超尔星学雅习通思想道德与法治（2024秋）作业答案

思想道德与法治（2024秋）

学校: 无

问题 1: 1. 社会主义核心价值体系包括（）。

选项:

• A. 马克思主义指导思想

• B. 中国特色社会主义共同理想

• C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

• D. 社会主义荣辱观

答案: 马克思主义指导思想

问题 2: 2. 价值观不仅会因人而异，还会在不同时代、不同民族、不同阶级立场上表现出一定的差异，从而使得价值观具有（）。

选项:

• A. 时代性

• B. 民族性

• C. 阶级性

• D. 偶然性

答案: 时代性

问题 3: 3. 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系，两者是紧密联系、互为依存、相辅相成的。

选项:

答案: 正确

问题 4: 1. 富强、民主、文明、和谐的价值追求回答了我们要（）的重要问题。

选项:

• A. 建设什么样的社会

• B. 培育什么样的公民

• C. 建设什么样的世界

• D. 建设什么样的国家

答案: 建设什么样的国家

问题 5: 2. 关于社会主义核心价值观所倡导的平等，下列观点中错误的有（）。

选项:

• A. 是兼顾效率与公平的平等，不是“不患寡而患不均”的绝对平均主义

• B. 是实实在在的平等，不是落在法律文本上的“形式上的平等”

• C. 是要让人人都能公平行使社会权利、履行社会义务、分享社会成果

• D. 政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享，同祖国和时代一起成长进步

答案: 是兼顾效率与公平的平等，不是“不患寡而患不均”的绝对平均主义

问题 6: 3. 社会主义核心价值观倡导的法治与资本主义倡导的法治在内涵上是一样的。

选项:

答案: 错误

问题 7: 1. 十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入（），进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。

选项:

• A. 行政法

• B. 宪法

• C. 民法

• D. 刑法

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问题 8: 2. 一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其（）的生命力、凝聚力、感召力。

选项:

• A. 科学技术

• B. 产业体系

• C. 军事科技

• D. 核心价值观

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问题 9: 3. 培育和践行社会主义核心价值观，用最简洁的语言介绍和说明中国，有利于（）。

选项:

• A. 增进国际社会对中国的理解，扩大中华文化影响力

• B. 增强社会主义意识形态的竞争力，掌握话语权，赢得主动权

• C. 逐步打破西方的话语垄断、舆论垄断

• D. 维护国家文化利益和意识形态安全，不断提高我们国家的文化软实力

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问题 10: 4. 核心价值观是文化软实力的灵魂。

选项:

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问题 11: 5. 社会主义核心价值观是当代中国增进社会团结和谐的最大公约数。

选项:

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问题 12: 1. “韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头”，说明践行社会主义核心价值观要（）。

选项:

• A. 勤学

• B. 修德

• C. 明辨

• D. 笃实

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问题 13: 2. 在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观，需要大学生始终走在时代前列，成为社会主义核心价值观的（）。

选项:

• A. 坚定信仰者

• B. 坐而论道者

• C. 积极传播者

• D. 模范践行者

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问题 14: 3. 青年的价值取向，既关系着自己的健康成长成才，又决定着未来整个社会的价值取向。

选项:

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问题 15: 4. 一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。

选项:

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问题 16: 1. 家庭婚姻中的道德规范包括（）、邻里团结。

选项:

• A. 尊老爱幼

• B. 男女平等

• C. 夫妻和睦

• D. 勤俭持家

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问题 17: 2. 男女双方培养爱情的过程或在爱情基础上进行的相互交往活动，就是人们日常所说的恋爱。恋爱中的道德规范包括（）。

选项:

• A. 爱情至上原则

• B. 尊重人格平等

• C. 自觉承担责任

• D. 文明相亲相爱

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问题 18: 3. 树立正确的恋爱观，需要正确处理好（）关系。

选项:

• A. 恋爱与学习

• B. 恋爱与关心集体

• C. 恋爱与关爱他人

• D. 恋爱与关爱社会

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问题 19: 1. 志愿服务的精神包括（）。

选项:

• A. 奉献

• B. 友爱

• C. 互助

• D. 进步

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问题 20: 2. 新时代大学生锤炼个人品德需要掌握道德修养的正确方法，包括学思并重、（）。

选项:

• A. 省察克治

• B. 慎独自律

• C. 知行合一

• D. 积善成德

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问题 21: 3. 新时代大学生涵养高尚道德品格的基本要求包括（）。

选项:

• A. 形成正确的道德认知和道德判断

• B. 激发正向的道德认同和道德情感

• C. 强化坚定的道德意志和道德信念

• D. 注重道德对个人利益需求的维护

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