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序号:1
题目类型:【单选题】
题目:()职位,指的是机关中从事专业技术工作,履行专业技术职责,为实施公共管理提供专业技术支持和技术手段保障的职位。
选项:
A.专业技术类
B.行政执法类
C.综合管理类
D.后勤辅助类
答案:专业技术类
序号:2
题目类型:【单选题】
题目:通常来讲,聘用合同所调整的是公共组织及其工作人员的人事管理行为和工作人员行为规范,属于()调整范畴。
选项:
A.公法
B.私法
C.民法
D.行政法
答案:公法
序号:3
题目类型:【单选题】
题目:()将职位分成若干等级,然后在每一等级中选出1〜2个关键职位,并附上工作说明书和工作规范,而后来评价每一职位,逐一与各级中的关键职位进行比较,相似的归为同一等级,最后排出各等级的高低顺序的方法。
选项:
A.职位归类法
B.职位排序法
C.因素比较法
D.职位评价法
答案:职位归类法
序号:4
题目类型:【单选题】
题目:()可用来帮助人力资源规划人员确定现有人员调换工作岗位的可能性大小以及决定哪些人员可填补剩下的人员空缺。
选项:
A.技能清单法
B.人员替代法
C.人员接续计划法
D.转换矩阵法
答案:技能清单法
序号:5
题目类型:【单选题】
题目:在培训内容方面,()公务员要求强化公共管理和公共服务等培训。
选项:
A.综合管理类
B.专业技术类
C.行政执法类
D.后勤服务类
答案:综合管理类
序号:6
题目类型:【单选题】
题目:公共部门人员申诉的()是对公共部门作出的有损员工权益的处理决定和行为给予必要的修正。
选项:
A.目的
B.主体
C.客体
D.内容
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序号:7
题目类型:【单选题】
题目:在管理学中,人们一般将()定义为通过创造满足员工各种需要的条件,来激发员工动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
选项:
A.激励
B.鼓励
C.激发
D.鼓劲
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序号:8
题目类型:【单选题】
题目:为了吸引和选拔优秀人才,西方国家多年来一直致力于完善公共部门的()机制。
选项:
A.竞争
B.准入
C.招募
D.考核
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序号:9
题目类型:【单选题】
题目:()是专门为分析管理者职位所设计的高度结构化问卷。
选项:
A.管理职位描述问卷
B.职位分析问卷
C.结构化问卷
D.半结构化问卷
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序号:10
题目类型:【单选题】
题目:()是指公共部门人员退休后所享有的各种政治权利。
选项:
A.政治待遇
B.特殊贡献补贴
C.护理费
D.异地安家补助费
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序号:11
题目类型:【单选题】
题目:公共部门克服职业生涯中期出现的危机的办法,不包括()。
选项:
A.组织社会化
B.帮助员工了解职业生涯高原现象
C.提供扩展的或灵活的流动机会
D.对员工实施教育和培训
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序号:12
题目类型:【单选题】
题目:检验工作说明书完成得如何的“6W1H”中,()是指任职者的工作目的,即该工作在整个组织和部门中所具有的作用,包括工作的目的、工作在组织和部门中与其他工作之间的联系和相互作用关系等。
选项:
A.为什么做(Why)
B.用谁做(Who)
C.做什么(What)
D.何时做(When)
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序号:13
题目类型:【单选题】
题目:()人一般具有感情丰富,富于创造力和想象力;理想主义色彩浓郁,易冲动;追求完美和个性表现,不重实际;善于表达,怀旧,心态较为复杂等共同特点。
选项:
A.艺术型
B.社会型
C.常规型
D.现实型
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序号:14
题目类型:【单选题】
题目:辞职是指公共部门人员根据自己的意愿,依照法律和政策规定,申请()与公共部门的劳动人事关系的行为。
选项:
A.终止
B.暂停
C.开始
D.继续
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序号:15
题目类型:【单选题】
题目:长期的职业发展目标的特征不包括()。
选项:
A.目标切合实际,有明确具体的完成时限,具有可操作性和很大的实现把握
B.目标与个人职业生涯发展需要相结合,而且有一定的挑战性和实现的可能性
C.目标具有长远性,且与自己的价值观相吻合
D.目标能用明确的语言来描述,现实而具体
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序号:16
题目类型:【单选题】
题目:聘用合同的()要求聘用合同的主体一方必须是具有履行岗位职责能力的自然人,且能正常工作,对于实行执业资格制度岗位的应聘者,还应具有相应的执业资格证书。
选项:
A.特定性
B.弱法定性
C.强制性
D.有偿性
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序号:17
题目类型:【单选题】
题目:目前使用最多、最普遍的()方法有专家意见法、适应性模型法和深度递进法。
选项:
A.课程设计
B.教学设计
C.教学计划编制
D.教学大纲编制
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序号:18
题目类型:【单选题】
题目:()是确定职位等级的手段。
选项:
A.职位评价
B.职位分析
C.职位比较
D.职务评价
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序号:19
题目类型:【单选题】
题目:一般来讲,职位评价中所选取的标杆职位的数量占职位总数的()。
选项:
A.10%〜15%
B.10%〜20%
C.20%〜25%
D.5%〜10%
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序号:20
题目类型:【单选题】
题目:所谓(),指的是一种以人为中心的分类方法,其根据公共部门工作人员个人职务的高低、官职的大小排列而成相应的等级。
选项:
A.品位分类
B.职位分类
C.岗位分类
D.等级分类
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序号:21
题目类型:【多选题】
题目:公共部门人员招聘评估是对本次招聘工作的()。
选项:
A.分析
B.评价
C.总结
D.准备
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序号:22
题目类型:【多选题】
题目:纵观公共部门人力资源制度的历史演变,影响公共部门人力资源管理制度构建的价值因素主要有()。
选项:
A.从3E走向4E
B.强调个人责任,尊重个人权利
C.回应性
D.参与者责任
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序号:23
题目类型:【多选题】
题目:公共部门薪酬的组织外影响因素主要包括国家法律法规和政策规定,以及()。
选项:
A.劳动力市场状况
B.当地经济发展水平
C.当地生活指数
D.行业发展情况
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序号:24
题目类型:【多选题】
题目:公共部门克服职业生涯中期出现的危机的办法主要有()。
选项:
A.帮助员工了解职业生涯高原现象
B.提供扩展的或灵活的流动机会
C.让员工在当前岗位上充分发展
D.对员工实施教育和培训
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序号:25
题目类型:【多选题】
题目:在公共部门人力资源管理中,对公共部门人事管理权具有影响力的组织主要有()。
选项:
A.政党(特别是执政党)
B.国家权力机关
C.国家行政机关
D.其他政治组织或利益团体
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序号:26
题目类型:【多选题】
题目:外部招聘的缺点包括()。
选项:
A.对应聘者了解少,可能会招错人
B.应聘者对组织和岗位了解少,适应期较长
C.可能影响组织内部士气
D.费用相对较高
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序号:27
题目类型:【多选题】
题目:职业生涯规划是指员工结合自身(),来对自己一生中职业发展的方向和目标进行总体规划。
选项:
A.愿望
B.兴趣
C.特长
D.能力
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序号:28
题目类型:【多选题】
题目:聘用制度是指用人单位与工作人员通过签订聘用合同,确定双方聘用关系,明确双方()的一种人事管理制度。
选项:
A.责任
B.权利
C.义务
D.权力
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序号:29
题目类型:【多选题】
题目:辞职的特点表现在()。
选项:
A.辞职是公共部门人员的基本法定权利
B.辞职必须按法定程序行事
C.辞职人员享受辞职待遇
D.辞职主体受法律限制
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序号:30
题目类型:【多选题】
题目:笔试可以有效地测量应聘者的()和文字表达能力等素质。
选项:
A.基本知识
B.专业知识
C.管理知识
D.综合分析能力
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序号:31
题目类型:【判断题】
题目:工作日志法的缺点是应用范围窄,信息整理量大,归纳繁琐。
选项:
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序号:32
题目类型:【判断题】
题目:薪酬实际上是一种不公平交易,需要更多地以其他形式补偿劳动者的劳动付出或劳动力消耗。
选项:
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序号:33
题目类型:【判断题】
题目:公务员的考核应当按照管理权限,全面考核公务员的德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩。
选项:
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序号:34
题目类型:【判断题】
题目:双因素理论中,保健因素解答的是“我为什么要更努力地工作”这一问题。
选项:
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序号:35
题目类型:【判断题】
题目:功能性工作分析方法的优点是不记录有关的工作背景,对于员工必备条件的描述理想。
选项:
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序号:36
题目类型:【判断题】
题目:公共部门,是指拥有公共权力,制定和执行国家法律法规和政策,依靠公共财政来维持自身运行及管理社会公共事务、提供公共产品和公共服务的组织体系。
选项:
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序号:37
题目类型:【判断题】
题目:公共部门向社会提供的是公共产品和公共服务。
选项:
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序号:38
题目类型:【判断题】
题目:我国公务人员的培训内容要求围绕中心,服务大局,培养公务员专业能力、专业精神,提高制度执行力和治理能力。
选项:
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序号:39
题目类型:【判断题】
题目:职业生涯规划最早起源于英国。
选项:
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序号:40
题目类型:【判断题】
题目:公共部门人员培训效果评估既是一次培训的结束,又是下一次培训的准备和开始。
选项:
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序号:41
题目类型:【判断题】
题目:聘用合同中的权利义务,有的是由法律直接规定的,当事人必须遵守的,具有弱法定性。
选项:
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序号:42
题目类型:【判断题】
题目:有偿、诺成、双务是聘用合同的本质特征。
选项:
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序号:43
题目类型:【判断题】
题目:人力资源管理流程包括“选、留、育、用”等步骤,其中“用”是第一位的,入口管理最为关键。
选项:
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序号:44
题目类型:【判断题】
题目:所谓绩效面谈,是指管理者将绩效考评结果以书面形式反馈给被考评者,由被考评者予以同意和认可。
选项:
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序号:45
题目类型:【判断题】
题目:从“管理”一词所蕴含的意思看,管理过程应涉及目标、计划、组织、领导、控制和协调等问题。
选项:
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序号:46
题目类型:【判断题】
题目:直接观察法不适用于周期性、重复性较强的工作。
选项:
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序号:47
题目类型:【判断题】
题目:职位分类着眼于职位、岗位,坚持以“人”为中心,将工作本身的性质、任务的繁简及难易程度等“事”的要素和所需的资格条件等“人”的要素结合起来。
选项:
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序号:48
题目类型:【判断题】
题目:强调沟通、激励、员工参与和共赢是现代人力资源管理的典型特征之一。
选项:
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序号:49
题目类型:【判断题】
题目:激励过程模式把努力、绩效、能力、环境、认识、酬赏、公平感和满足等多个变量融于其中,认为激励、绩效和满足均为独立变量,满足取决于绩效,甚于绩效取决于满足。
选项:
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序号:50
题目类型:【判断题】
题目:人本管理把全体员工看成组织管理的主体,但不强调员工参与式管理和民主自治。
选项:
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序号:51
题目类型:【判断题】
题目:政策评估的回应性标准的重要之处在于突出了需求因素,强调了民意测验的作用。
选项:
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序号:52
题目类型:【判断题】
题目:政策评估主要侧重对政策效率的分析,而政策效率是指在一定成本投入基础上的执行结果。
选项:
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序号:53
题目类型:【判断题】
题目:外在创始型政策议程是以政府议程为基点,以公众议程为对象,其目标在于政策方案的执行。
选项:
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序号:54
题目类型:【判断题】
题目:微观经济环境主要指一个地区的人均收入、消费偏好、储蓄状况、就业程度等因素。
选项:
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序号:55
题目类型:【判断题】
题目:对私人权利而言,“法无授权即禁止”;对公共权力而言,“法无禁止即自由”。
选项:
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序号:56
题目类型:【判断题】
题目:政策环境会影响公共政策,但公共政策不会反作用于政策环境。
选项:
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序号:57
题目类型:【判断题】
题目:党的政策往往以直接和间接两种形式形成国家的公共政策。
选项:
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序号:58
题目类型:【判断题】
题目:法律手段的优点是能够使政策执行有法可依、有章可循、行为更规范、程序更合理,减少了主观随意性,提高了政策执行的效率。
选项:
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序号:59
题目类型:【判断题】
题目:混合扫描理论有助于决策者在不同场合综合运用有限理性方法和渐进主义理论。
选项:
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序号:60
题目类型:【判断题】
题目:法律理性是当代法治国家正当程序原则的典型表现,其实质是通过确立基本的法律原则,实现正当程序的理性化。
选项:
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序号:61
题目类型:【判断题】
题目:一般来说,政策终结的成本有两种:一是终结行为本身要付出的成本,二是现有政策的沉没成本。
选项:
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序号:62
题目类型:【判断题】
题目:政策的合法化一般分为两个部分:政府部门的合法化和公共政策的合法化。
选项:
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序号:63
题目类型:【判断题】
题目:小组意识只会对政策的制定产生障碍,因此必须避免小组制定政策。
选项:
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序号:64
题目类型:【判断题】
题目:社会问题的客观存在及其主观认定是公共政策过程的起点。
选项:
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序号:65
题目类型:【判断题】
题目:当代中国的公共政策,从其形式特征看,充分体现出中国共产党的领导作用 。
选项:
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序号:66
题目类型:【判断题】
题目:政策走向一般分为延续、调整和终结三种。
选项:
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序号:67
题目类型:【判断题】
题目:政策功能主要表现为政策执行机构所提供的服务或管制。
选项:
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序号:68
题目类型:【判断题】
题目:立法机关作为国家重要的权力机关之一,是所有国家和地区都设有的权力机关。
选项:
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序号:69
题目类型:【判断题】
题目:一项议案的提出、审议、听证、通过,最终成为法律,标志着一项公共政策完成其制定过程并正式出台。
选项:
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序号:70
题目类型:【判断题】
题目:价值前提对决策的影响主要表现在决策目标的确定上;事实前提对决策的作用主要体现在行动方案的选择上。
选项:
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序号:71
题目类型:【单选题】
题目:在美国,法院常常能够通过()和()对公共政策的性质和内容产生巨大影响。
选项:
A.司法审查权,程序规则制定权
B.司法审查权,法令解释权
C.程序规则制定权,法令解释权
D.司法审查权,司法行政事务处置权
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序号:72
题目类型:【单选题】
题目:美国的辛普森案是体现了()优先性。
选项:
A.程序公正
B.结果公正
C.机会平等
D.权利平等
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序号:73
题目类型:【单选题】
题目:政策执行的策略之一是“以人为本”,该策略的基点是()。
选项:
A.维护人的权利
B.维护人的尊严
C.保护人的生命
D.保护人的财产
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序号:74
题目类型:【单选题】
题目:手段一目标理论由()提出。
选项:
A.涂尔干
B.默顿
C.西蒙
D.恩格斯
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序号:75
题目类型:【单选题】
题目:()是指把原来的政策划分为几种,从而用重新调整政策受益集团来弱化抵制以此来达到逐渐终结的类型。
选项:
A.代替型
B.合并型
C.分离型
D.渐减型
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序号:76
题目类型:【单选题】
题目:()是指在决策过程中,群体成员的意见往往会被领导或专家左右。
选项:
A.定型效应
B.乐队效应
C.新闻效应
D.颂歌效应
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序号:77
题目类型:【单选题】
题目:1993年,()在全国率先实行价格审价制度,这是我国价格听证制度的雏形。
选项:
A.北京
B.上海
C.深圳
D.广州
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序号:78
题目类型:【单选题】
题目:博弈理论者借用()来阐述理性策略的实质性内涵。
选项:
A.“最小最大化”
B.“最大化”
C.“最大最小化”
D.“最小化”
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序号:79
题目类型:【单选题】
题目:政策方案的评估不涉及()评估。
选项:
A.预测性
B.公平性
C.可行性
D.不可行性
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序号:80
题目类型:【单选题】
题目:根据所要分配的利益类型,公共政策可以分为()政策和()政策。
选项:
A.分配性,再分配性
B.管制性,自我管制性
C.物质性,象征性
D.涉公,涉私
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序号:81
题目类型:【单选题】
题目:()是一种多元的、民主的、合作的公共行政。
选项:
A.公共管理
B.公共治理
C.行政管理
D.工商管理
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序号:82
题目类型:【单选题】
题目:在《怎样终结一项公共政策:给未来终结者的一些建议》文中,提出十二项政策终结的具体策略的是()。
选项:
A.西蒙
B.罗伯特·贝恩
C.赫茨·伯格
D.拉斯韦尔
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序号:83
题目类型:【单选题】
题目:()适用于处理重复性的工作。
选项:
A.经验思维
B.逻辑思维
C.直觉思维
D.创新思维
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序号:84
题目类型:【单选题】
题目:以下哪一主义拯救了20世纪30年代美国的经济危机()。
选项:
A.古典主义
B.自由主义
C.新自由主义
D.凯恩斯主义
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序号:85
题目类型:【单选题】
题目:“对于只有锤子的人而言,每个问题都像是一颗钉子”,这句话是对()的一种解读。
选项:
A.心理负担
B.证实偏差
C.钉子效应
D.政策效率
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序号:86
题目类型:【单选题】
题目:关于政策执行人员的素质要求,()是人的综合素质的核心。
选项:
A.政治素质
B.品德素质
C.能力素质
D.心理素质
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序号:87
题目类型:【单选题】
题目:以下哪一项制度最有利于实现政策规划主体多元化()。
选项:
A.人民代表大会制度
B.群众自治制度
C.多党制
D.听证制度
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序号:88
题目类型:【单选题】
题目:()基于对政策方案或其结果的判断,表明事情的对与错或善与恶。
选项:
A.方法论证
B.概括论证
C.分类论证
D.伦理论证
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序号:89
题目类型:【单选题】
题目:()有利于避免“三于现象”,即到会时握手,表决时举手,议案通过时拍手。
选项:
A.赞成投票规则
B.正负表决规则
C.淘汰投票规则
D.等级决定原则
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序号:90
题目类型:【单选题】
题目:从()来看,公共政策的导向功能可以分为直接引导和间接引导。
选项:
A.作用方式
B.作用形式
C.作用程序
D.作用结果
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序号:91
题目类型:【多选题】
题目:评估模型效用的一般性准则有()。
选项:
A.排列并简化现实
B.认定重要层面
C.符合社会现实
D.提供有意义的沟通
E.提出一定的解释
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序号:92
题目类型:【多选题】
题目:传统理性模型所要求的最优选择应具备的条件有()。
选项:
A.把决策行为视为群体行为
B.决策者具有绝对理性
C.决策目标单一、明确和绝对
D.决策者在决策过程中具备一以贯之的价值偏好
E.决策过程中不考虑时间和其他政策资源的消耗
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序号:93
题目类型:【多选题】
题目:以下哪些选项是政策分析人员主要出现的地方()。
选项:
A.大学
B.独立的研究机构和思想库
C.党内制政策部门
D.压力集团和院外活动团体
E.社区服务中心
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序号:94
题目类型:【多选题】
题目:政策执行的行政手段有什么特点()。
选项:
A.强制性
B.垂直性
C.无偿性
D.稳定性
E.关联性
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序号:95
题目类型:【多选题】
题目:政策终结可能会遇到哪些方面的障碍()。
选项:
A.心理上的抵触
B.机构的持续性
C.反终结的联盟
D.法律程序上的障碍
E.高昂的终结成本
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序号:96
题目类型:【多选题】
题目:政府制度赋予了公共政策哪些明显的特征()。
选项:
A.公共政策的合法性
B.公共政策的合理性
C.公共政策的权威性
D.公共政策的普遍性
E.公共政策的强迫性
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序号:97
题目类型:【多选题】
题目:制定评估方案一般涉及以下哪些内容()。
选项:
A.确定评估主体
B.描述评估对象
C.阐述评估目的
D.立评估标准
E.选择评估方法
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序号:98
题目类型:【多选题】
题目:目标群体不接受公共政策的原因有()。
选项:
A.政策存在合法性危机
B.目标群体缺乏对政府官员的信任
C.社会心理负担过大
D.政策自身存在缺陷
E.政策的宣传力度不够
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序号:99
题目类型:【多选题】
题目:政策评估会重点关注成本,该成本一般可以分为()。
选项:
A.直接成本
B.间接成本
C.固定成本
D.估计成本
E.机会成本
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序号:100
题目类型:【多选题】
题目:以下哪些选项属于小组意识表现出的特征()。
选项:
A.一致性思维
B.有倾向性地选择信息
C.极端化的盲目情绪
D.对群体的过分自信
E.很强的群体凝聚力
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序号:101
题目类型:【单选题】
题目:中国的立法机关是( )。
选项:
A.中国共产党
B.全国人民代表大会及其常务委员会
C.国务院
D.政治协商会议
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序号:102
题目类型:【单选题】
题目:《管理学:任务、责任与实践》这本书的作者为( )。
选项:
A.J.R.金伯利
B.彼得.德鲁克
C.J.M.拜尔
D.H.M.特赖斯
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序号:103
题目类型:【单选题】
题目:半总统制发端于法国( )时期,于1958年确立。
选项:
A.第二共和国
B.第三共和国
C.第四共和国
D.第五共和国
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序号:104
题目类型:【单选题】
题目:如果一种统治的合法性是建立在历来就存在的制度和统治权力的神圣的基础之上,并且也被相信是这样的话,那么这种统治就是( )。
选项:
A.权威型的
B.传统型的
C.现代型的
D.法理型的
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序号:105
题目类型:【单选题】
题目:( )的独特优势之一是能够为不同的组织和个人提供多样化的产品和服务。
选项:
A.事业部式结构
B.矩阵式结构
C.职能式结构
D.网络式结构
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序号:106
题目类型:【单选题】
题目:( )直接来源于民主政治的途径,典型的代表是压力集团与游说集团参与下的竞选以及其他公共政策的制定过程。
选项:
A.制度主义理论
B.新制度主义理论
C.“垃圾桶”决策模式
D.群体理论模式
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序号:107
题目类型:【单选题】
题目:针对传统治理模式的变革,盖伊.彼得斯提出了( )可供借鉴的治理模式。
选项:
A.一种
B.二种
C.三种
D.四种
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序号:108
题目类型:【单选题】
题目:典型的组织通常具有( )个层次,个人被视为构造组织的基础。
选项:
A.3
B.4
C.5
D.6
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序号:109
题目类型:【单选题】
题目:( )统治者都会遵循这样的原则,他们都会依据默示、神谕、灵感或者创新的意志,来宣告、创立以及颁布新的规章。
选项:
A.传统型
B.权威型
C.魅力型
D.现代型
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序号:110
题目类型:【单选题】
题目:赫伯特.西蒙1957年在( )一书中指出,战略选择是在“有限理性”的基础上进行的。
选项:
A.行动中的组织
B.行政行为
C.管理与技术
D.工业组织:理论与实践
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序号:111
题目类型:【多选题】
题目:一般而言,以英国为代表的内阁制包括的主要特征有( )。
选项:
A.强调议会至上
B.国家元首的“虚位”
C.内阁总揽行政权力
D.政府对议会负责
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序号:112
题目类型:【多选题】
题目:根据最高司法权是由一个机关、两个机关或数个机关行使,各国司法体制可以分为( )。
选项:
A.一元制
B.二元制
C.三元制
D.多元制
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序号:113
题目类型:【多选题】
题目:为了克服传统质量管理活动的一系列缺陷,全面质量管理吸收了现代多元的管理方法,包括( )。
选项:
A.应用组织行为学
B.领导理论
C.激励理论
D.信息技术
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序号:114
题目类型:【多选题】
题目:从管辖事项的范围来看,法国中央政府的职权主要包括:( )。
选项:
A.保障公民的各项权利和自由
B.保障公民履行法定义务
C.召集和举行总统选举投票
D.提出和表决财政预算案
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序号:115
题目类型:【多选题】
题目:赫伯特•考夫轻认为,( )一直是美国行政改革的基本层面。
选项:
A.代议制
B.人民主权
C.政治中立
D.行政领导
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序号:116
题目类型:【多选题】
题目:在20世纪80年代,( )等国新工作的1/8是由第三部门提供的。
选项:
A.德国
B.日本
C.法国
D.美国
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序号:117
题目类型:【多选题】
题目:下列对新制度主义分析模型作出了贡献的学者的是( )。
选项:
A.西奥多.卢威
B.兰道尔.里普利
C.迈克尔.海耶斯
D.格雷斯.富兰克林
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序号:118
题目类型:【多选题】
题目:阿诺德.梅尔茨纳1976年在《官僚系统中的政策分析》中区分了行政组织评估者所扮演的角色,包括( )。
选项:
A.企业家
B.政治家
C.技术人员
D.冒充者
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序号:119
题目类型:【判断题】
题目:政府合法性的基础来自被统治者的同意是《独立宣言》昭示的宪政主义基本原则之一。
选项:
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序号:120
题目类型:【判断题】
题目:组织不是一个与环境割裂的封闭体系,而是一个与外界交换人员、资源和信息的开放系统。
选项:
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序号:121
题目类型:【判断题】
题目:与地方自治的单一制相比,中央集权单一制下的地方政府的职权范围要小得多,行使这些职权时所受到的来自中央政府的限制也大得多。
选项:
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序号:122
题目类型:【判断题】
题目:达尔和林德布鲁姆认为,组织的公共性程度越低,机构的特点就越难以适用,而企业的特点则越来越适用。
选项:
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序号:123
题目类型:【判断题】
题目:在行政组织内部,一项决策通常是由组织最高层或接近最高层的管理者做出的。
选项:
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序号:124
题目类型:【判断题】
题目:质量控制小组是一种具有高度民主性的非正式组织,它最早出现于日本。
选项:
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序号:125
题目类型:【判断题】
题目:制度主义理论关注于政府的组织框架,主要描述官僚体制和行政部门的安排与法定职责,却容易忽视二者之间的关联。
选项:
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序号:126
题目类型:【判断题】
题目:国家间的共同体或联盟体是一个有名无实的国际联合形式,不能算国家的结构形式。
选项:
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序号:127
题目类型:【判断题】
题目:司法体制的多元制是指司法权由两个不同的法院系统分别行使,最高司法裁决权由两个不同的法院行使。
选项:
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序号:128
题目类型:【判断题】
题目:一院制的立法机关既可以反映全体人民的意志,又可以代表地方社群的利益。
选项:
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序号:129
题目类型:【单选题】
题目:
发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻()的发展理念。
A.创新、协调、绿色、开放、共享
B.创造、协调、生态、开放、共享
C.创新、统筹、绿色、开放、共享
D.创造、统筹、生态、开放、共享
选项:
A.A
B.B
C.C
D.D
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序号:130
题目类型:【单选题】
题目:
邓小平理论形成的历史根据是()
A.我国社会主义建设的历史经验
B.我国新民主主义革命的历史经验
C.发展中国家现代化建设的历史经验
D.西方国家现代化建设的历史经验
选项:
A.A
B.B
C.C
D.D
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序号:131
题目类型:【多选题】
题目:
毛泽东强调的中国革命的基本动力是()
A
. 民族资产阶级
B
. 无产阶级
C
. 农民阶级
D
. 城市小资产阶级
选项:
A.A
B.B
C.C
D.D
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序号:132
题目类型:【多选题】
题目:
中国共产党第七次全国代表大会上通过的主要报告有()
A
.《论联合政府》
B
.《目前形势和我们的任务》
C
.《论解放区战场》
D
.《关于修改党章的报告》
选项:
A.A
B.B
C.C
D.D
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序号:133
题目类型:【多选题】
题目:
党是最高政治领导力量,因为()
A.这是马克思主义政党学说的基本原则
B.这是马克思主义政党的基本要求
C.这是对党领导革命、建设和改革历史经验的深刻总结
D.这是推进伟大事业的根本保证
选项:
A.A
B.B
C.C
D.D
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序号:134
题目类型:【多选题】
题目:
近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”,“两头”是指( )
A.无产阶级
B.农民阶级
C.地主大资产阶级
D.城市小资产阶级
选项:
A.A
B.B
C.C
D.D
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序号:135
题目类型:【多选题】
题目:
关于实事求是,下列说法正确的是:( )
A.“实事”就是客观存在着的一切事物
B.“是”就是客观事物的内部联系,即规律性
C.“求”就是我们去研究
D.实事求是,可以一劳永逸
选项:
A.A
B.B
C.C
D.D
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序号:136
题目类型:【判断题】
题目:
新民主主义社会在政治上和经济上都具有既不同于社会主义社会,也不同于资本主义社会的特征。
选项:
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