超尔星学雅习通走近中华优秀传统文化作业答案

走近中华优秀传统文化

学校: 无

问题 1: 1. 关于维新变法的说法正确的是()。

选项:

• A. 是一次“不中不西,即中即西”的变法。

• B. 这种“儒表西里”的维新文化将西方资产阶级文化贯通到底。

• C. 是一次触及到了思想文化层次的变法。

• D. 康有为、梁启超、张之洞等人起到了领导作用。

答案: 是一次“不中不西,即中即西”的变法。

问题 2: 2. 下列不属于洋务运动代表人物的言论的是()。

选项:

• A. “为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”

• B. “以中国之伦常名教为本,辅以诸国富强之术。”

• C. “由强企霸,由霸图王,四海归仁,万物得所。”

• D. “布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。”

答案: “布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。”

问题 3: 1. 下列对于“全盘西化派”的描述错误的是哪一项？（）

选项:

• A. “全盘西化”的进步性不容抹杀

• B. “全盘西化”的思潮推进了尊孔复古的潮流

• C. 胡适是“全盘西化派”的代表人物

• D. “全盘西化派”主张忽略文化本身的民族性和传承性

答案: “全盘西化”的思潮推进了尊孔复古的潮流

问题 4: 2. 下列哪些文化派别的主张可以理解为文化保守主义的早期形态？（）

选项:

• A. 清朝末年的“国粹派”

• B. 义和团运动的“扶清灭洋”

• C. 洋务派的“中体西用”论

• D. 康有为晚年的“孔教运动”

答案: 清朝末年的“国粹派”

问题 5: 3. 陈独秀认为只有（）和（）才能救中国。

选项:

• A. 民权

• B. 民主

• C. 民生

• D. 科学

答案: 民主

问题 6: 1. 下列哪句话不是重视整体利益,强调整体至上的体现()。

选项:

• A. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

• B. “天下兴亡,匹夫有责。”

• C. “捐躯赴国难,视死忽如归。”

• D. “得道者多助,失道者寡助。”

答案: “得道者多助,失道者寡助。”

问题 7: 2. 融国家与社会人伦之中,纳政治与礼俗教化之中,而以道德统括文化,或至少是在全部文化中道德气氛特重,确为中国的事实。”下列说法错误的是()。

选项:

• A. 中国传统文化最重要的社会根基是以血缘关系为纽带的宗法制度。

• B. 中国传统文化中家和国要分开,要在不同的场合辨别自己的身份。

• C. “天下之本在国,国之本在家。”

• D. “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”

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问题 8: 3. “古之欲明明德于天下者,先治其国……欲诚其意者,先致其知,致知在格物。”关于这句话的说法不恰当的是()。

选项:

• A. 此句与柳诒徵所说:“孔子所学,首重者曰成己,曰成人,曰克己,曰修身,曰尽己。”所表达的意思类似。

• B. 体现了儒家的内圣外王功夫。

• C. 出自朱子所著经典《大学》。

• D. 这“八条目”是为达到“三纲领”设计的功夫,是儒学为我们展示的人生进修阶梯。

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问题 9: 4. “礼之用,和为贵,先王之道,斯为美,小大由之。”出自()。

选项:

• A. 《论语·述而》

• B. 《论语·为政》

• C. 《论语·雍也》

• D. 《论语·学而》

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问题 10: 5. 中国传统文化注重道德实践,提倡“身体力行”。()

选项:

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问题 11: 1. “坚持理论服务实践、古为今用的原则”是()创立的传统文化观。

选项:

• A. 毛泽东

• B. 胡适

• C. 鲁迅

• D. 刘少奇

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问题 12: 2. 下列关于中国共产党人传统文化观奠基阶段确定的对待传统文化的态度不正确的是?()

选项:

• A. 取其精华,去其糟粕

• B. 全盘西化

• C. 坚守传统

• D. 拿来主义

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问题 13: 3. 中国共产党既是中国传统文化的继承人,更是中国传统文化的创新者。

选项:

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问题 14: 1. 继承和弘扬中华优秀传统文化是属于()。

选项:

• A. 道路自信

• B. 理论自信

• C. 文化自信

• D. 制度自信

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问题 15: 2. 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的核心理念是（）。

选项:

• A. 和谐

• B. 民主

• C. 法治

• D. 平等

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问题 16: 3. 一个国家、一个民族的强盛，是以文化兴盛为支撑的。

选项:

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问题 17: 1. 关于中华优秀传统文化与中国特色社会主义的关系认识不正确的是?()

选项:

• A. 中国特色社会主义根植于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求,有着深厚历史渊源和广泛现实基础。

• B. 中华优秀传统文化必须与中国特色社会主义的理论体系与实践道路紧密结合

• C. 中华优秀传统文化与中国特色社会主义不可能相适应

• D. 中华优秀传统文化是中国特色社会主义先进文化的组成部分

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问题 18: 2. 当下中国的主要矛盾是()。

选项:

• A. 人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾

• B. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。

• C. 敌我矛盾

• D. 阶级矛盾

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问题 19: 3. 中华优秀传统文化与马克思主义的关系理解正确的是()。

选项:

• A. 中华优秀传统文化与马克思主义截然对立,弘扬中华优秀传统文化必然动摇马克思主义指导地位。

• B. 中华优秀传统文化是在马克思主义指导下拣选出来的中国传统文化的精华部分,两者是相辅相成的。

• C. 马克思主义与中华优秀传统文化是相辅相成的关系,中华优秀传统文化可以涵盖、代替马克思主义。

• D. 马克思主义是先进的文化,有了马克思主义就不需要中华优秀传统文化。

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问题 20: 4. 中华优秀传统文化继承弘扬与转化创新的内在尺度和根本原则是()。

选项:

• A. 社会主义价值观

• B. 中国特色社会主义实践

• C. 马克思主义基本原理

• D. 科学发展观

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问题 21: 5. 正确认识、对待中国传统文化,必须警惕哪两种错误思潮或倾向

选项:

• A. 文化复古主义

• B. 历史唯物主义

• C. 历史虚无主义

• D. 教条主义

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问题 22: 1. 中华优秀传统文化和革命文化、()一起共同构成了中华民族文化自信的三个重要来源。

选项:

• A. 外来文化

• B. 经济建设文化

• C. 社会主义先进文化

• D. 宗教文化

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问题 23: 1. 下列哪一项全部属于社会主义核心价值观?()

选项:

• A. 富强、自由、法治

• B. 和谐、公平、民主

• C. 文明、平等、友爱

• D. 公正、法治、诚实

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问题 24: 2. 下列哪一项不是中华优秀传统文化的价值观?()

选项:

• A. 天下兴亡,匹夫有责

• B. 以民为本,敬德保民

• C. 整齐划一,消灭差异

• D. 和而不同,贵和尚中

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问题 25: 3. 当代大学生应该如何继承和弘扬中华优秀传统文化?()

选项:

• A. 要以现代西方价值观为标准评判传统文化,对于不符合的应该摒弃。

• B. 应当自觉学习中华优秀传统文化,形成科学理性的认识。

• C. 在书本中了解、背诵一些古代经典即可。

• D. 要以“洋为中用”的原则,把中华优秀传统文化运用于实践之中。

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问题 26: 4. 岳母刺字的典故主要体现了什么精神?()

选项:

• A. 爱国主义

• B. 仁爱孝悌

• C. 尊师重道

• D. 勤俭廉政

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问题 27: 5. 中国古代家国一体,崇尚“亲民如子,爱国如家”。（）

选项:

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问题 28: 1. 下列哪句不是中华优秀传统文化中基本精神的体现?()

选项:

• A. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

• B. “吾爱吾师,吾更爱真理。”

• C. “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”

• D. “捐躯赴国难,视死忽如归。”

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问题 29: 2. “舍生取义”出自?()

选项:

• A. 《礼记·哀公问》

• B. 《尚书・大禹谟》

• C. 《礼记·礼运》

• D. 《孟子•告子上》

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问题 30: 3. 下列语句与其他三句不属于同一学派的是()。

选项:

• A. “致中和,天地位焉,万物育焉。”

• B. “礼之用,和为贵,先王之道,斯为美,小大由之。”

• C. “万物负阴而抱阳,冲气以为和。”

• D. “天时不如地利,地利不如人和。”

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问题 31: 4. 不属于中华优秀传统文化的基本精神的判定标准的是?()

选项:

• A. 要能与当代文化相适应、与现代社会相协调

• B. 要有广泛的影响,能为大多数人民接受领会,对广大人民发挥熏陶作用。

• C. 具有激励进步、促进发展的积极作用。

• D. 要能经得起科学的检验。

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问题 32: 1. 要做到以民为本不包括?()

选项:

• A. 走群众路线

• B. 警惕民粹主义

• C. 注重精神文明建设

• D. 以赢得民心为目的

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问题 33: 2. “群众路线”不包括?()

选项:

• A. 一切为了群众

• B. 一切依靠群众

• C. 一切听从群众

• D. 从群众中来,到群众中去

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问题 34: 3. “皇祖有训,民可近,不可下。民惟邦本,本固邦宁。” “齐国百姓,公之本也。” “民为贵,社稷次之,君为轻。”分别出自()。

选项:

• A. 《尚书》《管子》《孟子》

• B. 《大学》《论语》《中庸》

• C. 《国语》《史记》《庄子》

• D. 《墨子》《春秋》《老子》

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问题 35: 4. “认为人民是最终目的,即人民是自君主以下各级官员服务的对象,目标是竭尽所能帮助人民过更好的生活”的观点属于中国古代的哪种民本主义?

选项:

• A. 作为目的的民本主义

• B. 作为结果的民本主义

• C. 作为必要手段的民本主义

• D. 作为辅助手段的民本主义

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问题 36: 5. ”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的?

选项:

• A. 魏徵

• B. 荀子

• C. 孔子

• D. 唐太宗

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问题 37: 1. “坤厚载物,德合无疆。含弘光大,品物咸亨。”和哪一卦有关?()

选项:

• A. 谦卦

• B. 艮卦

• C. 乾卦

• D. 坤卦

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问题 38: 2. 对于个人而言,关于如何实践厚德载物说法不正确的是?()

选项:

• A. 从自身的道德品质做起,进而扩充到家庭单位。

• B. 重视良好的家风、家训的传承。比如《颜氏家训》、《朱子治家格言》

• C. 治国平天下的志业,就更体现了“载物”所包含的担当意识和社会责任感。

• D. 当代社会以经济建设为中心,所以个人的首要目标是创造经济利益。

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问题 39: 3. 关于孔子的义利之辩,下列名言中不能表现义利之辩正确含义的是?()

选项:

• A. “富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好”

• B. “贫而无谄,富而无骄,何如?未若贫而乐,富而好礼者也”

• C. “杨子取为我,拔一毛而利天下不为也。”

• D. “不义而富且贵, 于我如浮云”

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问题 40: 4. 对厚德载物的理解不正确的是()。

选项:

• A. 对个人来说,厚德强调的是对外在担当的重视,载物则侧重在内在道德的要求。

• B. 厚德载物中所体现的道德准则主要表现在仁爱、谦和、诚信等方面。

• C. 厚德载物中的“载物”层面,是对勇于担当、兼容并包精神的提倡。

• D. 这一理念最初的意涵体现了对于大地特性的认知。人们对土地寄予了情感和期待,并将之作为崇拜的对象。

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问题 41: 5. 大地载物的性质也具备包容的特点,因此君子也应当谦虚平和、虚怀若谷,能够接纳他人的意见。()

选项:

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问题 42: 1. 魏昭敬师发生在哪个朝代,所敬之人是()。

选项:

• A. 西汉 张良

• B. 东汉 郭泰

• C. 魏晋 桓荣

• D. 唐 韩愈

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问题 43: 2. 荀子曰:“礼有三本”,分别是()。

选项:

• A. 鬼神 圣人 老师

• B. 天地 先祖 君师

• C. 圣人 父母 先王

• D. 天地 圣人 先王

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问题 44: 3. 对于如何尊师重道,说法错误的是()。

选项:

• A. 应该对师者师道保有崇敬之心。

• B. 在具体的生活和学习过程中,当在种种细节中表现尊师之道。

• C. 师与道从理想层面说应该是统一的,师者自身的表率以及传授的知识都是道的体现,因此尊师与重道理论上也应该是一致的

• D. 不违背老师的任何要求

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问题 45: 4. “读书好处心先觉,立雪深时道已传”涉及的典故和人物是()。

选项:

• A. 囊萤映雪 车胤 杨时

• B. 程门立雪 程颐 杨时 游酢

• C. 囊萤映雪 程颐 朱熹

• D. 程门立雪 程颢 杨时 朱熹

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问题 46: 5. 对于现代教育面临的问题说法正确的是()

选项:

• A. 在教育中要重视德育与技术的平衡,要警惕实用主义和工具价值将教育效果指标化、工具化的倾向。

• B. 应注意克服物质享乐的价值取向。

• C. 不能将“学竞于业”完全替代“士志于道”,要怀有对于理想和真理的追求精神。

• D. 学校要以升学率、就业率等为标尺。

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问题 47: 1. 从制度层面倡导诚实守信不包括()。

选项:

• A. 发布《关于推进诚信建设制度化的意见》。

• B. 要建立健全国际间协同监管和联合惩戒机制。

• C. 构建“一处失信、处处受限”的信用惩戒大格局,让失信者寸步难行。

• D. 加快推进对失信被执行人信用监督、警示和惩戒建设。

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问题 48: 2. “是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”出自哪里?()

选项:

• A. 《中庸》

• B. 《大学》

• C. 《论语》

• D. 《孟子》

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问题 49: 3. 诚信在中国传统文化中表达的不是哪种规范?()

选项:

• A. 遵循天道

• B. 天下大同

• C. 信守诺言

• D. 真实不欺

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问题 50: 4. 孔子教学的四大科目是()。

选项:

• A. 文行忠信

• B. 仁义礼智

• C. 忠孝节悌

• D. 诗书礼乐

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问题 51: 5. 在政治生活中,政府失信主要表现在(),政策执行失样,政府行为失范,()。

选项:

• A. 政策不透明

• B. 决策失败

• C. 信息失真

• D. 信息不透明

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问题 52: 1. “天行健,君子以自强不息”和哪一卦有关?()

选项:

• A. 乾

• B. 坤

• C. 坎

• D. 离

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问题 53: 2. 下列哪一句与自强不息无关()。

选项:

• A. “发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”

• B. “君子接物,度量宽厚,犹大地之博,无所不载。”

• C. “士不可以不弘毅,任重而道远。”

• D. “盖学者自强不息,则积少成多;中道而止,则前功尽弃。其止其往,皆在我而不在人也。”

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问题 54: 3. 下列哪个事件没有展现出自强不息精神在近代以来中国社会中的显著实践意义？()

选项:

• A. “师夷长技以制夷”

• B. 康有为认为应“取日新以图自强,去因循以厉天下。”

• C. 张勋辅助清逊帝重新登基

• D. 积极汲取和采用西方国家的先进技术,创办新式的军事工业、民用工业,建立新式的陆军、海军,加强沿海的国防建设

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问题 55: 4. 对于自强不息精神的意义认识正确的是()。

选项:

• A. 自强不息是为人乃至成圣应当秉持的基本态度。

• B. 自强不息涵盖了人与自然以及人际关系的和谐统一,即“和合意识”。

• C. 自强不息既是个人修养工夫的理论指南,也是民族国家励精图治的必由之路。

• D. 从治学之道的层面看,也只有自强不息方能成就学业。

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问题 56: 5. “君子不动而敬,不言而信,戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻, 则无须臾之息而天德纯矣,天德纯而王道出矣。”是朱子所说。（）

选项:

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