超尔星学雅习通24年大学生职业生涯规划（入学版）作业答案

24年大学生职业生涯规划（入学版）

学校: 无

问题 1: 1. 如果你想要做的工作是拥有控制事物的权力，能够影响他人让大家有效地一起工作，能够告诉别人怎么做并为他们的表现负责，这说明你的职业价值观是（）。

选项:

• A. 稳定性

• B. 自由职业

• C. 有领导力

• D. 社会声望

答案: 有领导力

问题 2: 2. 高收入可能带来的风险包括（）。

选项:

• A. 能力要求高

• B. 压力过大

• C. 闲暇时间少

• D. 身体健康受到威胁

答案: 能力要求高

问题 3: 3. 自由职业者最大的特点就是自由，每天想干什么就干什么，不需要自我管理。

选项:

答案: 错误

问题 4: 4. 以帮助他人为工作内容的职业，其成就非常容易衡量。

选项:

答案: 错误

问题 5: 1. 职业价值观的删除练习是我们探索职业价值观的唯一方式。

选项:

答案: 错误

问题 6: 2. 每个人对高收入的理解是不一样的，高收入通常是一个工具性的价值观。

选项:

答案: 正确

问题 7: 1. 探索我心目中的榜样,结果发现他们从事的职业我都干不了,这个探索就没有意义了。

选项:

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问题 8: 2. 探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。

选项:

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问题 9: 1. 当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时,可以怎么办?()

选项:

• A. 我一定精神分裂了,把自己纠结死

• B. 我应该听从职业测评的结论,那个最科学

• C. 我应该将多种探索结果放在一起,从多角度观察自己的价值观特点

• D. 我可以继续深入探索,寻找多种结论中相似的部分

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问题 10: 2. 澄清价值观的过程，是一个一步一步渐进的过程，

选项:

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问题 11: 3. 反思自己的职业价值观是一种重要的生涯规划能力,我们要养成常反思的习惯。

选项:

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问题 12: 1. 高风险、快反馈的环境、具有坚强乐观精神和强烈进取心的文化属于()企业文化。

选项:

• A. 享受型

• B. 市场型

• C. 过程型

• D. 硬汉型

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问题 13: 2. 一个人的价值观不会影响到他的职业决策。

选项:

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问题 14: 3. 性格谨慎、保守、脚踏实地的人可能更加适合从事与物打交道的工作

选项:

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问题 15: 4. 价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容,也要考虑组织文化,很多时候同样的职业,在不同的机构做,最适合的价值观也是不同的。

选项:

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问题 16: 5. 价值观与职业的匹配是非常严格的,我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。

选项:

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问题 17: 1. 职业生涯规划的第一步是（）。

选项:

• A. 在现实世界的了解有哪些可能性

• B. 理清自己有什么能力

• C. 清楚自己所欲为何

• D. 搞好人际关系

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问题 18: 2. 技能通常用动词描述，且具有可迁移的性质。

选项:

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问题 19: 3. 品质通常用名词来描述。

选项:

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问题 20: 1. 大学期间最重要的就是获得知识体系。

选项:

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问题 21: 2. 一个公司20%的优秀销售完成了公司80%的销售业绩体现了80/20定律。

选项:

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问题 22: 1. 不同的生涯阶段,技能发展要求有所不同,那么大学阶段（）。

选项:

• A. 要把KST学好

• B. K是最重要的

• C. S是最重要的

• D. T是最重要的

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问题 23: 2. 作为一个大学生,大学阶段K的学习目标是（）?

选项:

• A. 更好地与社会接触增长见识

• B. 尽量多的学习相关知识

• C. 全面了解某一领域的知识内容

• D. 建立自己专业的知识体系

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问题 24: 3. 专业K拥有的标志是什么?

选项:

• A. 拿到相关的学位证书

• B. 可以独立讲授本专业核心课程

• C. 可以专业地解决本领域的问题

• D. 与人交流时可以讲出专业的术语

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问题 25: 1. 如果本专业在学校开设时间不久,那么需要（）。

选项:

• A. 主动研究本专业的体系与结构

• B. 需要考虑本专业的基础性

• C. 更认真投入地学习

• D. 说明本专业有发展前景

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问题 26: 2. K之所以是大学阶段最重要的任务,那是因为（）。

选项:

• A. 工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会

• B. 离开了大学,就失去了大学的教学资源

• C. 大学里拥有丰富的学习资源,而社会上没有

• D. 错过大学时代,认真细致建立体系化K机会非常少

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问题 27: 3. K的学习就要建立本领域的体系、结构,需要关注以下哪些要素。（）

选项:

• A. 本领域的标杆研究与人物

• B. 本专业的核心课程与研究方法

• C. 本领域的应用领域与附加条件

• D. 本领域应用还需要的支撑与辅助

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问题 28: 1. 一个充实的大学生活,专业知识学习要达到的境界是（）。

选项:

• A. 别人说起专业的东西都能回应

• B. 相关考试都顺利过关

• C. 形成一个网络体系结构

• D. 遇到较难的考试题会做

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问题 29: 2. 可以用来证明K的信息有（）。

选项:

• A. 各种证书

• B. 清晰的表达

• C. 解决具体问题

• D. 识别某些信息

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问题 30: 3. 以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识。（）

选项:

• A. 可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间

• B. 每次考试都取得较好的成绩

• C. 可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业

• D. 遇到本专业相关的名词,可以准确进行解释

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问题 31: 1. 如果要判断某个专业的毕业生是否了解其专业，可以从下列哪些选项中得出证据？（）

选项:

• A. 了解相关术语概念

• B. 系统地讲述该专业的知识体系

• C. 了解该专业领域的一些细微信息以及逸闻趣事

• D. 以上都是

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问题 32: 2. K的证据有四个层次，分属“知”和“道”两个境界。下列选项属于“知”的境界的是？（）

选项:

• A. 拥有该专业证书

• B. 能体系讲述专业知识

• C. 让专业知识产生价值

• D. 能够运用专业知识

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问题 33: 3. “无用之用”的态度可以让你放弃功利的诉求和思想，并让学习的细节内化为自己的价值。

选项:

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问题 34: 1. T的证明是（）。

选项:

• A. 被重要他人(专业人员)认可

• B. 周围人的反馈

• C. 自己的陈述

• D. 能够顺利完成既定目标

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问题 35: 1. T是一个比较持久的特征展现,所以想要在别人的心目中建立T，（）。

选项:

• A. 需要长时间的行为积累

• B. 是一个比较容易的事情

• C. 可以是一刹那间完成的事

• D. 是特别难以实现的

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问题 36: 2. 提升T就需要用T的方法,那么（）。

选项:

• A. T往往是非常难以由教育提升的

• B. T更多是遗传而来的

• C. 环境可以改造人的T特征

• D. T只能通过内省、慎独的方式提升

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问题 37: 3. 所谓“必慎其独也”是什么意思。（）

选项:

• A. 没有“评价”场景时亦表现出期望的样子

• B. 就是一个人的时候,也要维护自己的操守

• C. 能够以“稳定”的特征呈现自我状态

• D. T是一个必须自己独立修行的特质

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问题 38: 1. 企业评估“最关注的毕业生素质”时,往往忽略K的部分,因为（）。

选项:

• A. K只在大学受到关注

• B. 评估时以业绩为导向,K不直接呈现

• C. K是比较内隐的技能部分

• D. K的用处不是很大

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问题 39: 1. S的提升需要通过不断的练习,还需要（）。

选项:

• A. 有人监督以促进事情进展

• B. 本领域更专业人员的督导

• C. 失败后的自我激励与坚持

• D. 以结果为导向的行动

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问题 40: 2. 以下描述哪个是正确的。（）

选项:

• A. 大学阶段K的体系建立是最重要的

• B. 求职的时候,单位更关注S

• C. 找工作就是一个拼爹的过程

• D. 对人一生的发展T最重要

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问题 41: 1. 真正的兴趣具有什么特点?

选项:

• A. 享受从事某种活动的过程

• B. 发自内心地感到愉悦或满足

• C. 使用了自己喜欢用的能力,体验到了自己希望体验的价值

• D. 喜欢某件事带来的外部认可

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问题 42: 2. 在“我从小物理就学得特别好,总能得到高分和老师的夸奖,所以我特别喜欢物理,选了物理系”的论述中,是什么决定了他的专业选择?

选项:

• A. 内心对物理学的好奇和热爱

• B. 对学好物理的自信心

• C. 想获得别人的认可和夸奖

• D. 想赢得声望

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问题 43: 3. 凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西,那么这个时候你谈得往往都是兴趣。

选项:

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问题 44: 1. 对兴趣的描述,哪个是错误的?（）

选项:

• A. 做感兴趣的工作,工作满意度和稳定性更高

• B. 兴趣必须在工作中满足

• C. 做感兴趣的工作,能承受更大的工作压力

• D. 做感兴趣的工作,更容易在困难中坚持下去

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问题 45: 2. 对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。（）

选项:

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问题 46: 3. 在职业发展过程当中,了解自己的兴趣十分重要。（）

选项:

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问题 47: 1. 如果你喜欢做饭，很喜欢研究更美观地摆盘、并常与他人分享交流美食，那么你的兴趣应该是下列选项中哪一种？（）

选项:

• A. 与物打交道、处理事务

• B. 与人打交道、处理事务

• C. 与物打交道、处理观念

• D. 与人打交道、处理观念

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问题 48: 2. 一个人如果喜欢跟人打交道，就不会喜欢跟物打交道。

选项:

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问题 49: 3. 心理咨询师这类职业属于喜欢跟人打交道和处理观念。

选项:

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问题 50: 1. 每个人的兴趣是有区别的,别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。（）

选项:

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问题 51: 2. 人的兴趣不是单一的,所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿,甚至还有第三喜欢的岛屿,这都反映了我们的兴趣特点。

选项:

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问题 52: 3. 兴趣基本不会对我们的职业选择产生影响。（）

选项:

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问题 53: 1. “物以类聚人以群分”是霍兰德的基本理念。（）

选项:

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问题 54: 2. 不同性格的人有不同的兴趣类型。（）

选项:

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问题 55: 1. 喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动,不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作,符合哪种兴趣类型的特点?（）

选项:

• A. 艺术型

• B. 研究型

• C. 实际型

• D. 事务型

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问题 56: 2. ()的人喜欢竞争,迎接挑战。

选项:

• A. 社会型

• B. 现实型

• C. 企业型

• D. 艺术型

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问题 57: 3. 下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的?（）

选项:

• A. 喜欢自由自在、富有创意的工作环境

• B. 喜欢独立工作,能表达自我

• C. 害怕约束,不喜欢世俗常规,不喜欢重复枯燥的事

• D. 喜欢说服、影响别人

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问题 58: 4. 一个同学在六种类型上得分都特别低,可能是什么原因?（）

选项:

• A. 他经历太少了,很多事情都没体验过,不清楚自己是否感兴趣

• B. 他太缺乏自信了,做不好的就不敢说自己感兴趣

• C. 他最近情绪抑郁,对什么都不感兴趣

• D. 他不关心自己的职业发展,什么都不愿意考虑

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问题 59: 1. 根据霍兰德理论,心理咨询师这一职业的三字码最有可能是（）。

选项:

• A. RIS

• B. IAS

• C. SIA

• D. ESI

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问题 60: 2. 根据霍兰德理论,哪些职业是E型企业型所对应的职业?（）

选项:

• A. 出纳会计

• B. 销售

• C. 心理咨询师

• D. 律师

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问题 61: 3. 一般情况下我们所遇到的职业都包含好几种工作内容的类型。（）

选项:

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问题 62: 1. 以下对兴趣和职业选择的关系的思考,哪些是合理的?（）

选项:

• A. 兴趣与职业存在一定的匹配性

• B. 兴趣是否一定要在职业中体现是一个价值观问题,人人都可以有不同的选择

• C. 兴趣会在职业中慢慢清晰起来

• D. 你有可能在工作中慢慢培养兴趣

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问题 63: 2. 当一份工作不是你真心热爱的，你还要去做，那么你需要更多的是“责任感”。

选项:

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问题 64: 3. 所有人都必须做感兴趣的工作,兴趣必须与工作相结合。（）

选项:

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问题 65: 1. 有时候,你最初尝试某件事就受到鼓励,你感到很开心,就继续做,喜欢发挥这样的能力,越做越好,良性循环,然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的?（）

选项:

• A. 天生的

• B. 别人教给我的

• C. 我自己受到鼓励,增强了自信,逐步发展来的

• D. 我自己假装的

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问题 66: 2. 兴趣的形成有可能受到哪些因素影响?（）

选项:

• A. 先天偏好

• B. 环境接触

• C. 受到鼓励

• D. 持续投入

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问题 67: 3. 每个人可能都会有一些天生的兴趣。（）

选项:

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问题 68: 1. 下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用?（）

选项:

• A. 增加亲身经历

• B. 勇于放弃不擅长的

• C. 为自己创造成功体验

• D. 听听榜样的故事

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问题 69: 2. 自我效能感会影响兴趣的形成,说明（）

选项:

• A. 兴趣是可以培养的

• B. 挫败感和自卑感可能是降低我们对某件事的兴趣

• C. 兴趣的提升关键是能力提升、效能感提升、自信提升

• D. 兴趣和环境无关

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问题 70: 3. 如何将兴趣发展成为职业热情?（）

选项:

• A. 剖析你的兴趣,真正了解你内心深处的热情

• B. 在环境中实践兴趣,让兴趣与职业活动相联系

• C. 积极提升能力,提高自我效能感,形成良性循环

• D. 不能受环境影响,坚持自己的本心

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问题 71: 4. 人的职业兴趣是天生的,非常稳定,后天无法改变。（）

选项:

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问题 72: 1. 某大一同学对专业不感兴趣,可能有什么原因?（）

选项:

• A. 高考选专业时没有做充分调研,没有探索自己的兴趣

• B. 还不了解自己的专业

• C. 学习信心不足,打击了兴趣

• D. 学习动力低,对什么都不感兴趣

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问题 73: 2. 面对不喜欢本专业的问题,从生涯的角度,我们该如何应对?（）

选项:

• A. 理性分析对本专业不感兴趣的原因

• B. 充分调研本专业的学习内容、就业方向

• C. 充分调研其他感兴趣专业的学习内容、就业方向

• D. 对将要面临的挑战做好准备

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问题 74: 3. 有时候我们认为兴趣与职业冲突,是因为你的兴趣中有很多元素都可以通过多种职业来实现,也许是你思维局限,以为只有一件事能让你满意。（）

选项:

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问题 75: 1. 如果我毕业时时运不济,只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着,我该怎么培养出兴趣?哪种建议是不合理的?（）

选项:

• A. 充分了解你的兴趣,兴趣通常不是一个点,而是一个范围,了解你的范围

• B. 尽量避开与你的兴趣类型差别太大的职业

• C. 培养兴趣的关键是要形成自我效能感、价值感的良性循环

• D. 不要奢望能培养出兴趣,还是等积累些经验赶紧跳槽

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问题 76: 2. 满足兴趣的方式有哪些？（）

选项:

• A. 职业

• B. 休闲

• C. 兼职

• D. 公益活动

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问题 77: 3. 既然兴趣是可以培养的,那我毕业的第一份工作选什么都行,都能培养出兴趣。（）

选项:

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问题 78: 1. 自我效能感对个人的影响可能体现在（）。

选项:

• A. 活动的坚持性

• B. 个人人际活动

• C. 互动积极性

• D. 以上都是

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问题 79: 2. 一个人的潜力和他达成的结果中间有很多会过滤其潜力的东西，下列选项中哪些属于会过滤潜力的东西？（）

选项:

• A. 习惯

• B. 态度

• C. 信念

• D. 期望

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问题 80: 3. 下列选项中，哪些属于缺乏自信的典型表现？（）

选项:

• A. 伪装

• B. 好胜

• C. 缺少朋友

• D. 挑剔

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问题 81: 1. 自我效能感的来源有()、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。

选项:

• A. 失败的经历

• B. 人生经历

• C. 有意义的经历

• D. 成功的经历

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问题 82: 2. 自我效能感的影响包括( )

选项:

• A. 活动的选择及对该活动的坚持性

• B. 困难面前的态度

• C. 活动时的情绪

• D. 新行为的获得和习得行为的表现

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问题 83: 3. 自我效能感既左右着个人当下对任务的选择、动机和表现,也影响着个人未来的发展和健康水平。

选项:

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问题 84: 4. 自我效能感既是我们的动力系统,同时也会影响到我们的快乐的状况。

选项:

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问题 85: 1. 要想保持充沛的精力,我们需要注意生理的健康和()。

选项:

• A. 心理的健康

• B. 个人情绪

• C. 生活态度

• D. 人际关系

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问题 86: 2. 在情绪管理方面有一个减压系统,减压系统分为外在减压系统和内在减压系统。()

选项:

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问题 87: 3. 外在形象跟自我效能感没多大关系。

选项:

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问题 88: 4. 当周围的人都比较成功时,容易提高自我效能感。

选项:

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问题 89: 1. 要重视并好好利用职业测评工具,但是也不能过度迷信或完全依赖。()

选项:

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问题 90: 1. 做职业选择的时候,首先需要()。

选项:

• A. 认识客观环境

• B. 自我探索

• C. 职业决策

• D. 了解职业信息

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问题 91: 1. 霍兰德将人的兴趣分为六大类，其中C型代表的是()。

选项:

• A. 技能型

• B. 艺术型

• C. 事务型

• D. 管理型

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问题 92: 1. 职业决策的前提是信息的掌握。()

选项:

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