超尔星学雅习通朗读艺术入门作业答案

朗读艺术入门

学校: 无

问题 1: 1. 主题在稿件中的地位是？

选项:

• A. 中心思想

• B. 中心内容

• C. 中心问题

• D. 中心情感

答案: 中心思想

问题 2: 2. 理清文脉、理解文本的第一步工作是（）

选项:

• A. 奠定基调

• B. 提炼主题

• C. 划分层次

• D. 明确目的

答案: 划分层次

问题 3: 3. 以下哪种行为属于广义备稿

选项:

• A. 反复查阅字典，了解不同词义词语

• B. 阅读大量书籍，积攒古文功底

• C. 掌握其他各领域感兴趣的内容

• D. 观摩名家朗诵处理稿件的方式和技巧

答案: 反复查阅字典，了解不同词义词语

问题 4: 4. 创作准备过程中备稿的特点包括（）。

选项:

• A. 自觉的传达意识

• B. 能动的理解与感受

• C. 调整心态适应多项内容主题

• D. 摆正创作主客体之间的联系

答案: 自觉的传达意识

问题 5: 5. 在备稿六步中集中解决播出内容“是什么”的问题的是？

选项:

• A. 划分层次

• B. 概括主题

• C. 分清主次

• D. 把握基调

答案: 划分层次

问题 6: 6. 论说类文章体裁中划分层次需要考虑的是？

选项:

• A. 复述问题

• B. 分析问题

• C. 提出问题

• D. 解决问题

答案: 分析问题

问题 7: 7. 准备稿件需要联系的背景一般包括（ ）这几个层面。

选项:

• A. 历史背景

• B. 创作背景

• C. 播出背景

• D. 写作背景

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问题 8: 8. 在备稿六步中集中解决“怎么播”问题的是？

选项:

• A. 明确目的

• B. 找准重点

• C. 把握基调

• D. 划分层次

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问题 9: 9. 备稿中把握稿件基调要做到（ ）。

选项:

• A. 情感贴切，态度鲜明

• B. 情真意切，以自我理解中心

• C. 贯穿始终运用一个核心的基调

• D. 统一基调的基础上有语气的变化

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问题 10: 10. 备稿六步是对准备阶段基本规律的精确总结，但准备步骤未必一成不变，六步有时候可以并做一步走。

选项:

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问题 11: 11. 朗读创作的基础是广义备稿，增强文化修养、内涵底蕴是广义备稿中最重要的内容。

选项:

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问题 12: 12. 任意稿件的中心思想和提出的核心问题都能称之为主题。

选项:

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问题 13: 13. 播出背景主要指新闻稿件中的上情和下情，所以在文学性稿件朗读中不需要联系播出背景。

选项:

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问题 14: 14. 语气对于层次的划分、基调的确定都有重要的作用，所以语气也必须在创作准备中完成落实。

选项:

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问题 15: 15. 联系稿件的目的，播讲目的和稿件目的一样具有稳定性和不变性。

选项:

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问题 16: 1. 感受、情感、态度三者的关系是（ ）。

选项:

• A. 情感为主，感受、态度为辅

• B. 感受、态度、情感三者并重

• C. 感受的目的在于产生情感、态度

• D. 情感、态度完全服务于感受

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问题 17: 2. 在朗读艺术中，感受的作用和地位是( )。

选项:

• A. 桥梁

• B. 基础

• C. 实现

• D. 链接

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问题 18: 3. 具体感受与整体感受，都要以（）为依据。

选项:

• A. 理解

• B. 稿件

• C. 感知

• D. 分析

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问题 19: 4. 以下不属于形象感受的诗句是（）。

选项:

• A. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

• B. 随风潜入夜，润物细无声

• C. 瘦影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏

• D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

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问题 20: 5. 感受的过程顺序是（）。

选项:

• A. 分析背景——体验情感——引发感受

• B. 依据稿件——回忆情感——引发感受

• C. 直接感受

• D. 依据稿件——产生联想——引发感受

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问题 21: 6. 具体感受与整体感受，都要以（）为依据。

选项:

• A. 理解

• B. 分析

• C. 稿件

• D. 感知

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问题 22: 7. 逻辑感受包括（）

选项:

• A. 主次感

• B. 并列感

• C. 递进感

• D. 转折感

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问题 23: 8. 语感是随着感受产生，具有微妙意义的立体动态的语言感受，几乎涵盖了所有的感受力。

选项:

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问题 24: 9. 形象感受是要调动各种感官和想象接受稿件所营造的情境的刺激，需要一个整体的框架和体会，所以形象感受属于整体感受。

选项:

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问题 25: 10. 逻辑感受在朗读过程中是符合思维规律的思维过程，并非不可捉摸。

选项:

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问题 26: 11. 整体感受是感受的深化，可以使逻辑感受和形象感受兼容并蓄，并驾齐驱，所以整体感受是逻辑感受和形象感受的混合。

选项:

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问题 27: 12. 在形象感受中，获得与环境相应的主要感受后，不需要再兼顾其他部分的感受。

选项:

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问题 28: 13. 感受的目的在于产生情感和态度，情感和态度是密不可分的，伴随着感受的运动而运动。

选项:

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问题 29: 14. 在情境感受时，感受相应的感官刺激并不是重点，产生相应的情感和态度才是主要的任务。

选项:

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问题 30: 15. 朗读文学性稿件时只需要充分调动自我的感受，不需要接受并反馈受众的感受。

选项:

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问题 31: 1. 情景再现是有声语言创作过程调动什么，使之处于运动状态，并激发播讲愿望的一种手段。

选项:

• A. 想象联想

• B. 思想感情

• C. 主观能动

• D. 大脑皮层

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问题 32: 2. 情景再现的运用必须以什么为中心？

选项:

• A. 播讲欲望

• B. 播讲目的

• C. 主题思想

• D. 情感表达

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问题 33: 3. 什么是情景再现的核心？

选项:

• A. 理清头绪

• B. 设身处地

• C. 触景生情

• D. 现身说法

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问题 34: 4. （ ）性内在语就是我们平常所说的“话里有话”的话。

选项:

• A. 反语

• B. 寓意

• C. 回味

• D. 提示

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问题 35: 5. 设身处地主要是获得什么,产生“我就在”的感觉,从而激发自己获得真实的、在场的感觉。

选项:

• A. 现实感

• B. 现场感

• C. 再现感

• D. 重现感

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问题 36: 6. 我们所说的内在语,是指创作依据中没有完全或没有直接表露出来的,但需要我们在有声语言表达时加以显现并使受众领悟的（ ）？

选项:

• A. 语句关系

• B. 语句内容

• C. 语句本质

• D. 语句外延

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问题 37: 7. 对于内在语的理解，在我们的日常交往中,由于（ ）原因,人们说话往往不会太直截了当,而是会委婉含蓄些,甚至是话里有话、一语双关。

选项:

• A. 个性特点

• B. 表达习惯

• C. 场合环境

• D. 礼貌策略

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问题 38: 8. 朗读创作基础的内部技巧包括（ ）。

选项:

• A. 情景再现

• B. 停连

• C. 内在语

• D. 对象感

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问题 39: 9. 内在语的作用主要表现在以下哪两大方面？

选项:

• A. 表达特殊情感

• B. 承接语言链条

• C. 揭示语句本质

• D. 传递思想感情

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问题 40: 10. 对象感是将稿件、腹稿、串联词外化为（ ）的较为综合、复杂的一系列行为。

选项:

• A. 有声语言

• B. 情绪感情

• C. 具体表现

• D. 副语言

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问题 41: 11. 情景再现的的过程大致可分为以下哪些步骤？

选项:

• A. 理清头绪

• B. 设身处地

• C. 触景生情

• D. 现身说法

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问题 42: 12. 我们要掌握情景再现这一有声语言的表达技巧，需要获得哪几种能力？

选项:

• A. 感受力

• B. 想象力

• C. 表达力

• D. 联想力

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问题 43: 13. 只要能获得有关对象特点的相关信息，对象感的设想就能够较为准确的获得。

选项:

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问题 44: 14. 回味性内在语可以给人以于也尽而情尚存的印象。

选项:

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问题 45: 15. 心里有受众，心里能感觉到受众的存在，这种对对象的感知就是对象感。

选项:

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问题 46: 16. 反语性内在语是指字面意思和要表达的意思成对比关系。

选项:

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问题 47: 17. 内在语只是承接语言链条的纽带。

选项:

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问题 48: 18. 内在语的作用在于“间接引发”和“具体深化”。

选项:

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问题 49: 19. 对象交流语气有固定模式，面对不同交流对象不需做出改变。

选项:

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问题 50: 20. 对生活来讲，稿件是一种再现，有声语言的创作是一种二度创作。

选项:

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