中国大学MOOC思想道德与法治（2024秋）考核作业参考原题试题 (3)

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思想道德与法治（2024秋）

学校: 无

问题 1: 1. 思想道德素质是人们的( )等方面品质和能力的综合体现。

选项:

• A. 思想观念

• B. 政治立场

• C. 价值取向

• D. 道德情操

• E. 行为习惯

答案: 思想观念

问题 2: 2. 大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )形成的关键时期。

选项:

• A. 得失观

• B. 世界观

• C. 物欲观

• D. 人生观

• E. 价值观

答案: 世界观

问题 3: 1. 衡量大学生全面发展的一个重要标准( )

选项:

• A. 德才兼备

• B. 脚踏实地

• C. 追求真理

• D. 视野开阔

答案: 德才兼备

问题 4: 2. 人才素质的基本内容是( )。

选项:

• A. 德

• B. 智

• C. 体

• D. 美

• E. 劳

答案: 智

问题 5: 3. 大学阶段,自由支配的学习时间增多,学习的( )大大增强。

选项:

• A. 主动性

• B. 创造性

• C. 自主性

• D. 沟通性

答案: 自主性

问题 6: 4. ( )是人才素质的综合体现。

选项:

• A. 德

• B. 智

• C. 体

• D. 美

• E. 劳

答案: 美

问题 7: 5. 再多再好的法律,必须转化为人们( )才能真正为人们所遵行。

选项:

• A. 内心自觉

• B. 基础条件

• C. 宝贵资源

• D. 道德情操

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问题 8: 6. 思想道德建设为法治建设提供思想指引和( )。

选项:

• A. 制度保障

• B. 文化基础

• C. 价值基础

• D. 思想引领

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问题 9: 7. 大学生面对幸福生活,应饮水思源( ),感恩党和国家,感恩社会和人民。

选项:

• A. 懂得回报

• B. 雕琢自己

• C. 民众忧乐

• D. 保持定力

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问题 10: 8. 同学们(大学生)进入大学后面临的首要问题是( )

选项:

• A. 人生理想将在这里初步确立

• B. 尽快适应大学新生活,为今后的成长成才打下良好基础。

• C. 未来的发展将在这里奠基

• D. 美好生活将在这里开始

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问题 11: 9. 中国梦的基本内涵是( )

选项:

• A. 自由、平等、公正、法治

• B. 国家富强、民族振兴、人民幸福

• C. 爱国、敬业、诚信、友善

• D. 富强、民主、文明、和谐

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问题 12: 10. 是否具备良好的( ),是一个人能否被社会接纳 并更好实现自身价值和社会价值的关键。

选项:

• A. 思想政治素质和思想道德素质

• B. 思想道德素质和法治素养

• C. 思想政治素质和法律素质

• D. 树立社会主义法治理念

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问题 13: 11. ( )是人才素质的基础。

选项:

• A. 德

• B. 智

• C. 体

• D. 美

• E. 劳

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问题 14: 12. 新时代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和( ),也是社会主义事业的生力军。

选项:

• A. 享受者

• B. 夯实者

• C. 参与者

• D. 开拓者

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问题 15: 13. 大学生应把( )作为首要任务,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。

选项:

• A. 社会实践

• B. 锻炼身体

• C. 学习

• D. 谈情说爱

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问题 16: 14. 全民普法和全民守法,有助于增强人们信守法律的( )。

选项:

• A. 法律素养

• B. 扬真善美

• C. 打击假恶丑

• D. 思想道德水平

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问题 17: 15. 党的十八大以来,在奋进新时代的伟大实践中,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,完成了脱贫攻坚、( )的历史任务,实现了第一个百年奋斗目标,成功推进和拓展了中国式现代化。

选项:

• A. 基本实现了现代化

• B. 全面建成了小康社会

• C. 全面建成了现代化

• D. 基本实现了温饱问题

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问题 18: 16. 近代以来中华民族最伟大的梦想就是实现中华民族伟大复兴,称之为( )。

选项:

• A. 新时代

• B. 中国梦

• C. 中国方案

• D. 光明前景

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问题 19: 17. 人才素质的灵魂是( )。

选项:

• A. 德

• B. 智

• C. 体

• D. 美

• E. 劳

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问题 20: 18. 大学阶段,同学们(大学生)必备的学习技能是( )

选项:

• A. 掌握科学的学习方法。

• B. 广泛涉猎相关知识。

• C. 熟练利用图书馆、互联网收集资料和信息。

• D. 衣食住行等日常生活都要自己安排。

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问题 21: 1. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图是( )。

选项:

• A. 人生观

• B. 人生目的

• C. 人生态度

• D. 人生价值

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问题 22: 2. 下列有关人生价值评价中,正确的说法是( )

选项:

• A. 个人的能力越强,其人生价值就越大

• B. 个人的行为动机越高尚,其人生价值就越大

• C. 个人对社会的贡献越多,其人生价值就越大

• D. 个人从社会中得到的满足越多, 其人生价值就越大

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问题 23: 3. 下面关于人的本质错误的说法是( )

选项:

• A. 人的本质是现实的

• B. 人的本质是具体的

• C. 人的本质是抽象的

• D. 人的本质属性是社会性

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问题 24: 4. 人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法就是( )。

选项:

• A. 宇宙观

• B. 世界观

• C. 人生观

• D. 价值观

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问题 25: 5. 人生观的核心是( )

选项:

• A. 人生价值

• B. 人生目的

• C. 人生态度

• D. 人生实践

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问题 26: 6. 一般说来,随着社会的进步,人生价值实现的( )也在不断完善。

选项:

• A. 个体自身条件

• B. 社会客观条件

• C. 个人能力大小

• D. 社会生态环境

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问题 27: 7. 人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切( )的总和。

选项:

• A. 世界关系

• B. 社会关系

• C. 国家关系

• D. 阶级关系

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问题 28: 8. 在社会主义初级阶段,我们所提倡的高尚的人生目的是( )

选项:

• A. “一切向钱看”的人生目的

• B. 为个人求权力求享乐的人生目的

• C. “平生无大志,但求足温饱”的人生目的

• D. 服务人民、奉献社会的人生目的

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问题 29: 9. 评价一个人人生价值的大小,主要是看他( )

选项:

• A. 对社会做出的贡献

• B. 从社会中获得的满足

• C. 在社会上名声的大小

• D. 社会生活中的思想动机

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问题 30: 10. 拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误的人生观,尽管在形式上表现各异, 但它们却有着共同特征,以下不反映其共同特征的是( )

选项:

• A. 都是剥削阶级的人生观

• B. 没有正确把握个人与社会的辩证关系

• C. 其出发点和落脚点都是一己之私利

• D. 对人的需要的理解客观、全面

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问题 31: 11. 在人与自然的关系中,错误的认知是( )

选项:

• A. 人依存于自然界

• B. 人们在改造自然界的过程中改变了自身

• C. 没有自然界就没有人本身

• D. 人是自然界的主宰

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问题 32: 12. 促进社会与个人的和谐,关键在于把握个人在社会中的定位。个人与社会辩证关系的正确认识是( )

选项:

• A. 社会是个人生存和发展的基础

• B. 个人利益与社会整体利益是对立的

• C. 个人需要不应受社会限制

• D. 个人的权利优先

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问题 33: 13. 个人与社会的关系, 最根本的是( )。

选项:

• A. 个人利益与社会利益的关系

• B. 个人发展与社会发展的关系

• C. 个人价值与社会价值的关系

• D. 个人进步与社会进步的关系

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问题 34: 14. 在我国社会主义社会,人生价值的评价标准是( )

选项:

• A. 地位身份

• B. 金钱权力

• C. 荣誉名利

• D. 劳动奉献

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问题 35: 15. 人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动的统一及两种生产劳动成果的相互转化,因此在人生价值的评价中要坚持( )相统一。

选项:

• A. 能力有大小与贡献需尽力

• B. 物质贡献与精神贡献

• C. 完善自身与贡献社会

• D. 动机与效果

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问题 36: 1. 马克思主义科学预测了未来社会的理想状态是( )。

选项:

• A. 封建主义社会

• B. 三民主义社会

• C. 资本主义社会

• D. 共产主义社会

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问题 37: 2. 下列关于艰苦奋斗的认识不正确的是( )。

选项:

• A. 艰苦奋斗是我们的传家宝

• B. 艰苦奋斗是实现理想的重要条件

• C. 艰苦奋斗精神已经过时了

• D. 艰苦奋斗是成就人生事业不可或缺的条件

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问题 38: 3. 对个人理想与社会理想关系判断错误的是( )。

选项:

• A. 个人理想以社会理想为指引

• B. 个人理想的实现必须以社会理想的实现为前提和基础

• C. 社会理想是个人理想的汇聚和升华

• D. 社会理想是每个人理想的总和

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问题 39: 4. 理想因其远大而为理想。理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们对未来美好生活的憧憬和期待。这说明( )。

选项:

• A. 理想具有超越性

• B. 理想具有实践性

• C. 理想具有时代性

• D. 理想具有阶级性

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问题 40: 5. ( )是马克思主义的本质属性。

选项:

• A. 科学性

• B. 实践性

• C. 人民性

• D. 开放性

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问题 41: 6. 中国共产党一经诞生，就把( )确立为自己的初心使命。

选项:

• A. 推翻三座大山

• B. 建设中国特色社会主义

• C. 树立共产主义远大理想

• D. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴

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问题 42: 7. 马克思主义诞生于19世纪中叶，但并没有停留在19世纪。马克思一再告诫人们，马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。这说明( )。

选项:

• A. 马克思主义是科学的理论

• B. 马克思主义是实践的理论

• C. 马克思主义是人民的理论

• D. 马克思主义是不断发展的开放的理论

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问题 43: 8. 在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗是( )。

选项:

• A. 实现理想的决定条件

• B. 实现理想的重要条件

• C. 实现理想的基础条件

• D. 实现理想的决定因素

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问题 44: 9. 王守仁说:“志不立，天下无可成之事”，这说明( )。

选项:

• A. 立鸿鹄志，做奋斗者

• B. 心怀“国之大者”

• C. 得其大者可以兼其小

• D. 自觉躬身实践，知行合一

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问题 45: 10. 党的二十大报告明确提出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进( )。

选项:

• A. 国家富强

• B. 中华民族伟大复兴

• C. 实现共产主义

• D. 人民幸福

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问题 46: 11. 理想的实现是一个过程。一般来说，理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间也就越漫长。这说明了理想的( )。

选项:

• A. 长期性

• B. 艰巨性

• C. 曲折性

• D. 必然性

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问题 47: 12. 中国共产党领导中国人民取得的伟大胜利，使新时代中国特色社会主义取得历史性成就、发生历史性变革，让( )为人类实现现代化提供了新的选择，为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大贡献。

选项:

• A. 中华文明

• B. 科学社会主义

• C. 共产主义

• D. 中国式现代化

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问题 48: 13. 马克思主义第一次站在人民得立场探求人类自由解放得道路，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。这说明( )。

选项:

• A. 马克思主义是科学的理论

• B. 马克思主义是实践的理论

• C. 马克思主义是人民的理论

• D. 马克思主义是不断发展的开放的理论

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问题 49: 14. 以下关于理想、幻想、空想的表述不正确的是( )。

选项:

• A. 空想是脱离实际，违背客观，永远不可能实现的主观臆断

• B. 理想是人们在实践中形成的，有实现可能性

• C. 幻想分为科学幻想和非科学幻想，其中非科学幻想是不切实际的空想

• D. 理想与空想幻想没有差别

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问题 50: 15. ( )是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

选项:

• A. 理想信念

• B. 中国传统文化

• C. 中华民族优秀传统美德

• D. 崇尚自由

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问题 51: 16. 以下不属于马克思主义关于共产主义社会的先设条件的是( )。

选项:

• A. 物质财富极大丰富，实现按需分配

• B. 人的精神境界极大提高

• C. 每个人自由而全面的发展

• D. 任何社会分工都不存在

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问题 52: 17. 个人理想与社会理想的关系实质是( )。

选项:

• A. 个人与社会矛盾的体现

• B. 社会对个人的支撑体现

• C. 个人与社会关系在理想层面的反映

• D. 社会与个人互动关系的体现

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问题 53: 1. 公共生活需要公共秩序，秩序是由社会生活中的( )来制约和保障的。

选项:

• A. 规范

• B. 教育

• C. 经济

• D. 文化

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问题 54: 2. 人生的第一所学校是( )

选项:

• A. 父母

• B. 家庭

• C. 学校

• D. 社会环境

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问题 55: 3. 道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( )

选项:

• A. 上层建筑

• B. 政治制度

• C. 规范准则

• D. 文化传统

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问题 56: 4. 中国革命道德是( )与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物，是中华民族及其宝贵的道德财富。

选项:

• A. 社会主义

• B. 马克思主义

• C. 民族主义

• D. 爱国主义

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问题 57: 5. 所谓“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃”。诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等，都是在倡导( )

选项:

• A. 注重家教

• B. 注重家风

• C. 注重家庭

• D. 注重品德

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问题 58: 6. 《荀子•劝学》所说:“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。” 指的是下列哪种道德修养方法?( )

选项:

• A. 积善成德

• B. 知行合一

• C. 省察克治

• D. 学思并重

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问题 59: 7. 孔子认为学习的目的在于“行道”、“君子学以致其道”、“行义以达其道”。只有“行”才能使“道”变为现实。指的是下列哪种道德修养方法?( )

选项:

• A. 学思并重

• B. 知行合一

• C. 慎独自律

• D. 积善成德

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问题 60: 8. 道德的( )是指是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。

选项:

• A. 调节功能

• B. 认识功能

• C. 规范功能

• D. 沟通功能

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问题 61: 9. ( )是全体公民都必须遵循的基本行为准则，是维护公共生活秩序的重要条件。

选项:

• A. 爱护公物

• B. 保护环境

• C. 遵纪守法

• D. 文明礼貌

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问题 62: 10. 道德的( )是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。

选项:

• A. 调节功能

• B. 导向功能

• C. 激励功能

• D. 认识功能

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问题 63: 11. 个人品德在社会道德建设中具有( )作用。

选项:

• A. 基础性

• B. 决定性

• C. 重要性

• D. 关键性

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问题 64: 12. 无论是社会的和谐有序，还是个人的人格健全，都有赖于( )的不断提升。

选项:

• A. 社会公德

• B. 职业道德

• C. 家庭美德

• D. 个人品德

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问题 65: 13. 中国传统伦理思想一直尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，强调要“推己及人”，关心他人,提出“己欲立而立人，己欲达而达人”的著名思想家是:( )

选项:

• A. 孟子

• B. 墨子

• C. 孔子

• D. 老子

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问题 66: 14. 家庭生活中平等地对待自己的子女，特别要尊重和保护妇女的合法权益，反对歧视和迫害妇女的行为，这符合下列哪种家庭美德?( )

选项:

• A. 尊老爱幼

• B. 勤俭持家

• C. 男女平等

• D. 邻里团结

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问题 67: 15. 小王是一名水暖工，他热爱自己的工作，敬重自己所从事的职业，对工作极端负责，这与下列职业道德中哪一原则相契合( )

选项:

• A. 爱岗敬业

• B. 诚实守信

• C. 办事公道

• D. 奉献社会

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问题 68: 16. 道德产生的主观条件是( )

选项:

• A. 个人利益与集体利益矛盾

• B. 社会关系的形成

• C. 人的自我意识

• D. 社会分工的不同

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问题 69: 17. ( )是中国革命道德的渊源之一，从一定意义上来说，没有她的长期发展和丰厚积淀，就不可能有中国革命道德的形成和发展。

选项:

• A. 中华传统美德

• B. 中华传统文化

• C. 中华传统习俗

• D. 中华悠久历史

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问题 70: 18. 在道德认知向道德行为转化的过程中，关键环节是( )

选项:

• A. 形成正确的道德认知和道德判断

• B. 激发正向的道德认同和道德情感

• C. 强化坚定的道德意志和道德信念

• D. 形成正确的道德判断和道德责任

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问题 71: 19. 在日常生活中( )体现尽量减轻父母和家庭的生活负担，既是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。

选项:

• A. 尊老爱幼

• B. 男女平等

• C. 勤俭持家

• D. 夫妻和睦

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问题 72: 1. 诚实守信对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该( )

选项:

• A. 热爱岗位

• B. 诚实劳动

• C. 合法经营

• D. 信守承诺

• E. 讲求信誉

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问题 73: 2. 大学生应如何加强网络文明自律( )

选项:

• A. 进行健康网络交往

• B. 自觉避免沉迷网络

• C. 加强网络道德自律

• D. 加强信息辨识能力

• E. 增强信息应用能力

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问题 74: 3. 当代公共生活的特征有( )

选项:

• A. 活动范围的广泛性

• B. 交往对象的复杂性

• C. 活动方式的多样性

• D. 生活目的的一致性

• E. 活动内容的开放性

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问题 75: 4. 道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。道德调节的主要形式是( )。

选项:

• A. 社会舆论

• B. 道德评价

• C. 传统习惯

• D. 人们的内心信念

• E. 道德的认识功能

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问题 76: 5. 志愿服务的精神是( )

选项:

• A. 团结

• B. 奉献

• C. 友爱

• D. 互助

• E. 进步

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问题 77: 6. 道德是通过( )来来发挥作用的行为规范的总和。

选项:

• A. 内心信念

• B. 组织纪律

• C. 法律制度

• D. 传统习俗

• E. 社会舆论

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