:

9.在游戏学习的过程中，幼儿和教师之间是一种（）、相互作用的过程，两者均为主导，又不断转换。

A. 动态的

B. 稳定的

C. 静态的

D. 固定的

答案:国开形成性考核答案

10.以象征性游戏为主，同时感觉运动性游戏，独自游戏向联合游戏过渡的阶段，属于（? ）岁幼儿的特点。

A. ? 3-4

B. 4-5

C. 5-6

D. 0-3

答案:

11.游戏治疗的流程一般始于（ ）。

A. 第一次面谈

B. 发现个案

C. 治疗阶段

D. 建立关系阶段

答案:

渝粤教育

12.以下不属于结构游戏指导所经历的阶段的是（?? ）。国开搜题

A. 自由构建

B. 了解材料

C. 多主题结构

D. 照图建构

答案:

13.游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。

答案:

14.游戏是幼儿园的基本活动。

答案:

15.下列不属于儿童主观因素对游戏的影响的是（??）

A. 身高

B. 个别差异

C. 健康和情绪

D. 年龄国开形成性考核答案

答案:国家开放大学作业答案

16.规则游戏的结构要素，不 包括（? ）。

A. 玩法一网一平台答案

B. 规则

C. 教法

D. 目标

答案:国开形成性考核答案

17.游戏对儿童智力发展的影响 不包括（ ??）

A. 有助于儿童想象力的发展

B. 有助于儿童感知能力的发展

C. 有助于儿童知识的增长

D. 有助于儿童创造力的培养

答案:

18.儿童游戏的特点不包括（? ?）国开形成性考核答案

A. 游戏是充满幻想的

B. 游戏是无规律可循的

C. 游戏与生活密不可分

D. 游戏是快乐的

E. 游戏是有 " 规则”的

F. 游戏是自愿、自主的

答案:

国家开放大学作业答案

19.幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。

答案:

一网一平台答案国开形成性考核答案

20.感觉游戏一般不 包括（）。国家开放大学作业答案

A. 抓握游戏

B. 触觉游戏

C. 视觉游戏

D. 听觉游戏

答案:

21.（? ）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。

A. 感知运动游戏

B. ?表演游戏

C. 结构游戏

D. 规则游戏

答案:

22.幼儿园的活动一般包含游戏活动、生活活动和教学活动，其中（? ? ）是最常见、最受儿童喜爱的活动。

A. 生活活动

B. 教学活动

C. 体育活动

D. 游戏活动

答案:

23.教师通过运用 " 询问式”、 " 建议式”、 " 鼓励式”等形式的指导方法属于（）介入策略。

A. 交叉式

B. 材料指引

C. 语言指导

D. 参与式

答案:

24.自由是游戏的最基本属性，因此游戏不需要任何规则。

答案:

25.游戏能增强儿童机体的适应能力。

答案: