江西开放大学答案0-3岁婴幼儿的保育与教育作业答案

2024秋最新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考作业题库、期末题库及答案

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0-3岁婴幼儿的保育与教育

学校: 江西开放大学

问题 1: 1. 婴幼儿保教工作的首要原则是（ ）。

选项:

• A. 安全性原则

• B. 自然性原则

• C. 趣味性原则

• D. 榜样性原则

答案: 安全性原则

问题 2: 2. 对于0-3岁婴幼儿保育与教育，其开展形式的特点主要表现为（ ）。

选项:

• A. 保育先于教育

• B. 生活多于学习

• C. 个别教养多于集体活动

• D. 情绪、情感重于认知

答案: 个别教养多于集体活动

问题 3: 3. 对于0-3岁阶段来说，其保育与教育内容的特点主要表现为（ ）。

选项:

• A. 保育先于教育

• B. 生活多于学习

• C. 个别教养多于集体活动

• D. 情绪、情感重于认知

答案: 生活多于学习

问题 4: 4. 1~3岁幼儿最重要的生活场所是（ ）。

选项:

• A. 公园

• B. 家庭

• C. 托儿所

• D. 早教中心

答案: 家庭

问题 5: 5. 对于0-3岁阶段来说，其保育与教育理念的特点主要表现为（ ）。

选项:

• A. 保育先于教育

• B. 生活多于学习

• C. 个别教养多于集体活动

• D. 情绪、情感重于认知

答案: 保育先于教育

问题 6: 6. 9.在0-3岁婴幼儿保教工作中，（ ）既是教育对象，又是教育主体。

选项:

• A. 政府管理部门

• B. 早教教师

• C. 教养人

• D. .婴幼儿

答案: 教养人

问题 7: 7. 0~3岁婴幼儿保育的内容包括（ ）、日常护理、防治常见疾病与意外伤害。

选项:

• A. 科学喂养

• B. 动作发展

• C. 思维发展

• D. 游戏指导

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问题 8: 8. 在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（ ）不属于保育的内容。

选项:

• A. 科学喂养

• B. 疾病与意外伤害

• C. 生活习惯

• D. 语言发展

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问题 9: 9. 0~3岁通常又合称为（ ）。

选项:

• A. 乳儿期

• B. 婴儿期

• C. 新生儿期

• D. 婴幼儿期

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问题 10: 10. 下列表述中，（ ）不是蒙台梭利敏感期理论对婴幼儿早期教育的启示。

选项:

• A. 要遵循儿童自身的发展规律

• B. 要尊重儿童发展的个体差异性，应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异

• C. 要重视环境对于敏感期的决定性作用

• D. 应适时地抓住儿童敏感期的机遇开展保育与教育工作

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问题 11: 11. 生态系统理论认为，（ ）是对婴幼儿发展影响最深刻的环境体系。

选项:

• A. 宏观系统

• B. 外观系统

• C. 中观系统

• D. 微观系统

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问题 12: 12. 在格赛尔的双生子爬梯实验中，婴儿T在第48周先开始爬梯练习，婴儿C则是在第53周才开始练习，那么两者在第55周时的爬梯能力（ ）。

选项:

• A. 没有差别

• B. C比T强

• C. T比C强

• D. 无法比较

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问题 13: 13. 维果茨基把建立在儿童的“大纲”基础上的教学称为（ ）。

选项:

• A. 自发型教学

• B. 反应型教学

• C. 自发——反应型教学

• D. 探索型教学

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问题 14: 14. 著名心理学家埃里克森将0-3岁阶段分为婴儿期和（ ）。

选项:

• A. 学前早期

• B. 学步儿期

• C. 儿童早期

• D. 幼儿期

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问题 15: 15. 依据心理学家埃里克森的心理社会发展阶段理论，（ ）面临的心理社会危机是自主性对羞怯和怀疑。

选项:

• A. 婴儿期

• B. 儿童早期

• C. 学龄期

• D. 青年期

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问题 16: 16. 皮亚杰将0~2岁阶段称为（ ）。

选项:

• A. 感知运动阶段

• B. 前运算思维阶段

• C. 具体运算思维阶段

• D. 形式运算思维阶段

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问题 17: 17. 通常，0-3岁婴幼儿不会经历（ ）敏感期。

选项:

• A. 语言

• B. 书写

• C. 感官

• D. 动作

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问题 18: 18. 1972年，研究者对88名3~24月龄的婴幼儿进行了著名的“点红实验”。这项研究主要探索了婴幼儿（ ）的发展。

选项:

• A. 自我意识

• B. 同伴交往

• C. 记忆力

• D. 亲子依恋

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问题 19: 19. 从4月龄开始，婴儿对不同的人（熟悉的人和陌生人）表现有差别、有选择的微笑，这种微笑行为属于（ ）。

选项:

• A. 自发性微笑

• B. 诱发性微笑

• C. 社会性微笑

• D. 愉悦性微笑

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问题 20: 20. 下列语言发展阶段中，（ ）最显著的表现是牙牙学语。

选项:

• A. 词汇运用

• B. 理解与生成

• C. 第一个词

• D. 前语言交流

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问题 21: 21. 当幼儿能够使用代词“我”“你”来区别自己与他人，这标志着幼儿已经形成了（ ），属于幼儿自我意识发展的第一次飞跃。

选项:

• A. 自我同一性

• B. 自尊心

• C. 元认知

• D. 客体自我

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问题 22: 22. 下列婴儿感知觉中，最先发展的是（ ）。

选项:

• A. 视觉

• B. 听觉

• C. 嗅觉

• D. 深度知觉

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问题 23: 23. 著名的“视崖实验”证明了婴儿存在（ ）。

选项:

• A. 视觉

• B. 听觉

• C. 嗅觉

• D. 深度知觉

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问题 24: 24. 从实用与便捷的角度看，（ ）是判断婴幼儿营养状况和健康水平最常用的指标。

选项:

• A. 身高和体重

• B. 出牙情况

• C. 头围

• D. 毛发颜色

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问题 25: 25. （ ）是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部遮挡住时，婴儿依然能将其找出来。

选项:

• A. 认知调节

• B. 知觉恒常性

• C. 客体永久性

• D. 具体形象思维

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