超尔星学雅习通匠心独具---新时代大学生工匠精神培育教程作业答案

最新超尔星学雅习通《匠心独具---新时代大学生工匠精神培育教程》期末题库及答案

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匠心独具---新时代大学生工匠精神培育教程

学校: 无

问题 1: 1. 工匠精神的培育环境,就需要( )。

选项:

• A. 家庭营造“技能光荣”纯朴家风

• B. 学校树立“技能光荣”教育理念

• C. 媒体引导“技能光荣”社会风尚

• D. 企业打造“技能光荣”激励机制

答案: 家庭营造“技能光荣”纯朴家风

问题 2: 2. ( )是人才培育的主阵地,在工匠精神的培育中,发挥了根本性的作用。

选项:

• A. 家庭

• B. 社会

• C. 企业

• D. 学校

答案: 学校

问题 3: 3. 学校是人生价值的展示平台,人的技能强弱,水平高低都是在学校学习中得以体现。()

选项:

答案: 错误

问题 4: 1. 做到敬业乐业要( )。

选项:

• A. 不断创新

• B. 确立坚定的职业信念

• C. 树立崇高的职业理想

• D. 夯实专业理论基础

答案: 确立坚定的职业信念

问题 5: 2. “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是我们追求的( )境界。

选项:

• A. 理想

• B. 事业

• C. 敬业

• D. 成功

答案: 敬业

问题 6: 3. “要成为最棒的铆工” 是“中国焊接机壳拼装第一人”的职业理想。()

选项:

答案: 正确

问题 7: 1. 如何在工作中投入感情,干得开心?

选项:

• A. 有干劲

• B. 在工作中找到闪光点

• C. 有热爱和责任的职业情感

• D. 树立理想

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问题 8: 2. 对自己所从事职业所具有的稳定的态度和情绪体验称为( )。

选项:

• A. 职业信念

• B. 职业情感

• C. 职业理想

• D. 职业道德

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问题 9: 3. 乐业是指一个人用恭敬严肃的态度来对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。()

选项:

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问题 10: 1. 培养工匠精神需要如何看待目标( )。

选项:

• A. 树立明确的目标

• B. 树立现实的目标

• C. 只树立长远目标

• D. 只树立短期目标

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问题 11: 2. 大国工匠孟剑锋“一辈子只干一件事”的态度体现了工匠精神的( )内涵。

选项:

• A. 淡泊名利

• B. 勇于创新

• C. 墨守成规

• D. 用心专注

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问题 12: 3. “世上最好学的是技巧,而最难做到的是具备专注的定力”,这种说法是不正确的。()

选项:

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问题 13: 4. 要做到有效利用时间,我们必须学会对事情排序,按事情的重要性进行优先排序来做事。()

选项:

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问题 14: 1. 以下哪些句子说明了细节的重要性?( )

选项:

• A. 不求有功,但求无过

• B. 千里之堤,溃于蚁穴

• C. 天下大事,必作于细

• D. 不疯魔,不成活

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问题 15: 2. 培养追求完美的工匠精神需要做到( )。

选项:

• A. 容忍“微小的不合格”

• B. 满足于“还行”

• C. 不懈付出

• D. 得过且过

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问题 16: 3. 平庸与卓越的差距在于是否拥有追求完美的毅力。()

选项:

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问题 17: 1. 创新思维的特质包括( )。

选项:

• A. 敢于标新立异

• B. 有敏锐的观察力

• C. 以自我为中心

• D. 丰富的想象力

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问题 18: 2. 弘扬工匠精神应如何看待传承与创新的关系?( )

选项:

• A. 二者都不重要

• B. 创新比传承更重要

• C. 两者是相辅相成统一的

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问题 19: 3. 拥有丰富的经验和高超的技艺就能成为一名优秀工匠。()

选项:

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问题 20: 1. “随大流”的想法是一种( )。

选项:

• A. 从众思维

• B. 惯性思维

• C. 创新思维

• D. 逻辑思维

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问题 21: 2. 赵括的“纸上谈兵”是典型的( )。

选项:

• A. 以自我为中心的思维

• B. 从众型思维

• C. 权威型思维

• D. 书本型思维

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问题 22: 3. 在思维过程中盲目迷信权威,缺乏独立思考能力,是典型的权威型思维定式。()

选项:

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问题 23: 4. 有趣的“毛毛虫实验”证明了从众思维有利于实现创新。()

选项:

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问题 24: 1. 发散思维也称( )。

选项:

• A. 多向思维

• B. 开放思维

• C. 求异思维

• D. 求同思维

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问题 25: 2. 买东西时“货比三家”的思维方式属于( )。

选项:

• A. 类比思维

• B. 逆向思维

• C. 发散思维

• D. 聚合思维

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问题 26: 3. 拉链的发明最初运用于鞋带但毫无市场,转向运用于钱包后却销路畅通,这是侧向思维的成功运用。()

选项:

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问题 27: 1. “敬”的主要内容包括( )。

选项:

• A. 师徒之敬

• B. 人才之敬

• C. 作品之敬

• D. 职人之敬

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问题 28: 2. “师徒之敬”,更多的讲的是徒弟对师傅的( )。

选项:

• A. 感激

• B. 爱戴

• C. 敬畏

• D. 尊敬

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问题 29: 3. “爱待敬而不败,德须威而久立,故制礼以崇敬,作刑以明威也”讲的是哪一种敬?( )

选项:

• A. 恭敬

• B. 尊敬

• C. 崇敬

• D. 敬畏

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问题 30: 4. 要在全社会弘扬工匠精神,就必须要提升社会对职人这一群体的地位和看法。()

选项:

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问题 31: 5. 匠人把作品当成是真正有灵性的生命体,这体现了职业之敬。()

选项:

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问题 32: 1. “诚”的主要内容包括( )。

选项:

• A. 国家之诚

• B. 他人之诚

• C. 工作之诚

• D. 自我之诚

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问题 33: 2. ( )讲的是一个工匠应当具备国家之义、民族之情。

选项:

• A. 国家之诚

• B. 他人之诚

• C. 社会之诚

• D. 自我之诚

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问题 34: 3. 一个不能对国家做到忠诚的职人,是无法成为一名具有工匠精神的人的。()

选项:

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问题 35: 1. 工匠精神需要静心,静心的主要方法包括( )

选项:

• A. 提升自信

• B. 战胜挫折

• C. 积极乐观

• D. 调节情绪

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问题 36: 2. 同学们在生活当中遇到了许多心情不好的事情,这就提醒我们要学会( )。

选项:

• A. 战胜挫折

• B. 调节情绪

• C. 抵抗压力

• D. 提升自信

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问题 37: 3. 下列哪一项不是人类的四种基本情绪类型?()

选项:

• A. 快乐

• B. 愤怒

• C. 悲哀

• D. 欣喜

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问题 38: 4. 匠人常见的情绪有焦虑紧张情绪、无聊情绪、抱怨情绪、自责情绪等。()

选项:

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问题 39: 1. “苦难对于天才来说是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,而对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克这句名言体现的挫折特点不是哪些?

选项:

• A. 挫折情境

• B. 普遍性

• C. 难度大

• D. 两面性

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问题 40: 2. “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”指的是我们要 ( )

选项:

• A. 战胜挫折

• B. 提高警惕

• C. 拒绝负面情绪

• D. 吃苦耐劳

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问题 41: 3. “人生不如意事十之八九”体现的是挫折的普遍性。()

选项:

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问题 42: 1. 学习通过( )校园文化来培育工匠精神。

选项:

• A. 参与丰富多彩的学校文化活动,彰显“工匠精神”

• B. 参与校园环境建设,融入“工匠精神”

• C. 参与班级文化建设,突出“工匠精神”

• D. 参与宿舍文化建设,注入“工匠精神”

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问题 43: 2. ( )是学校所具有特定的精神环境和文化氛围,是凝心聚力的重要载体,对大学生工匠精神的培育有着深远的影响。

选项:

• A. 宿舍

• B. 班级

• C. 校园文化

• D. 社会实践

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问题 44: 3. 宿舍是学校基本的单位。在宿舍文化建设中,突出“工匠精神”主题,对培养工匠精神有着重要的作用。()

选项:

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问题 45: 1. 在培育工匠精神的过程中,可以通过以下哪些途径?( )

选项:

• A. 参加校园活动

• B. 培养敬业乐业的精神

• C. 参与社会实践

• D. 榜样示范

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问题 46: 2. ( )是引导受教育者学习他人的优良思想、品德和行为的典型人物。

选项:

• A. 工匠

• B. 教师

• C. 伟人

• D. 榜样

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问题 47: 3. 在培育工匠精神的过程中高校可以依托的环境有教室、实训室和校园公共场所等。

选项:

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