大学体育(2)
学校: 无
问题 1: 1. 体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
选项:
• A. 促进智力发展
• B. 促进身体健康
• C. 促进适应能力
• D. 促进职业能力
答案: 促进身体健康
问题 2: 2. 随着文明的进步,身体活动在人们日常生活中的分量趋势是()。
选项:
• A. 逐渐减少
• B. 稳定不变
• C. 逐渐增多
• D. 快速增多
答案: 逐渐减少
问题 3: 3. 适度的体育参与是大学生拥有健康身体的重要保证。()
选项:
答案: 正确
问题 4: 4. 随着人工智能的发展,人类日常生活中已经不需要过多的身体活动,因此体育并不重要了。()
选项:
答案: 错误
问题 5: 1. 下面哪一项属于外在运动风险因素?()
选项:
• A. 损伤认知风险
• B. 身体素质风险
• C. 场地器材风险
• D. 身体机能风险
答案: 场地器材风险
问题 6: 2. 开展运动风险防控应该包括哪几个层面?()
选项:
• A. 学生和学校层面
• B. 学生和教师层面
• C. 教师和学校层面
• D. 学生、教师和学校层面
答案: 学生、教师和学校层面
问题 7: 3. 运动中的风险是可以完全规避的。()
选项:
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问题 8: 4. 加强体育教师业务技能是预防运动风险的举措之一。()
选项:
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问题 9: 1. 1975年在青海乐都地区柳湾三坪台出土的马家窑时期的文物 上,有一个练气功站桩的人形,说明中国传统体育养生功法至少有 年的历史。
选项:
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问题 10: 2. 是公元前5世纪末至4世纪初一件反映养生历史的珍贵文物,也是到迄今为止最早且完整描述养生锻炼的实物,在这个十二面体玉制饰物上,刻有四十五个铭文,表明在战国时代养生功法确已达到相当高的水平。
选项:
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问题 11: 3. 《诗经·毛诗序》、《吕氏春秋·古乐》、《路史》等史料有关养生历史的记载反映了早期人们已有了 的养生观念。
选项:
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问题 12: 4. 传统体育养生功法古称 等。
选项:
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问题 13: 5. 按照传统体育养生功法的特点,可以分为 。
选项:
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问题 14: 6. 民国时期,蒋维乔先生根据自己长年练功经验,总结出来的 广受欢迎。
选项:
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问题 15: 7. 国家体育总局健身气功管理中心成立之后,召集全国专家分别创编了9种健身气功,它们分别是 。
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问题 16: 8. 动静结合的观点则首见于《吕氏春秋》。
选项:
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问题 17: 9. 八段锦在唐代流行于民间。
选项:
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问题 18: 10. 八段锦中的“锦”字,即表示功法连绵不断,又喻示对该功法的美好赞誉。
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问题 19: 11. 传说易筋经为达摩在武当山时所创。
选项:
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问题 20: 12. 传统体育养生功法按照动作姿态的不同可分为性功、命功、性命双修功。
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问题 21: 1. 传统养生功法的本质核心为三调,它指的是 。
选项:
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