超尔星学雅习通学前儿童科学教育作业答案

学前儿童科学教育

学校: 无

问题 1: 1. ____幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数,能按数取物。

选项:

• A. 3-4岁

• B. 4-5岁

• C. 5-6岁

答案: 3-4岁

问题 2: 2. (多选)守恒:是指个体能够不因物体的外在形状的变化或空间位置的改变而正确地感知物体的_________。

选项:

• A. 数

• B. 量

• C. 形

• D. 空间

答案: 数

问题 3: 3. 序数是表示集合中元素多少的数。

选项:

答案: 错误

问题 4: 4. 认读10以内的数字是中班的数学教学内容之一。

选项:

答案: 正确

问题 5: 1. 对学前儿童科学教育活动内容的评价包括

选项:

• A. 内容应该与目标相一致

• B. 内容应具有科学性、时代性、生活性

• C. 内容应符合幼儿最近发展区

• D. 内容必须能够是幼儿能直接参与、能动手操作的

答案: 内容应该与目标相一致

问题 6: 2. 对学前儿童科学教育活动方法的评价包括

选项:

• A. 方法应符合幼儿年龄特点

• B. 方法要因地制宜

• C. 方法应体现幼儿的主体性

• D. 要恰当使用现代科学技术

答案: 方法应符合幼儿年龄特点

问题 7: 3. 学前儿童科学教育活动目标的构成应该包含（）、（）、().

选项:

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问题 8: 4. 在科学教育活动中，我们可以通过（）、（）等方式评价学前儿童所获得的经验性知识的情况。

选项:

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问题 9: 5. 在学前儿童科学教育活动目标进行评价时，应着重关注知识与经验目标的制定。

选项:

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问题 10: 1. 制定评价方案的一般步骤是()、()、()、()。

选项:

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问题 11: 1. 学前儿童科学教育活动的评价要实际出发，倡导多元评价，如使评价的（ ）多元化。

选项:

• A. 教师

• B. 幼儿

• C. 园长

• D. 主体

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问题 12: 2. 下列不属于对活动目标的评价的一项是（ ）。

选项:

• A. 表述的规范性

• B. 科学性

• C. 全面性

• D. 活动过程应围绕目标而进行

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问题 13: 3. 评价目标的确定不包括（ ）。

选项:

• A. 评价的作用

• B. 评价的主体

• C. 评价的目标

• D. 评价的对象和内容

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问题 14: 4. 对学前儿童发展的评价主要有，对学前儿童知识经验的评价、对学前儿童探究方式方法的评价、对学前儿童（ ）的评价。

选项:

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问题 15: 5. 根据儿童的各种作品，分析幼儿发展水平，或检测教育教学活动的效果，这种评价的方法是（ ）。

选项:

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