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大学生心理健康教育-周四下午班
平台: cx
学校: 无
hash: cx_245899149
问题: 1. 心理学的特点有哪些?()
选项:
• A. 规律性
• B. 历史性
• C. 哲学性
• D. 交叉性
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问题: 1. 下列哪些是影响情绪的因素?()
选项:
• A. 能力
• B. 环境
• C. 生理
• D. 认识
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问题: 1. 大学生心理发展中的常见问题有哪些?()
选项:
• A. 社会适应问题
• B. 学习能力问题
• C. 性的困惑问题
• D. 情绪情感问题
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问题: 1. “家庭”是影响心理健康的内在因素。()
选项:
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问题: 1. 学生心理问题的产生可能来自()方面。
选项:
• A. 个人成长
• B. 学业
• C. 人际关系
• D. 恋爱关系
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问题: 2. 大学生产生心理问题来自个人成长方面的原因有可能是()。
选项:
• A. 人际交往能力缺乏
• B. 父母对自己期望过高,造成较大压力
• C. 缺乏自信心
• D. 自己没有明确目标
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问题: 3. 抑郁、焦虑和强迫症状可能是人在某种特定环境下的正常反应。
选项:
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问题: 1. 心理问题公式为:心理问题=P/(E+S),其中P代表()。
选项:
• A. 现实压力
• B. 自我强度
• C. 良好的社会支持
• D. 年龄
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问题: 2. 下列选项属于心理健康的标准的包括()
选项:
• A. 智力发育正常
• B. 人际关系和谐
• C. 心理行为适合年龄特征
• D. 具有较强的意志品质
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问题: 3. 拥有健康人格的人往往能够直面人生,独立性强,善于休息,待人宽容,能够不断学习和培养情趣。
选项:
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问题: 1. 鉴别一个人心理正常或异常的原则包含()。
选项:
• A. 心理活动的内在一致性原则
• B. 人格相对稳定性原则
• C. 主客观世界统一性原则
• D. 人际关系和谐性原则
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问题: 2. 下列情况可归为心理障碍的是()。
选项:
• A. 神经症心身疾病
• B. 轻微的心理障碍
• C. 精神疾病和自杀
• D. 心理压力和冲突
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问题: 3. 总会因考试得了第一而心情低落,说明这一同学的内在一致性原则遭到了破坏。
选项:
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问题: 1. 下列行为属于自身的一种异常变化的是()。
选项:
• A. 对往常感兴趣的事物不再感兴趣
• B. 伤害自己或他人
• C. 难以静坐和专注
• D. 回避与朋友和家人的接触
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问题: 2. 总是没来由的感觉别人在议论自己是自身产生的一种异常变化,要对此有所警惕。
选项:
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问题: 1. 在大学中最容易引发心理问题的事情包括()。
选项:
• A. 学习压力
• B. 社交适应问题
• C. 恋爱问题
• D. 躯体疾病
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问题: 2. 心理问题和心理障碍的诊断标准一般从因、时、度、化四个方面进行判断。
选项:
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问题: 3. 因为自身感情问题而讨厌所有的异性是一种泛化的表现。
选项:
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问题: 1. 长期处于紧张和压力下,出现精神易兴奋和脑力易疲乏是()的症状。
选项:
• A. 焦虑症
• B. 神经衰弱症
• C. 强迫症
• D. 恐怖症
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问题: 2. 下列选项属于神经症的表现的有()。
选项:
• A. 抑郁
• B. 疑病症状
• C. 神经衰弱
• D. 过度兴奋
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问题: 3. 下列关于神经症的表述正确的是()。
选项:
• A. 神经症有一定人格基础,起病常受心理社会(环境)因素影响。
• B. 自知力完整或基本完整,病程多迁延。
• C. 神经症可能是由器质性病变引起的。
• D. 与病人的现实处境相称。
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问题: 4. 恐怖症表现为个人的害怕情绪和所处的环境是相称的。
选项:
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问题: 1. 惊恐障碍的症状包括()。
选项:
• A. 心悸
• B. 心率加速
• C. 濒死感
• D. 伤心难过
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问题: 2. 焦虑的自我疏导方式包括()。
选项:
• A. 体育锻炼
• B. 找朋友倾诉
• C. 接纳焦虑,感受焦虑
• D. 就医
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问题: 3. 当自己的朋友有焦虑症状时我们应坚持自己不被其影响。
选项:
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问题: 1. 帮助患有抑郁的朋友的有效方法包括()。
选项:
• A. 倾听他/她的倾诉
• B. 不急于出主意
• C. 不试图去改变
• D. 允许他/她哭
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问题: 2. 在抑郁自评量表(SDS)中测试得50分以上表明状况良好。
选项:
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问题: 3. 多晒太阳可以有效的缓解抑郁。
选项:
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问题: 1. 关于边缘型人格障碍的表述正确的包括()。
选项:
• A. 极力避免真正的或想象出来的被遗弃。
• B. 身份紊乱,会有显著的持续不稳定的自我形象或自我感觉。
• C. 至少在2个方面有潜在的自我损伤的冲动性。
• D. 反复发生的自杀行为、自杀姿态、或威胁或自残行为。
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问题: 2. 遇到边缘型人格障碍的人应及时转介给专业人员进行治疗。
选项:
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问题: 1. 以下说法正确的一项是()。
选项:
• A. 心理咨询师可以透视人心
• B. 做心理咨询就是跟心理咨询师日常聊天
• C. 心理咨询师通过运用专业能力,帮助来访者了解自己的内心
• D. 心理咨询师可以给来访者提供行为的指导
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问题: 2. 关于主动寻求心理咨询的动力来源,下列表述正确的包括()。
选项:
• A. 心理受苦是寻求心理咨询的一个动力因素
• B. 边缘性人格,对事物看法反复不定
• C. 有自我意识,能够看到问题所在
• D. 具有面对的勇气和力量,能够正式自己的苦恼
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问题: 3. 抑郁症是心理问题而非心理疾病。
选项:
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问题: 1. 关于心理咨询的专业性下列表述正确的是()。
选项:
• A. 实现来访者的成长
• B. 具有理论基础
• C. 把握心理规律
• D. 是一种特殊的关系
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问题: 2. 心理咨询是一个受保护的过程,咨询师需遵守保密原则。
选项:
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问题: 3. 咨询师一般会很愿意和来访者做朋友,从而加深两者的关系,达到更好的咨询效果。
选项:
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问题: 1. “问题不是问题,如何应对才是问题。”是NLP的一个信念。
选项:
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问题: 2. 心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力,提高面对和应对现实问题的解决能力。
选项:
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问题: 1. 关于心理咨询的意义,下列表述有误的一项是()。
选项:
• A. 预防心理困扰进一步加重
• B. 改善人际关系
• C. 发展个人潜能
• D. 找到真正的问题
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问题: 2. 心理咨询可以帮助我们改善人际关系,下列语句体现了人际关系的重要性的包括()。
选项:
• A. 咨询是一个帮助人的过程,而在此过程中,两人所要建立的某种关系不但是必须的条件,而且那关系是足够令人改变和成长的。
• B. 独学而无友则孤陋而寡闻。
• C. 一个人的成功只有15%是靠他的专业能力,而85%要靠人际关系和他的做人处世的能力。
• D. 你有一个苹果,我有一个苹果,交换后仍然各有一个苹果;倘若我有一种思想,你有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。
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问题: 3. 第一印象往往是不够完全和准确的。
选项:
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