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青海开放大学答案健康教育与健康促进作业答案

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2024秋最新国家开放大学电大《健康教育与健康促进》形考作业题库、期末题库及答案考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着


2024秋最新国家开放大学电大《健康教育与健康促进》形考作业题库、期末题库及答案

考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库超星学习通、知到智慧树、国家开放大学、广东开放大学、江苏开放大学、上海开放大学、云南开放大学、芯位教育、云慕学苑、职教云、川农在线、长江雨课堂、安徽继续教育平台、青书学堂、睿学在线、成教云、京人平台、绎通继教云、学起Plus、云上河开、河南继续教育、四川开放大学、良师在线、继教云、日照专业技术人员继续教育、麦能网、21tb、168网校、云班课、电大中专、learnin、西财在线等平台复习试题与答案,敬请查看。

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健康教育与健康促进

学校: 青海开放大学

问题 1: 1. 在传播中,干扰指的是( )。

选项:

A. 受传者接受信息后的心理行为反映

B. 传播过程中对信息减弱或加强的因素

C. 在传播过程中能决定信息取舍的人

D. 在传播中传播双方的相互依存关系

E. 在传播过程中双方缺乏对信息共同理解

答案: 传播过程中对信息减弱或加强的因素

问题 2: 2. 传播活动按照主客体关系分类时,不包括的传播形式是( )。

选项:

A. 人际传播

B. 大众传播

C. 组织传播

D. 自我传播

E. 上下传播

答案: 上下传播

问题 3: 3. 与人际传播相比,大众传播的不足表现为( )。

选项:

A. 传播者、受传者关系的间接性

B. 信息覆盖面广,传播效率高

C. 信息面向整个社会,具有公开性

D. 信息容易标准化和规范化

E. 信息具有时效性

答案: 传播者、受传者关系的间接性

问题 4: 4. 在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是( )。

选项:

A. 双向传播

B. 单向传播

C. 组织传播

D. 亲身传播

E. 自我传播

答案: 单向传播

问题 5: 5. 拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括( )。

选项:

A. 传播者

B. 传播媒介

C. 受传者

D. 信息

E. 反馈

答案: 反馈

问题 6: 6. 下列哪一项不是大众传播的特点:( )。

选项:

A. 反馈迅速

B. 信息传播速度快

C. 信息覆盖面大

D. 专业机构人员为传播者

E. 信息针对性差

答案: 反馈迅速

问题 7: 7. 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育,从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是( )。

选项:

A. 经常参加有氧健身运动

B. 相信合理膳食有利于防病

C. 常吃新鲜蔬菜、水果

D. 知晓肥胖对健康的危害

E. 愿意接受健康指导

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问题 8: 8. 下列属于开放性问题的是( )。

选项:

A. “你对健康怎么理解?”

B. “你同意我们大家认为不错的第一个方案吗?”

C. “在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧?”

D. “他们卫生么不能坚持锻炼身体?”

E. “你经常给孩子吃水果和蔬菜吗?”

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问题 9: 9. 下列有关“反馈在传播中作用”的说法,哪一项是错误的( )。

选项:

A. 有助于提高传播技巧

B. 有利于修正传播内容和方法

C. 有助于评价整体传播效果

D. 有助于了解受传者对信息的理解程度

E. 有利于传播双方的信息沟通

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问题 10: 10. 健康教育中的教育内容属于五要素传播中的( )。

选项:

A. 传播者

B. 信息

C. 媒介与渠道

D. 受传者

E. 传播效果

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问题 11: 1. 在病房教育中,与病人共同拟定行为目标的应该是( )。

选项:

A. 护理员

B. 护士

C. 医生

D. 护理师

E. 护士长

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问题 12: 2. 下列不属于门诊教育的形式是( )。

选项:

A. 随诊教育

B. 咨询

C. 专题讲座

D. 随访教育

E. 候诊教育

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问题 13: 3. 医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是( )。

选项:

A. 患者的行为

B. 医院员工的健康教育技能

C. 家属的行为

D. 环境支持

E. 社区人群的行为

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问题 14: 4. 狭义医院健康教育实现的是( )。

选项:

A. 一级预防

B. 二级预防

C. 三级预防

D. 一、二级预防

E. 二、三级预防

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问题 15: 5. 患者健康教育的形式不包括( )。

选项:

A. 门诊教育

B. 入院教育

C. 继续教育

D. 病房教育

E. 随访教育

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问题 16: 6. 在医院健康教育中,健康教育处方最主要用于( )。

选项:

A. 候诊教育

B. 门诊咨询教育

C. 病房教育

D. 随访教育

E. 随诊教育

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问题 17: 7. 对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括( )。

选项:

A. 候诊教育

B. 门诊咨询

C. 门诊专题讲座

D. 随诊教育

E. 随访教育

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问题 18: 8. 影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是( )。

选项:

A. 生物性因素

B. 化学性因素

C. 物理性因素

D. 心理因素

E. 社会因素

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问题 19: 9. 患者教育的程序,不包括:( )。

选项:

A. 教育需求评估

B. 教育诊断

C. 教育计划制定

D. 教育效果评价

E. 对项目实施人员培训

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问题 20: 1. 下列不属于有氧运动的是( )。

选项:

A. 步行

B. 慢跑

C. 举重

D. 舞蹈

E. 游泳

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问题 21: 2. 成瘾性行为的形成过程不包括( )。

选项:

A. 诱导阶段

B. 准备阶段

C. 形成阶段

D. 巩固阶段

E. 衰竭阶段

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问题 22: 3. 《烟草控制框架公约》在我国正式生效的日期( )。

选项:

A. 2003年11月10日

B. 2005年8月28日

C. 2006年1月9日

D. 2006年5月31日

E. 2007年1月10日

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问题 23: 4. 婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入,体现了影响饮食行为的( )。

选项:

A. 生物因素

B. 文化因素

C. 心理因素

D. 环境因素

E. 遗传因素

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问题 24: 5. 肥胖症发生的主要因素不包括( )。

选项:

A. 遗传因素

B. 饮食行为因素

C. 体力活动过少

D. 社会因素

E. 工作环境因素

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问题 25: 6. 下列属于有氧耐力运动的是( )。

选项:

A. 举重

B. 投掷

C. 体操

D. 慢跑

E. 肢体屈伸

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问题 26: 7. 开展烟草控制的策略不包括( )。

选项:

A. 制定控烟政策

B. 加强健康教育

C. 提高香烟质量

D. 帮助吸烟者掌握戒烟技巧

E. 全社会参与共同行动

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问题 27: 8. 体重超重指的是体重指数(BMI)为( )。

选项:

A. 18.5-22

B. 18.5-23.9

C. 22-23.9

D. 24-27.9

E. 28及以上

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问题 28: 9. 影响饮食行为的主要因素不包括( )。

选项:

A. 生物因素

B. 文化因素

C. 心理因素

D. 环境因素

E. 遗传因素

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问题 29: 10. 世界卫生组织体力活动推荐量中,“轻到中等强度”可( )。

选项:

A. 有益健康

B. 促进健康

C. 增强身体素质

D. 控制慢病发生

E. 体育训练

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问题 30: 1. 医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是( )。

选项:

A. 患者的行为

B. 医院员工的健康教育技能

C. 家属的行为

D. 环境支持

E. 社区人群的行为

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问题 31: 2. 患者健康教育的形式不包括( )。

选项:

A. 门诊教育

B. 入院教育

C. 继续教育

D. 病房教育

E. 随访教育

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问题 32: 3. 对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括( )。

选项:

A. 候诊教育

B. 门诊咨询

C. 门诊专题讲座

D. 随诊教育

E. 随访教育

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问题 33: 4. 影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是( )。

选项:

A. 生物性因素

B. 化学性因素

C. 物理性因素

D. 心理因素

E. 社会因素

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问题 34: 5. 在医院健康教育中,健康教育处方最主要用于( )。

选项:

A. 候诊教育

B. 门诊咨询教育

C. 病房教育

D. 随访教育

E. 随诊教育

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问题 35: 6. 狭义医院健康教育实现的是( )。

选项:

A. 一级预防

B. 二级预防

C. 三级预防

D. 一、二级预防

E. 二、三级预防

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问题 36: 7. 在病房教育中,与病人共同拟定行为目标的应该是( )。

选项:

A. 护理员

B. 护士

C. 医生

D. 护理师

E. 护士长

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问题 37: 8. 关于学校健康促进的任务不包括( )。

选项:

A. 提高儿童青少年的卫生科学知识水平

B. 增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识

C. 增进儿童青少年的健康和提高学习效率

D. 预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展

E. 确定社区卫生服务内容

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问题 38: 9. 不属于职业人群健康教育内容的是( )。

选项:

A. 职业卫生知识与防护技能教育

B. 常见卫生问题的健康教育

C. 职业卫生法制教育

D. 改善劳动生产环境

E. 职业心理健康教育

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问题 39: 10. 学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的( )。

选项:

A. 学校健康政策

B. 学校健康教育

C. 学校健康服务

D. 学校健康环境

E. 个人健康技能

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问题 40: 11. 开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的( )。

选项:

A. 事物环境

B. 人际环境

C. 社区环境

D. 物质环境

E. 教育环境

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问题 41: 12. 不属于职业人群一般健康教育内容的是( )。

选项:

A. 营养教育

B. 饮食卫生

C. 戒烟限酒

D. 起居卫生

E. 心理教育

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问题 42: 13. 属于学校健康促进一级目标人群的是( )。

选项:

A. 学校领导

B. 学生

C. 教职员工

D. 学生家长

E. 社区领导

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问题 43: 14. 在城市社区健康教育中,常见病防治健康教育的内容不包括( )。

选项:

A. 倡导健康的生活方式

B. 提高疾病防治过程中的依从性

C. 卫生法律法规教育

D. 安全教育,防止意外伤害

E. 新老传染病防治教育

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问题 44: 15. 肥胖症发生的主要因素不包括( )。

选项:

A. 遗传因素

B. 饮食行为因素

C. 体力活动过少

D. 社会因素

E. 工作环境因素

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问题 45: 16. 世界卫生组织体力活动推荐量中,“轻到中等强度”可( )。

选项:

A. 有益健康

B. 促进健康

C. 增强身体素质

D. 控制慢病发生

E. 体育训练

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问题 46: 17. 成瘾性行为的形成过程不包括( )。

选项:

A. 诱导阶段

B. 准备阶段

C. 形成阶段

D. 巩固阶段

E. 衰竭阶段

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问题 47: 18. 婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入,体现了影响饮食行为的( )。

选项:

A. 生物因素

B. 文化因素

C. 心理因素

D. 环境因素

E. 遗传因素

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问题 48: 19. 开展烟草控制的策略不包括( )。

选项:

A. 制定控烟政策

B. 加强健康教育

C. 提高香烟质量

D. 帮助吸烟者掌握戒烟技巧

E. 全社会参与共同行动

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问题 49: 20. 体重超重指的是体重指数(BMI)为( )。

选项:

A. 18.5-22

B. 18.5-23.9

C. 22-23.9

D. 24-27.9

E. 28及以上

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