超尔星学雅习通医学心理学作业答案

医学心理学

学校: 无

问题 1: 1. 心理学的研究对象是人的（ ）。

选项:

• A. 心理活动和行为

• B. 情绪和行为

• C. 心理活动和观念

• D. 智力和情绪

答案: 心理活动和行为

问题 2: 2. 对事物的指向和集中是（ ）这一心理现象的内涵。

选项:

• A. 思维

• B. 想象

• C. 注意

• D. 感知

答案: 注意

问题 3: 3. 梦是属于（ ）。

选项:

• A. 幻想

• B. 再造想象

• C. 无意想象

• D. 创造想象

答案: 无意想象

问题 4: 4. 人的注意不能长时间保持固定，而是经常间歇地加强或减弱，这属于（ ）。

选项:

• A. 注意分配

• B. 注意转移

• C. 注意分散

• D. 注意起伏

答案: 注意起伏

问题 5: 5. 把内省法作为主要研究方法的流派是（ ）。

选项:

• A. 机能主义

• B. 格式塔学派

• C. 构造主义

• D. 精神分析学派

答案: 构造主义

问题 6: 6. 先吃糖，再吃西瓜，会感觉到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有（ ）。

选项:

• A. 对比性

• B. 感受性

• C. 适应性

• D. 选择性

答案: 对比性

问题 7: 7. 马斯洛提出的五个需要层次由低到高的顺序，以下正确的一项是（ ）。

选项:

• A. 生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要

• B. 生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要

• C. 生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要

• D. 生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要

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问题 8: 8. 意志活动中最为重要的阶段是 （ ）。

选项:

• A. 动机斗争

• B. 明确目的

• C. 方法选择

• D. 执行目标

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问题 9: 9. 由爱变成恨是情绪的哪个特征（ ）。

选项:

• A. 复杂性

• B. 情境性

• C. 冲动性

• D. 两极性

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问题 10: 10. 发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是（ ）。

选项:

• A. 无意想象

• B. 再造想象

• C. 创造想象

• D. 幻想

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问题 11: 11. 识记的效果不佳的原因是（ ）。

选项:

• A. 识记的材料量过大

• B. 识记的材料没有经过大脑的加工

• C. 识记的目的不明确

• D. 以上都是

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问题 12: 12. A型性格的人易患（ ）。

选项:

• A. 过敏性紫癜

• B. 支气管哮喘

• C. 冠心病

• D. 癌症

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问题 13: 13. 解决问题的内部动力是（ ）。

选项:

• A. 动机

• B. 定势

• C. 迁移

• D. 功能固着

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问题 14: 14. 比较微弱又比较持久的情绪状态指的是（ ）。

选项:

• A. 情感

• B. 心境

• C. 应激

• D. 激情

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问题 15: 15. 在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为（ ）。

选项:

• A. 再现

• B. 想象

• C. 思维

• D. 创造

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问题 16: 16. 思维的主要过程是指（ ）等过程。

选项:

• A. 分析、综合、比较、抽象和概括

• B. 感觉、知觉、记忆、分析和综合

• C. 知觉、记忆、比较、分析和综合

• D. 记忆、分析、比较、概括和综合

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问题 17: 17. 关于情绪和情感，以下正确的是（ ）。

选项:

• A. 情绪具有持久性，情感具有短暂性

• B. 情绪带有稳定性，情感具有冲动性

• C. 情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系

• D. 情绪和情感都是对客观事物态度的体验

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问题 18: 18. 关于遗忘的规律，以下正确的是（ ）。

选项:

• A. 有意义的材料不容易遗忘

• B. 内容比较具体的材料不容易遗忘

• C. 过度学习达150%不容易遗忘

• D. 以上都正确

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问题 19: 19. 《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。林黛玉的气质类型属于（ ）。

选项:

• A. 多血质

• B. 粘液质

• C. 胆汁质

• D. 抑郁质

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问题 20: 20. 心理过程包括（ ）三个过程。

选项:

• A. 气质、性格和能力

• B. 动力、活动和评价

• C. 认识、情绪和意志

• D. 认识、人格和活动

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问题 21: 21. 思维的重要特征是（ ）。

选项:

• A. 抽象性和创造性

• B. 深刻性和观念性

• C. 间接性和概括性

• D. 分析性和综合性

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问题 22: 22. 想象的基本材料是（ ）。

选项:

• A. 记忆

• B. 知觉

• C. 表象

• D. 语言

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问题 23: 23. 个性的核心是（ ）。

选项:

• A. 能力

• B. 性格

• C. 智力

• D. 气质

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问题 24: 24. 激情的特点是（ ）。

选项:

• A. 持久且强烈

• B. 持久且微弱

• C. 积极且短暂

• D. 短暂且爆发

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问题 25: 25. 顺利完成各种活动所必备的基本能力是（ ）。

选项:

• A. 语言能力

• B. 想象能力

• C. 辨别能力

• D. 一般能力

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问题 26: 1. 关于行为学习理论，以下哪项不正确（ ）

选项:

• A. 良好的行为可习得

• B. 不良的行为可习得

• C. 某些躯体症状可习得

• D. 任何躯体症状都可以习得

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问题 27: 2. 行为主义学派班都拉的“社会学习理论”认为参与、获得和维系行为模式的重要因子是（ ）

选项:

• A. 学习能力

• B. 认知能力

• C. 模仿能力

• D. 意志能力

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问题 28: 3. 人本主义学者马斯洛提出了（ ）

选项:

• A. 潜意识学说

• B. 人格冲突说

• C. 需要层次说

• D. 行为强化说

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问题 29: 4. 弗洛伊德认为在意识和潜意识之间从事警戒任务，不允许潜意识中的本能冲动到达意识中去的是（ ）

选项:

• A. 超我

• B. 自我

• C. 超意识

• D. 前意识

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问题 30: 5. 心理动力学理论认为心身疾病的发病要素不包括（ ）

选项:

• A. 未解决的心理冲突

• B. 身体器官的脆弱易感倾向

• C. 自主神经系统的过度活动性

• D. 习得性反应

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问题 31: 6. 属于行为主义学派的人物是（ ）

选项:

• A. 华生

• B. 坎农

• C. 赛里

• D. 冯特

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问题 32: 7. 潜意识理论属于（ ）

选项:

• A. 行为主义学派

• B. 精神分析学派

• C. 生理心理学理论

• D. 认知心理学学说

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问题 33: 8. 弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一个层次活动 （ ）

选项:

• A. 意识活动

• B. 前意识活动

• C. 潜意识活动

• D. 潜意识与前意识活动

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问题 34: 9. 人的行为不是由本能决定的，也不是简单外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合（ ）

选项:

• A. 行为主义学派

• B. 精神分析学派

• C. 生理心理学理论

• D. 认知心理学学说

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问题 35: 10. 精神分析理论中哪个年龄段属于性器期（ ）

选项:

• A. 0-1岁

• B. 1-3岁

• C. 4-5岁

• D. 6-12岁

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问题 36: 11. 经典条件反射理论提出这是（ ）

选项:

• A. 华生

• B. 斯金纳

• C. 班杜拉

• D. 巴甫洛夫

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问题 37: 12. “一朝被蛇咬十年怕井绳”属于那种现象（ ）

选项:

• A. 强化

• B. 消退

• C. 泛化

• D. 惩罚

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问题 38: 13. 儿童说脏话，被母亲教训，以后不再敢讲脏话属于（ ）

选项:

• A. 正强化

• B. 正惩罚

• C. 负强化

• D. 负惩罚

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问题 39: 14. 马斯洛需要层次理论中最高级的需要是（ ）

选项:

• A. 生理需要

• B. 爱的需要

• C. 自我实现的需要

• D. 安全的需要

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问题 40: 15. 理性情绪疗法创始人是（ ）

选项:

• A. 贝克

• B. 西蒙

• C. 纽维尔

• D. 艾利斯

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问题 41: 1. 心理卫生的起始时期为 ( )

选项:

• A. 胎儿期

• B. 婴儿期

• C. 幼儿期

• D. 青少年期

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问题 42: 2. 父母吸烟对孩子的危害，在哪个阶段最为明显 ( )

选项:

• A. 青年期

• B. 婴儿期

• C. 青少年期

• D. 胎儿期

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问题 43: 3. 从小看到老，说明3-7岁时哪个因素发展的关键期 ( )

选项:

• A. 人格

• B. 智力

• C. 语言

• D. 意志 .

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问题 44: 4. 幼儿期人格塑造最有效的方式是 ( )

选项:

• A. 说服教育

• B. 榜样作用

• C. 认知构建

• D. 遗传因素

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问题 45: 5. 幼儿期儿童的主要活动方式，也是增长知识、启发思维和想象力最好的途径是 ( )

选项:

• A. 人际交往

• B. 知识学习

• C. 游戏

• D. 信息接触

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问题 46: 6. 心理健康标准不包括 ( )

选项:

• A. 智力正常

• B. 思想健康

• C. 情绪良好

• D. 适应环境

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问题 47: 7. 你认为青春期的主要矛盾不包括以下 ( )

选项:

• A. 理想与现实

• B. 本我与超我

• C. 独立与依赖

• D. 高傲与自卑

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问题 48: 8. 关于老年期认知发展的描述，正确的是 ( )

选项:

• A. 最早衰退的是味觉

• B. 味觉在55岁以后开始衰退

• C. 视觉在60岁以后开始衰退

• D. 机械记忆减退

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问题 49: 9. 中年人随年龄的增长而缓慢下降的智力是 ( )

选项:

• A. 流体智力

• B. 晶体智力

• C. 特殊智力

• D. 一般智力

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问题 50: 10. 你认为儿童最初的情绪反应与哪种需要有关 ( )

选项:

• A. 生理需要

• B. 安全需要

• C. 归属与爱的需要

• D. 尊重需要

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问题 51: 11. 社会对个体提出更多要求，也是个体对社会影响最大的时期是 ( )

选项:

• A. 儿童期

• B. 青少年期

• C. 青年期

• D. 中年期

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问题 52: 12. 老年人的感知觉开始出现退化，其中最早开始衰退的是 ( )

选项:

• A. 视觉

• B. 听觉

• C. 嗅觉

• D. 味觉

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问题 53: 13. 婴儿寻找并试图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是 ( )

选项:

• A. 依恋

• B. 亲子关系

• C. 同伴关系

• D. 亲社会行为

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问题 54: 14. 一般认为中年期的年龄范围是 ( )

选项:

• A. 40-49岁

• B. 35-50岁

• C. 35-55岁

• D. 35-60岁

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问题 55: 15. 从心理健康角度来看，老年人不主张以下哪一条 ( )

选项:

• A. 适度运动

• B. 豁达开朗

• C. 生活规律

• D. 尽可能多休息

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问题 56: 16. 下列哪项不是青年期情绪特点 ( )

选项:

• A. 变化强烈和冲动

• B. 难以保持稳定

• C. 善于用理智控制

• D. 情绪难以深刻和持久

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问题 57: 17. 老年期较为容易遇到的主要心理社会紧张刺激或生活实践而产生的心理健康问题是 ( )

选项:

• A. 角色调整

• B. 面对疾病和死亡

• C. 退休的适应

• D. 以上都是

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问题 58: 18. 更年期年龄一般在 ( )

选项:

• A. 50岁左右

• B. 45岁左右的

• C. 60岁左右的

• D. 65岁左右

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问题 59: 19. 你认为下列哪项不属于人际交往健康的标志 ( )

选项:

• A. 乐于交往

• B. 广泛交往

• C. 敢于交往

• D. 善于交往

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问题 60: 20. 下列关于个体心理发展的描述，错误的是 ( )

选项:

• A. 发展是毕生的过程

• B. 发展中既有增长也有衰退

• C. 个体心理发展到青春期就停止了

• D. 个体心理发展是多维和多向的

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问题 61: 1. 一般性适应综合征可划分为三期包括（ ）

选项:

• A. 警觉期、抵抗期和适应期

• B. 警觉期、适应期和抵抗期

• C. 警觉期、抵抗期和衰竭期

• D. 警觉期、适应期和衰竭期

• E. 适应期、抵抗期和衰竭期

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问题 62: 2. 应激系统模型的特征描述不正确的是（ ）

选项:

• A. 应激是多因素的系统

• B. 各因素互相影响互为因果

• C. 各因素之间动态的平衡或失衡决定个体的健康或疾病

• D. 应激是个体对环境威胁和挑战的一种适应过程

• E. 人格因素起核心作用

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问题 63: 3. 以下属于应激源的是（ ）

选项:

• A. 噪音

• B. 离婚

• C. 失业

• D. 战争

• E. 以上都是

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问题 64: 4. Holmes早期研究发现，若一年内LCU累计小于（ ），第二年大多数个体身体健康；LCU一年累计超过（ ），第二年有86%的个体将会患病。

选项:

• A. 100,200

• B. 150,200

• C. 150,300

• D. 100,300

• E. 200,300

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问题 65: 5. 应激相关的生理基础是一个复杂的、互动的整体，应激反应通常是通过（ ）中介途径而发生的。

选项:

• A. 神经系统、内分泌系统和免疫系统

• B. 神经系统、循环泌系统和免疫系统

• C. 神经系统、内分泌系统和泌尿系统

• D. 神经系统、循环系统和泌尿系统

• E. 神经系统、内分泌系统和生殖系统

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问题 66: 6. 机体面对急性应激时，尤其是个体认为具有威胁性的情形时发生反应的主要功能系统是（ ）

选项:

• A. 交感-肾上腺髓质系统

• B. 自主神经系统

• C. 下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴

• D. 内源性阿片系统

• E. 免疫系统

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问题 67: 7. 应激的的心理中介因素包括（ ）

选项:

• A. 认知评价

• B. 应对方式

• C. 社会支持

• D. 人格特征

• E. 以上均是

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问题 68: 8. 关于心理应激的叙述错误的是（ ）

选项:

• A. 相信事件是可控制可预测的可减轻心理应激

• B. 心理防御机制的应用可以从根本上消除紧张

• C. 长期的超强度应激会损害人的健康

• D. 适度的应激能促进人的健康

• E. 有效的放松训练可以降低心理应激水平

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问题 69: 9. 应激过程的认知评价与（ ）有关

选项:

• A. 人格特征

• B. 知识经验

• C. 社会支持

• D. 健康状态

• E. 以上均是、

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问题 70: 10. 伊索寓言中狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，即我们平时所说的“酸葡萄”心理，它是一种（ ）心理防御机制。

选项:

• A. 否认

• B. 合理化

• C. 转移

• D. 反向

• E. 投射

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问题 71: 11. 在相同的应激源作用下产生不同的应激反应，主要原因是个体的（ ）

选项:

• A. 文化的差异

• B. 反应强度的差异

• C. 敏感度的差异

• D. 认知评价的差异

• E. 体质的差异

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问题 72: 12. 当一个成年人遇到困难无法对付时，便觉得自己的“病”加重了，需要休息，以此退回儿童时期被人照顾的情境中，即无意识地使用（ ）的防御机制。

选项:

• A. 否认

• B. 合理化

• C. 转移

• D. 退行

• E. 投射

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问题 73: 13. 应激系统模型认为（ ）是应激系统中的核心因素。

选项:

• A. 认知评价

• B. 应对方式

• C. 社会支持

• D. 人格特征

• E. 以上均不是

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问题 74: 14. 应激过程中最突出的表现为（ ）

选项:

• A. 胸腺细胞肥大

• B. 淋巴组织增生

• C. 肾上腺皮质增大

• D. 淋巴细胞增多

• E. 中性粒细胞减少

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问题 75: 15. 以下不属于应激情绪反应的是（ ）

选项:

• A. 焦虑

• B. 偏执

• C. 抑郁

• D. 恐惧

• E. 愤怒

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问题 76: 16. 在心理应激中，个体的社会支持程度与（ ）存在交互关系。

选项:

• A. 生活事件、

• B. 认知因素、

• C. 应对方式

• D. 人格特征

• E. 以上均是

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问题 77: 17. 以下属于成熟心理防御机制是（ ）

选项:

• A. 升华

• B. 合理化

• C. 反向

• D. 否认

• E. 投射

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问题 78: 18. 以下应激与健康关系描述不正确的是（ ）

选项:

• A. 强烈和持久的应激，超过了个体的承受力，易引起各种功能障碍与疾病。

• B. 适度的应激经历可以提高个体在生活中的应对与适应能力。

• C. 心理应激不利于维持人体正常功能。

• D. 应激可加重已有的精神和躯体疾病，或使旧病复发。

• E. 应激因素持续存在可导致神经、内分泌和免疫系统三者作用失衡，从而引起心身疾病。

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问题 79: 19. 应激管理的途径包括针对应激源的管理和（ ）

选项:

• A. 针对认知评价的管理

• B. 针对应对方式的管理

• C. 针对社会支持的管理

• D. 针对人格特征的管理

• E. 以上均是

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问题 80: 20. 针对应激源的管理，我们可以采取相应的管理策略，下面提到的策略不正确的是（ ）

选项:

• A. 保证不出现应激事件

• B. 缓冲

• C. 回避

• D. 重视主观性生活事件

• E. 解决问题

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问题 81: 1. 某患者，竞争意识强，总想胜过他人；老觉得时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，容易激动，常与他人的意见不一致。其行为类型属于 ( )

选项:

• A. A型行为

• B. B型行为

• C. C型行为

• D. D型行为

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问题 82: 2. 某中年人，童年生活受挫折，个性克制，情绪压抑，经常焦虑、抑郁，又不善于宣泄，过分谨慎，强求合作调和。他的行为模式最容易患的躯体疾病是 ( )

选项:

• A. 冠心病

• B. 脑出血

• C. 慢性结肠炎

• D. 癌症

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问题 83: 3. 心理障碍患者躯体症状的产生是由于心理必须通过生理中介才能产生，持这种观点的学者是 ( )

选项:

• A. 罗杰斯

• B. 坎农

• C. 巴甫洛夫

• D. 华生

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问题 84: 4. 心身疾病的治疗原则，不包括 ( )

选项:

• A. 药物缓解症状

• B. 自我心理调节

• C. 不间断发泄

• D. 矫正不良习惯

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问题 85: 5. 按照心身医学的观点，下列疾病中属于心身疾病的是 ( )

选项:

• A. 精神分裂症

• B. 抑郁症

• C. 消化性溃疡

• D. 大叶性肺炎

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问题 86: 6. 持久的心理应激可导致的疾病须除外 ( )

选项:

• A. 高血压

• B. 外伤

• C. 哮喘

• D. 溃疡病

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问题 87: 7. 以下疾病不属于心身疾病的为 ( )

选项:

• A. 冠心病

• B. 胃溃疡

• C. 癌症

• D. 精神病

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问题 88: 8. 男，28岁，平时表现出有强烈的时间紧迫感，办事急躁，争强好胜，对人怀有敌意。该男子的行为类型可能属于 ( )

选项:

• A. C型行为

• B. B型型行为

• C. X型行为

• D. A型行为

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问题 89: 9. 内科的心身疾病不包括 ( )

选项:

• A. 冠心病

• B. 高血压

• C. 支气管哮喘

• D. 肺结核

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问题 90: 10. 心身疾病的界定条件是 ( )

选项:

• A. 在发病的原因中心理社会因素是重要的因素

• B. 具有由心理因素引起的躯体症状

• C. 具有明显的器质性病理改变或病理生理变化

• D. 以上都是

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问题 91: 11. 心身疾病的诊断程序不包括 ( )

选项:

• A. 病史采集

• B. 化验检查

• C. 心理行为检查

• D. 综合分析

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问题 92: 12. 布雷迪曾作过这样的实验，两只猴子各坐在自己被约束的椅子上，每隔一定时间通一次电，其中一只猴子(A)能自己断电而避免电击，另一只猴子(B)则不能，最终 ( )

选项:

• A. A得了溃疡病

• B. B得了溃疡病

• C. AB均得了溃疡病

• D. AB均未得病

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问题 93: 13. 心身疾病的预防工作不包括 ( )

选项:

• A. 心身同时

• B. 从早做起

• C. 随意发泄

• D. 矫正行为

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问题 94: 14. 原发性高血压的心理社会因素一般不包括 ( )

选项:

• A. 不良行为

• B. 童年创伤

• C. 个性特征

• D. 智力障碍

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问题 95: 15. 根据心身疾病的定义，以下不属于心身疾病的是 ( )

选项:

• A. 原发性高血压

• B. 腹股沟斜疝

• C. 支气管哮喘

• D. 消化性溃疡

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问题 96: 16. 高血压患者的心理干预不包括 ( )

选项:

• A. 手术疗法

• B. 运动疗法

• C. 生物反馈疗法

• D. 行为矫正疗法

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问题 97: 17. 与原发性高血压相关的心理社会因素不包括 ( )

选项:

• A. 肥胖

• B. 人格特征

• C. 情绪因素

• D. 工作压力大

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问题 98: 18. 恶性肿瘤患者的人格特征是 ( )

选项:

• A. A型

• B. B型

• C. C型

• D. D型

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问题 99: 19. 癌症患者的心理反应一般的分期顺序为 ( )

选项:

• A. 休克期、否认期、愤怒期、抑郁期、适应期

• B. 休克期、抑郁期、否认期、愤怒期、适应期

• C. 休克期、愤怒期、抑郁期、否认期、适应期

• D. 休克期、否认期、适应期、愤怒期、抑郁期

• E. 否认期、休克期、抑郁期、愤怒期、适应期

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问题 100: 20. 关于冠心病心理康复描述正确的是 ( )

选项:

• A. 患者不能过正常的性生活

• B. 不必纠正嗜烟、过食等行为方式

• C. 对A型行为类型患者实施行为矫正

• D. 指导患者进行大强度有氧锻炼和运动

• E. 情绪发泄可随心所欲

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问题 101: 1. 心理测验工作中应遵循的原则为（ ）

选项:

• A. 真诚、中立、回避

• B. 自强、自立、自省

• C. 信度、效度、常模

• D. 客观、保密、标准化

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问题 102: 2. 有一小学生，韦氏智力测验IQ为78分。对他的诊断为 ( )

选项:

• A. 平常范围智力

• B. 边界范围智力

• C. 轻度智力缺损

• D. 中度智力缺损

• E. 以下哪项是人格测验（ ）

• F. SCL-90

• G. EPQ

• H. SAS

• I. 瑞文测验

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问题 103: 3. 以下哪项是人格测验（ ）

选项:

• A. SCL-90

• B. EPQ

• C. SAS

• D. 瑞文测验

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问题 104: 4. 瑞文推理测验评估哪类心理状况 ( )

选项:

• A. 智力水平

• B. 人格特征

• C. 焦虑症状

• D. 抑郁症状

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问题 105: 5. 心理测量工具质量好坏的最基本心理测量学指标是 ( )

选项:

• A. 常模和标准

• B. 信度和效度

• C. 代表性和随机程度

• D. 标准化水平和指导语严谨性

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问题 106: 6. 根据心理检测的方法分类，洛夏墨迹测验属于（ ）。

选项:

• A. 问卷法

• B. 量表法

• C. 作业法

• D. 投射法

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问题 107: 7. 艾森克人格问卷的分量表中代表情绪稳定性特征的是（ ）

选项:

• A. E

• B. N

• C. P

• D. L

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问题 108: 8. 罗夏墨迹测验属于（ ）

选项:

• A. 能力测验

• B. 问卷测验

• C. 操作测验

• D. 投射测验

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问题 109: 9. 采用离差智商进行测定的是( )

选项:

• A. 比奈智力测验

• B. 韦氏智力测验

• C. 症状自评量表

• D. 卡特尔人格问卷

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问题 110: 10. 主观统觉测验属于智力测验。

选项:

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问题 111: 11. 16因子模式是由美国伊利诺伊州立大学人格及能力测验研究所Cattell教授设计的。

选项:

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问题 112: 12. 症状自评量表scl-90共有90个条目，由9个症状因子组成。

选项:

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问题 113: 1. 手术时突然停电，这时患者最强烈的需要是 ( )

选项:

• A. 安全需要

• B. 交往需要

• C. 尊重需要

• D. 感情需要

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问题 114: 2. 不属于患者权利的内容是 ( )

选项:

• A. 保守个人秘密

• B. 遵守医疗部门规章制度

• C. 享受医疗服务

• D. 免除或部分免除健康时的社会责任

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问题 115: 3. 进入患者角色的根本原因是 ( )

选项:

• A. 从原有社会角色中解脱

• B. 环境发生改变

• C. 患病

• D. 处于被帮助地位

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问题 116: 4. 患者安于已适应的患者角色,小病大养，属于患者角色适应不良中的 ( )

选项:

• A. 角色行为冲突

• B. 角色行为减退

• C. 角色行为强化

• D. 角色行为缺如

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问题 117: 5. 患者不遵医嘱的主要原因不包括 ( )

选项:

• A. 患者对医生存在某种成见

• B. 对医生的医嘱不满意，不信任

• C. 不了解自己的疾病，不明确医嘱与疾病的关系

• D. 经济状况不佳

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问题 118: 6. 目标较明确、针对性较强解决患者特异性、个性化心理问题的心理护理是 ( )

选项:

• A. 意识心理护理

• B. 个性化心理护理

• C. 共性化心理护理

• D. 无意识心理护理

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问题 119: 7. 目标不太明确、针对性不太强，从满足患者需要的一般规律出发，解决患者同类性质活共同特征心理问题的心理护理是 ( )

选项:

• A. 意识心理护理

• B. 个性化心理护理

• C. 共性化心理护理

• D. 无意识心理护理

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问题 120: 8. 不是心理治疗特点的是 ( )

选项:

• A. 侧重神经症患者的诊治研究

• B. 侧重人格障碍患者的诊治研究

• C. 侧重精神健康人群的心理维护

• D. 侧重患者严重心理障碍的治疗

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问题 121: 9. 有位患者在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室，医生经检查没有发现任何器质性病变。最后决定给患者静脉推了一针生理盐水，并向患者说明此药对患者缓解症状有帮助。患者没注意用的是何种药，在接受治疗的同时也很自然地接受了医生的解释。结果症状果然很快消失了。医生给患者治疗的技术措施是 ( )

选项:

• A. 对症治疗

• B. 暗示治疗

• C. 鼓励治疗

• D. 疏泄治疗

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问题 122: 10. 心理护理的具体目标不包括 ( )

选项:

• A. 提供良好的心理氛围

• B. 提高自信心与个人完善水平，适应现实环境。

• C. 消除患者的不良情绪

• D. 满足患者的合理需要

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问题 123: 11. 心理护理的原则包括 ( )

选项:

• A. 服务原则

• B. 提供良好的心理氛围

• C. 满足患者的合理需要

• D. 消除患者的不良情绪

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问题 124: 12. 心理护理的目标包括 ( )

选项:

• A. 自我护理

• B. 保密

• C. 满足患者的合理需要

• D. 服务原则

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问题 125: 13. 实施心理护理计划的内容包括 ( )

选项:

• A. 实施心理护理措施

• B. 排列心理护理诊断的顺序

• C. 确定预期目标

• D. 制定护理措施

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问题 126: 14. 让患者逐步适应他所恐怖的环境，属于 ( )

选项:

• A. 系统脱敏法

• B. 冲击疗法

• C. 满灌疗法

• D. 生物反馈法

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问题 127: 15. 一般而言，训练儿童的日常生活习惯比较适用的方法是 ( )

选项:

• A. 认知治疗

• B. 来访者中心疗法

• C. 行为治疗

• D. 精神分析疗法

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