江苏开放大学答案幼儿园教育活动设计作业答案

幼儿园教育活动设计

学校: 无

问题 1: 1. 《幼儿园工作规程》中规定:"在正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于（ ）小时。“

选项:

• A. 1

• B. 1.5

• C. 2

• D. 3

答案: 2

问题 2: 2. 在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（ ）。

选项:

• A. 幼儿的规则意识

• B. 幼儿的情绪表达能力

• C. 幼儿的思维发展水平

• D. 幼儿的社会交往能力

答案: 幼儿的社会交往能力

问题 3: 3. 1岁半的幼儿想给妈妈吃饼干，会说“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明此阶段幼儿语言发展的一个主要特点是（ ）。

选项:

• A. 电报句

• B. 完整句

• C. 单词句

• D. 简单句

答案: 电报句

问题 4: 4. 下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪。（ ）

选项:

• A. 冷处理

• B. 安抚

• C. 转移注意

• D. 斥责

答案: 斥责

问题 5: 5. 幼儿园老师组织大班同学看图画书，思考猛犸象是如何灭绝的，让孩子发表自己的看法，此活动采用的方法是（ ）

选项:

• A. 观察法

• B. 示范法

• C. 讨论法

• D. 讲解法

答案: 讨论法

问题 6: 6. 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（ ）。

选项:

• A. 培养运动人才

• B. 获得比赛奖项

• C. 训练技能

• D. 培养幼儿对体育的兴趣

答案: 培养幼儿对体育的兴趣

问题 7: 7. 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿地（ ）。

选项:

• A. 能力发展早晚的差异

• B. 能力类型的差异

• C. 能力水平的差异

• D. 能力发展速度的差异

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问题 8: 8. 下列属于幼儿园语言教育活动目标的是（ ）。

选项:

• A. 能认读一定量的汉字

• B. 能清楚地说出自己想说的事

• C. 能认读拼音字母

• D. 能正确书写常用汉字

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问题 9: 9. 幼儿在户外活动中扭伤，教师应对幼儿采取的措施是（ ）。

选项:

• A. 停止活动，热敷扭伤处

• B. 按摩扭伤处，继续活动

• C. 停止活动，冷敷扭伤处

• D. 清洁扭伤处，继续活动

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问题 10: 10. 一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子？（ ）

选项:

• A. 中班

• B. 托班

• C. 大班

• D. 小班

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问题 11: 11. 在综合主题教育活动中编制主题网络的展开的方式有（ ）。

选项:

• A. 情境分析式

• B. 要素展开式

• C. 问题探究式

• D. 活动展开式

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问题 12: 12. 下列哪些属于学前儿童安全教育的主要内容。（ ）

选项:

• A. 交通安全教育

• B. 消防安全教育

• C. 生活安全教育

• D. 防电、防溺水安全教育

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问题 13: 13. 幼儿园身体锻炼活动常用到的方法有（ ）。

选项:

• A. 游戏法

• B. 语言提示法和具体帮助法

• C. 练习法

• D. 讲解示范法

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问题 14: 14. 下面哪些属于幼儿园音乐教育活动的内容。（ ）

选项:

• A. 韵律活动

• B. 音乐欣赏活动

• C. 奏乐活动

• D. 歌唱活动

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问题 15: 15. 幼儿园社会教育的活动的能力目标，常用到的词汇有（ ）。

选项:

• A. 坚持

• B. 做到

• C. 懂得

• D. 能够

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问题 16: 16. 按照幼儿园教育活动不同的组织形式划分，将幼儿园教育活动分为（ ）。

选项:

• A. 小组活动

• B. 社会活动

• C. 集体活动

• D. 个别活动

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问题 17: 17. 下列哪些属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育活动的总目标。（ ）

选项:

• A. 喜欢听故事、看图书。

• B. 乐意与人交谈，讲话礼貌。

• C. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

• D. 能清楚地说出自己想说的事。

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问题 18: 18. 下列哪些属于幼儿园语言教育的方法。（ ）

选项:

• A. 表演法

• B. 游戏法

• C. 示范模仿法

• D. 视、听、讲、做结合法

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问题 19: 19. 幼儿园教育活动的特点有（ ）。

选项:

• A. 整合性

• B. 生活性

• C. 趣味性

• D. 启蒙性

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问题 20: 20. 语言活动中，杨老师发现嘟嘟在向前面一名女孩帽子里扔玩具，此刻杨老师合理的做法是（ ）。

选项:

• A. 继续教学，微笑提醒

• B. 继续教学，置之不理

• C. 停止教学，让其罚站

• D. 停止教学，点名批评

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问题 21: 21. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。

选项:

• A. 技能取向

• B. 情感态度取向

• C. 知识取向

• D. 能力取向

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问题 22: 22. ( )和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

选项:

• A. 良好情绪

• B. 语言表达

• C. 人际交往

• D. 自信乐观

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问题 23: 23. 幼儿体育教学活动的基本部分活动的时间一般约占总时间的（ ）。

选项:

• A. 70%~80%

• B. 60%~70%

• C. 80%~90%

• D. 50%~60%

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问题 24: 24. 使保持运动状态的过山车冲上下一个斜坡的是（ ）。

选项:

• A. 势能

• B. 惯性

• C. 初速度

• D. 加速度

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问题 25: 25. 能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算，这属于哪个年龄段的数学认知目标。（ ）

选项:

• A. 小班

• B. 小学

• C. 中班

• D. 大班

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问题 26: 26. 小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是（ ）

选项:

• A. 询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳她的想法

• B. 对小彤的作品不予评价

• C. 让小彤重新画，以使其作品更符合实际

• D. 画一个妈妈的形象，让小彤照着画

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问题 27: 27. 教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该老师运用的是（ ）。

选项:

• A. 演示法

• B. 讲解法

• C. 谈话法

• D. 示范法

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问题 28: 28. 在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（ ）。

选项:

• A. 倾听录音范唱

• B. 倾听教师精湛的弹奏

• C. 教师正确的范唱

• D. 欣赏视频中优秀的表演

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问题 29: 29. 幼儿园综合主题活动有哪些特征？（ ）

选项:

• A. 关联性

• B. 综合性

• C. 灵活性

• D. 生活性

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问题 30: 30. 在教师指导幼儿实现“社会教育目标”中，以下说法正确的是（ ）

选项:

• A. 幼儿与同伴之间的共同生活、交往、游戏等，是其社会学习的重要途径

• B. 社会学习是一个积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致

• C. 幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和生活的各个环节之中

• D. 幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的

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问题 31: 31. 下列哪些属于中班《好玩的冰》活动目标。（ ）

选项:

• A. 知道冰比水轻，冰可以浮在水面上。

• B. 运用多种感官了解冰的特性。

• C. 对融化现象产生兴趣。

• D. 能够大胆表述冰遇热融化的过程和发生的变化。

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问题 32: 32. 幼儿园教育活动的准备包括（ ）。

选项:

• A. 物质准备

• B. 组织准备

• C. 经验准备

• D. 环境准备

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问题 33: 33. 小班谈话活动的目标要求（ ）。

选项:

• A. 喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。

• B. 学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。

• C. 能主动、积极、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息。

• D. 能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。

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问题 34: 34. 根据评价的功能和时间，可以把幼儿园教育活动评价分为（ ）。

选项:

• A. 形成性评价

• B. 定量评价

• C. 总结性评价

• D. 定性评价

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问题 35: 35. 下列哪些属于幼儿园数学教育方法。（ ）

选项:

• A. 操作法

• B. 比较法

• C. 讨论法

• D. 游戏法

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问题 36: 36. 幼儿园身心保健教育活动常用到的方法有（ ）。

选项:

• A. 观察体验法

• B. 讨论评议法

• C. 讲解演示法

• D. 情景表演法

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