超尔星学雅习通大学生积极心理健康教育作业答案

大学生积极心理健康教育

学校: 无

问题 1: 1. 需要层次理论认为，社交需要仅次于生理需要和安全需要，占据非常重要的地位。提出该理论的心理学家是( )

选项:

• A. 马斯洛

• B. 弗洛伊德

• C. 华生

• D. 马丁·赛利格曼

答案: 马斯洛

问题 2: 2. 在一场老乡聚会上，王杰和张阳相谈甚欢，相见恨晚。他们发现两人有许多共同的兴趣爱好，都喜欢打篮球，也喜欢剧本杀，他们相约周末一起去剧本杀。你认为，王杰和张阳的关系发展处于哪个阶段?( )

选项:

• A. 定向阶段

• B. 情感探索阶段

• C. 情感交流阶段

• D. 稳定交往阶段

答案: 情感探索阶段

问题 3: 3. 下列人格品质中，哪个品质被证明是最受人欢迎的?( )

选项:

• A. 大胆

• B. 文静

• C. 真诚

• D. 智慧

答案: 真诚

问题 4: 4. 心理学家曾经做过一个研究，在17栋两层高的楼房构成中，每栋楼房有10间公寓，分别观察住户的交友情况，住户位置为随机安排。一段时间之后，研究者发现，65%的朋友是住在同一栋楼房里。更令人惊讶的是，同一栋楼房的友谊，41%的人和隔壁邻居成为了亲密朋友，22%的人和隔离两三家的人成为朋友，而只有10%的人是和公寓另一端，也就是远端的住户成为好朋友。这一实验体现了人际吸引中的哪一规律?( )

选项:

• A. 接近性

• B. 相似性

• C. 互补性

• D. 互惠式好感

答案: 接近性

问题 5: 5. 人际关系的本质就是利益关系，人与人之间关系的远近取决于对方能够提供的利益。( )

选项:

答案: 错误

问题 6: 6. 人际交往的定向阶段并非必经阶段，相见恨晚的人可能会跳过这一阶段。( )

选项:

答案: 错误

问题 7: 7. “我们都喜欢被别人喜欢，我们往往也会喜欢那些喜欢我们的人。”这句话体现了人际吸引中的互惠式好感。( )

选项:

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问题 8: 1. 塞利格曼认为积极心理学的目标不仅仅是提高生活满意度，而是如何使人生更加丰盈蓬勃。幸福2.0理论就是帮助人们实现( )的人生。

选项:

• A. 富足的

• B. 蓬勃的

• C. 愉悦的

• D. 满意的

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问题 9: 2. 塞利格曼指出了通往幸福的另一条大道，通过对( )的提升，积极构建生活的有利条件，我们就能不断成长、发展，提高幸福力最终实现丰盈、蓬勃的人生。

选项:

• A. 身体健康

• B. “PERMA”模型的五要素

• C. 财富

• D. 社会地位

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问题 10: 3. 人类在21世纪面临的最大生存挑战，不是污染、战争、饥荒和瘟疫，造成人类伤亡人数最多的原因，是幸福感偏低。

选项:

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问题 11: 4. 劳动创造了人本身，人类只有通过劳动，才能真正体现人的本质力量，实现自我价值，创造物质财富和精神财富，找到幸福的源泉。

选项:

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问题 12: 5. 马丁·塞利格曼认为，要构建幸福，即一个人想要达到蓬勃人生，必须有足够的钱和社会地位。

选项:

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问题 13: 1. 积极心理学之父塞利格曼认为，要想实现蓬勃幸福的人生，就必须要有足够的“PERMA”，以下哪一项不属于“PERMA”理论中的因素( )。

选项:

• A. 积极关注

• B. 积极关系

• C. 积极投入

• D. 积极成就

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问题 14: 2. 积极心理学之父指的是以下哪位心理学家( )。

选项:

• A. 西格蒙德·弗洛伊德

• B. 克里斯托弗·彼得森

• C. 亚伯拉罕·马斯洛

• D. 马丁·塞利格曼

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问题 15: 3. 积极情绪有很多作用，能促进身心健康、建立良好的社会关系等，而消极情绪没有存在的价值，因此积极心理学要致力于消除消极情绪。( )

选项:

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问题 16: 4. 积极心理学旨在增进人的幸福，而不只是减轻痛苦。( )

选项:

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问题 17: 5. 积极心理学主张研究人类的积极心理品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。( )

选项:

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问题 18: 1. 勇气优势包含了展现意志以完成目标和面对内部外部对抗的情感品格优势。以下关于勇气优势说法错误的是( )。

选项:

• A. 包含勇敢、正直、毅力、热忱四个品格优势

• B. 正直这一品格优势也可以理解为做人是否真实

• C. 热忱这一优势指的是待人热情

• D. 能够为正确事物辩护，即使不被大多数人支持，这属于勇敢优势

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问题 19: 2. 超越优势指的是我们从更宏观的视角思考自己的存在，思考能为生命带来意义的事物，包含了欣赏美和卓越、( )、希望、幽默和灵性。

选项:

• A. 审慎

• B. 感激

• C. 宽容

• D. 友善

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问题 20: 3. 品格优势是先天遗传得到的，后天无法形成，因此不需要学习和意志力。( )

选项:

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问题 21: 4. 正确认识自己的劣势，需要我们首先认识到每个人都有自己的天赋优势，就像每个人都有自己的缺点一样，因此不需要太苛责自己，不因有缺点而自卑。( )

选项:

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问题 22: 5. 任何缺点都不需要改正，因为这造就了独特的自己。( )

选项:

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