江西开放大学答案团体工作作业答案

2024秋最新国家开放大学电大《团体工作》形考作业题库、期末题库及答案

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团体工作

学校: 江西开放大学

问题 1: 1. （ ）指出：“小组工作是运用个人意志结合小组的方法，以促进个人发展与社会关系的调试及其他有益于社会的目标的达成。”

选项:

• A. 柯义尔

• B. 纽斯泰特

• C. 沙利文

• D. 克那普卡

答案: 纽斯泰特

问题 2: 2. （）发表了关于社会团体工作的三大模式的论文，为推动团体工作实务做出了巨大贡献。

选项:

• A. 帕贝尔和罗斯曼

• B. 佛伦奇和海斯

• C. 罗伯特·文特尔和施瓦茨

• D. 特罗普和布什

答案: 帕贝尔和罗斯曼

问题 3: 3. 按照小组的形成方式，分为自然小组和（ ）。

选项:

• A. 非自然小组

• B. 正式小组

• C. 成长小组

• D. 组成小组

答案: 组成小组

问题 4: 4. （ ）是第一个社区睦邻服务中心，标志着睦邻组织运动的开始。

选项:

• A. 赫尔馆

• B. 汤恩比馆

• C. 亚当斯馆

• D. 巴列特馆

答案: 汤恩比馆

问题 5: 5. （）建立了世界上第一个基督教青年会。

选项:

• A. 艾伯特

• B. 乔伊尔

• C. 乔治·威廉

• D. 福特·艾伦

答案: 乔治·威廉

问题 6: 6. （ ）是场域论的基本概念，是场域的基本结构，指我们所经历的主观环境。

选项:

• A. 紧张系统

• B. 此时此地

• C. 生活空间

• D. 真实情景

答案: 生活空间

问题 7: 7. （ ）的小组工作广泛地被应用与精神病治疗、心理治疗、青少年越轨行为或不良习惯的矫正等领域。

选项:

• A. 发展模式

• B. 治疗模式

• C. 互惠模式

• D. 社会目标模式

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问题 8: 8. （）是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。

选项:

• A. 赫尔馆

• B. 唐恩比馆

• C. 基督教青年会

• D. 儿童假期乐团

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问题 9: 9. 观察学习包括注意、保持、动机及（ ）等心理过程。

选项:

• A. 信息反馈

• B. 动作再现

• C. 认知组织

• D. 行为矫正

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问题 10: 10. （ ）的特征是理性的、客观的、思考的。

选项:

• A. 家长自我状态

• B. 儿童自我状态

• C. 认知组织

• D. 行为矫正

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问题 11: 11. （ ）的人生态度，体现的是威严的家长自我状态。

选项:

• A. 我不行，你行

• B. 我不行，你也不行

• C. 我行，你也行

• D. 我行，你不行

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问题 12: 12. （ ）的人生态度是一种健康、正确的人生态度。

选项:

• A. 我不行，你行

• B. 我不行，你也不行

• C. 我行，你也行

• D. 我行，你不行

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问题 13: 13. “领导者规范小组共同行为与个人行为，使成员有所遵循，进退有据，以有效得运作小组。”这种技巧属于（ ）。

选项:

• A. 调律

• B. 整合

• C. 设限

• D. 阻止

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问题 14: 14. “领导者协助成员自己和教导成员如何衡量小组的进展与方向，增进成员更深的自我觉察。”这种技巧属于（ ）。

选项:

• A. 评估

• B. 联结

• C. 折中

• D. 建议

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问题 15: 15. 下列与社会工作者被赋予的权力无关的是（ ）。

选项:

• A. 经验

• B. 资源的渠道

• C. 界定角色

• D. 个人品质

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问题 16: 16. （ ）的缺点是：处于被领导地位的组员满意程度低，信息沟通容易失真，阻碍小组的工作效率。

选项:

• A. 链式沟通网络

• B. 轮式沟通网络

• C. “Y”式沟通网络

• D. 环形沟通网络

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问题 17: 17. （ ）的缺点是：信息层次传递，很容易失真，各个成员所接收的信息差异大。

选项:

• A. 链式沟通网络

• B. 轮式沟通网络

• C. “Y”式沟通网络

• D. 环形沟通网络

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问题 18: 18. （ ）的特点是：集中化程度高，解决问题速度快，可加强小组控制，能有效地达成目标。

选项:

• A. 链式沟通网络

• B. 轮式沟通网络

• C. “Y”式沟通网络

• D. 环形沟通网络

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问题 19: 19. 小组成员解决冲突的策略主要包括：撤退、攻击、适应、妥协和（ ）。

选项:

• A. 沟通

• B. 沉默

• C. 依赖

• D. 双赢

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问题 20: 20. 对大多数小组而言，从情感的角度，一般聚会期以（ ）为宜。

选项:

• A. 20-35分钟

• B. 35-45分钟

• C. 40-60分钟

• D. 60-75分钟

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问题 21: 21. 小组聚会的频率，原则上每周一次为宜，每次聚会的时间以每个成员都能够分享为原则，不宜超过（ ）个小时。

选项:

• A. 1

• B. 2

• C. 3

• D. 4

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问题 22: 22. （ ）是小组活动那个过程的核心和主体。

选项:

• A. 预览

• B. 生产

• C. 消化

• D. 总结

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问题 23: 23. 小组工作的功能包括（ ）。

选项:

• A. 社会功能

• B. 学习功能

• C. 控制功能

• D. 矫治功能

• E. 预防功能

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问题 24: 24. 小组工作的专业发展背景包括（ ）。

选项:

• A. 基督教青年会

• B. 非盈利组织的发展

• C. 儿童服务机构

• D. 睦邻组织

• E. 工业革命的负面结果

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问题 25: 25. 小组工作发展的社会历史条件包括（ ）。

选项:

• A. 工业革命的负面结果

• B. 人本主义的影响

• C. 宗教的影响

• D. 基督教青年会

• E. 非盈利组织的发展

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问题 26: 26. 系统的基本特点包括（ ）。

选项:

• A. 目的性

• B. 整体性

• C. 包容性

• D. 层次性

• E. 变动性

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问题 27: 27. 小组工作的价值观包括（ ）。

选项:

• A. 高度个别化的原则

• B. 参与自由的原则

• C. 增能的原则

• D. 互惠互助的原则

• E. 和谐的人际关系的原则

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问题 28: 28. （ ）非常关注“精神”与“主观”，强调主观世界的重要性。

选项:

• A. 托马斯

• B. 米德

• C. 布鲁默

• D. 库利

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问题 29: 29. 精神分析理论中的本我对应的意识层次是（ ）。

选项:

• A. 意识

• B. 前意识

• C. 无意识

• D. 后意识

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问题 30: 30. （ ）认为，小组可被视为一个生命有机体，拥有一个生长、成熟、衰亡的运动过程，每一个运动阶段都有其特定的目标和任务。

选项:

• A. 发展模式

• B. 治疗模式

• C. 互惠模式

• D. 社会目标模式

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