安徽继续教育艺术管理学2作业答案

2024年秋最新安徽继续教育《艺术管理学2》作业试题、期末题库及答案

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艺术管理学2

学校: 无

问题 1: 1. “ff”力度条件下，小提琴声部的哪些音区，能够拉奏出饱满的音色？（ ）

选项:

• A. 小字四组音区

• B. 小字三组音区

• C. 小字二组音区

• D. 小字一组音区

答案: 小字三组音区

问题 2: 2. 以下谱例中没有运用哪两个乐器声部？（ ）

选项:

• A. 大提琴声部

• B. 低音提琴声部

• C. 中提琴声部

• D. 小提琴声部

答案: 大提琴声部

问题 3: 3. 英国作曲家沃恩•威廉斯的《绿袖子幻想曲》，在这个片段中，哪些弦乐声部使用了弓震音演奏？（ ）

选项:

• A. 中提琴

• B. 大提琴

• C. 第二小提琴

• D. 第一小提琴

答案: 第二小提琴

问题 4: 4. 以下谱例中包括了哪两种典型织体？（ ）

选项:

• A. 分解和弦织体

• B. 和弦织体

• C. 琶音织体

• D. 音阶织体

答案: 和弦织体

问题 5: 5. 以下可用拨弦演奏法的乐器，有哪些？（ ）

选项:

• A. 吉他

• B. 竖琴

• C. 小提琴

• D. 琵琶

答案: 吉他

问题 6: 6. 是否要将钢琴上的分解和弦改编为更加紧凑的重复音型，在很大程度上跟音乐速度和音乐情绪有关。如果是在快板的音乐中，音乐情绪需要较快的推进，这时将分解和弦改编为重复音型，既能减低乐器演奏的难度，也能得到很好的音响效果。

选项:

答案: 正确

问题 7: 7. 弦乐队里有四种乐器：小提琴，中提琴，大提琴和低音提琴，所以弦乐队一共有四个声部。

选项:

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问题 8: 8. 谱例当中，中提琴和第二小提琴相距八度并均为平行三度织体，因此可以归为同一个层次。

选项:

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问题 9: 9. 以下谱例在编配成弦乐队时应该尽量多运用div.？

选项:

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问题 10: 10. 运用“震音和弦”织体时，大量运用分部演奏（div.）往往不能够获得理想的效果

选项:

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问题 11: 11. 弦乐队的编配需要灵感的参与。

选项:

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问题 12: 12. 弦乐组的排列方式，一般是按照第一小提琴，第二小提琴，中提琴，大提琴和低音提琴的顺序自上而下地排列。

选项:

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问题 13: 13. 从音高分析的角度讲，声部主要指：状态相对稳定的单音或独立的横向旋律进行。

选项:

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问题 14: 14. 让两组小提琴对称地分列于舞台两边，这种舞台布局是从20世纪才开始使用的，其目的是为了让两个小提琴组相互应答，形成一种弦乐“立体声效果”。

选项:

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问题 15: 15. 在管弦乐队的总谱中，弦乐组一般被放在乐队总谱的最下方。

选项:

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问题 16: 16. 弦乐谱上的连线，意味着连线下的音符在一弓中演奏，这就是所谓的连弓。反之，用一弓一音的方式演奏，就是所谓的分弓。

选项:

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问题 17: 17. 以下谱例当中， 第二小提琴、中提琴、低音提琴声部共同构成了节奏型持续的伴奏织体层？

选项:

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问题 18: 18. 在不同规模的弦乐队中，各乐器声部的乐器数量不同。但大致趋势是一样的：随着音区由高到低，乐器数量呈递增排列。

选项:

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问题 19: 19. 弦乐队的编配需要灵感的参与。

选项:

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问题 20: 20. 从音高分析的角度讲，以下片段中第二小提琴和中提琴声部的音高一共可以再细分为6声部？

选项:

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