广东开放大学文化产业管理本科（专升本）专业人才培养方案

广东开放大学

文化产业管理本科（专升本）专业人才培养方案

一、专业信息

专业名称：文化产业管理

专业代码：120210

办学层次：专科起点本科（专升本）

学习形式：开放教育

修业年限：最低修业年限为 2.5 年，最高修业年限不超过 5 年。

入学要求：具有国民教育系列专科及以上学历者可注册专业学历学习。专科在校生及以上学历者，可注册本科课程学习。

二、培养目标与规格

（一）培养目标

1.总体目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。服务广东建设文化强省战略，适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化产业、媒体、政府文化管理部门、企事业单位从事文化管理、文化经营、文化市场运作、文化项目与策划、文化经纪、国际文化交流与传播、文化资源的保护与开发利用工作的高素质应用型人才。

2.具体目标

（1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。

（2）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，较高的语言表达和外语应用能力；掌握信息检索的基本方法，具有获取信息的能力；为终身学习打下良好的基础。

（3）本专业学生主要学习与文化产业相关的行业企业知识，如文化行政管理、文化企业经营、文化市场运作等方面的专业知识，掌握文化项目与策划、文化经纪、国际文化交流与传播、文化资源的保护与开发利用等综合知识。具备在文化产业、媒体、政府文化管理部门、企事业单位从事文化管理的综合素质和能力。

（4）具备良好的国际视野，以适应社会需求变化，有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

（二）培养规格

1.素质要求

（1）思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法。具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（2）身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。

（3）文化素质：具有良好的文化修养。

（4）专业素质：具有一定的文化管理和文化创意能力；具有较强的自学能力、组织能力和创新意识；

有较强的竞争意识和自我发展能力。

2.知识要求

（1）掌握文化学领域必需的基本理论和基础知识。

（2）了解中外历史文化，重点掌握中国传统文化与岭南文化，具备一定的文化底蕴和先进的人文理念。

（3）了解文化产业领域相关的方针、政策与法规。

（4）掌握文化产业管理学基本理论知识，熟悉和掌握文化管理业务和技能。

（5）掌握经济学基本理论知识，熟悉和掌握文化产业经营、文化运作业务和技能。

（6）掌握文化创意的基本技能和知识，熟悉包括媒体、广告、影视、出版等行业的创意策划的价值取向。

3.能力要求

（1）基本能力具有良好的政治思想道德方面的素养，具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力和组织协调能力。

（2）职业能力

① 具备较强的文化创意策划和项目管理能力，能独立或参与完成中小型文化产业项目的开发、策划与运营；

② 具备文化企业经营管理的基本技能，熟悉文化市场的运作规律；

③ 具备较强的文化资源开发与保护意识，能够对文化资源进行价值评估和合理利用；

④ 具备良好的沟通、谈判与商务合同处理能力；

⑤ 具备一定的行政管理能力，能胜任文化企业或事业单位的行政管理工作；

⑥ 具备较强的应用文写作能力，能够撰写各类文化项目策划书和公文；

⑦ 了解文化产业的前沿理论和行业发展趋势，具有一定的市场分析和研究能力。

4.职业资格证书

通过学习使得学生具备可考取相应职业资格证书的能力，具体包括的职业资格证书如下：

表 1 相关职业资格证书一览表

证书名称 颁证机构 知识技能 配套课程高级文化市场管理师人力资源和社会保障部具有相应的文化知识和一定的艺术素养，能从事文化市场营销、推广和经纪人事务；具有较丰富的历史知识和文化素养，较强的市场营销和管理方面的技能。

管理学基础（本）、中国文化通论、文化产业经济学、文化市场营销、商务合同、演讲与口才高级文化经纪人 人力资源和社会保障部充分了解文化消费者心理需求、对社会新潮文化有着敏锐感染力、具有灵活的文化市场意识；具有丰富全面的文化艺术专业知识、深厚的文化素养、较高的审美情趣；具备出色的文化产品的市场宣传能力、较好的社会交际能力，能树立良好的公共形象。

文化市场营销、文化经纪实务高级企业文化师（CCO）

人力资源和社会保障部企业文化诊断调研；企业文化建设规划制定、企业文化建设年度计划制定、企业文化建设项目计划制定；

企业文化宣传推广、企业文化建设培训、企业文化建设项目实施、经营管理系统的文化创新。

企业文化学高级会展策划师 人力资源和社会保障部能掌握基本展位布置、展架设计；

熟悉会展的基本流程，能独立完成设计，了解基本的设计和施工方法；

对品牌和客户有深刻的理解能力、独特的创意能力及团队合作精神。

会展策划与管理、公共关系实务、文化项目策划●获得上述职业资格证书，可认可相关课程学分，具体办法见相关规定。

三、课程设置

（一）知识、能力结构及支撑课程

表 2 知识、能力结构及支撑课程一览表

类型 内容描述 支撑课程或活动综合基础知识政治思想教育毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(A)、思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论(A)、中国近现代史纲要(A)、马克思主义基本原理、形势与政策、改革开放史、中华民族共同体概论外语应用基础知识 大学英语（B）

现代远程学习方法与技术 开放教育学习指南计算机基础知识 计算机应用基础专业基础知识文化学基础知识 中国文化通论、跨文化交际学管理学基础知识 文化产业项目案例分析、会展策划与管理、管理学基础（本）

类型 内容描述 支撑课程或活动经济学基础知识 文化产业经济学、文化市场营销文化产业理论基础理论知识 文化产业概论、文化传播学、文化创意学、文化投资与贸易文化创意基础理论知识 文化创意学、文化项目策划、广告创意与表现专业技能和实践能力技能性课程 文化资源开发与保护、秘书实务、实用文写作综合实践课程 毕业论文、专业技能实践

（二）课程结构体系

表 3 专业课程结构体系一览表

理论教学与实践教学 必修课与选修课理论教学比例% 实践教学比例% 合计 必修课比例% 选修课比例% 合计

89.3% 10.7% 100% 83% 17% 100%

（三）课程模块设置

1．公共基础课

中国近现代史纲要（A）、马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论(A)、形势与政策、大学英语(B)、国家安全概论（S）、心理健康、劳动教育概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(A)（补修）、思想道德与法治（补修）。

2．专业基础课

文化资源开发与保护、文化产业经济学、管理学基础（本）、中国文化通论、文化传播学。

3．专业核心课

企业文化学、商务合同、文化产业概论、文化创意学、文化投资与贸易。

4．专业拓展课

跨文化交际学、文化产业项目案例分析、文化市场营销、影视艺术概论、文化经纪实务、广告创意与表现、会展策划与管理、文化项目策划、演讲与口才、实用文写作、公共关系实务、秘书实务、影视产业经营管理、社交礼仪。

5．专业补修课

现代服务业管理#、演艺娱乐经营管理#。

6．职业能力拓展课

改革开放史、中华民族共同体概论、AI 应用基础、健身体育、美术鉴赏、音乐鉴赏、艺术欣赏、中观经济学、国家金融学、数学大观、计算机应用基础、大学生创业基础、毕业论文写作与答辩、学位外语辅导。

7．实践教学环节

入学教育（开放教育学习指南）、毕业实习（专业技能实践）、毕业论文、毕业教育。

（四）课程介绍

公共基础课

1.中国近现代史纲要(A)

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课。本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。

2.马克思主义基本原理

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课。本课程着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。

3.习近平新时代中国特色社会主义思想概论(A)

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课，本课程重点讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的最新理论成果，帮助学生系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

4.形势与政策

本课程 2 学分，36 学时，1-4 学期连续开设。

本课程是广东开放大学本科各专业开设的思想政治理论课，重点讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。

5.大学英语(B)

本课程 4 学分，72 学时。

本课程是广东开放大学所有本科专业开设的公共基础课。本课程的教学目的是使学生掌握基本的英语语法知识，运用日常生活常见情景中的基本交际用语，阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料，将难度适中的英文句子翻译成中文，能够书写简短的应用文。

本课程的主要内容：Internet（互联网）、CollegeLife（大学生活）、LifeStyle（生活方式）、Economy（经济）、Environment（环境）、Film（电影）、Fashion（时尚）、ScienceandTechnology（科技）。要求学生能利用语境猜测生词在句中或文章中的意义，能用快速阅读的方法找出文章中主题大意，了解主题会话背景，掌握主要会话句型，能运用所掌握的英语知识开展职业所需的涉外业务活动。

6.国家安全概论（S）

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是广东开放大学各专业开设的公共基础课。在全球化深入发展的时代，国家安全的重要性更加凸显，本课程着重讲授大学生国家安全通识教育，尽量避免使用过度专业的论述，强调通识概念的建立，进而形成对国家安全问题的思维架构。通过学习与思考，使学生具有“国家兴亡，匹夫有责”的责任感和理性爱国的行为素养。

7. 心理健康

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是广东开放大学各专业开设的公共基础课。通过学习本课程，能让学生了解心理健康的概念和特点，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际交往能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。

本课程的主要教学内容：大学生心理健康导论、大学生学习适应、大学生情绪管理与调适、大学生的人际交往、大学生爱情与性心理、大学生心理危机应对和自我完善方法等。

8. 劳动教育概论

本课程 2 学分，36 学时。

劳动教育概论是本科开设的公共基础课，围绕创新创业，通过线上学习和线下职业体验的教学模式结合学科和专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用，创造性地解决实际问题，使学生增强诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力，树立正确择业观，具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神；培育公共服务意识，使学生具有面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神。学习内容主要有劳动概述、职业分类、劳动安全知识、劳动人物故事、日常生活劳动及实践、生产劳动及实践、服务性劳动及实践等内容。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(A)（补修）

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是广东开放大学本科专业开设的思想政治理论课，仅供专科未修者补学。本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的最新理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

思想道德与法治（补修）

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是广东开放大学各专业开设的思想政治理论课，仅供专科未修者补学。本课程主要进行社会主义道德教育和法治教育，帮助学生增强社会主义法治观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。

专业基础课

9.文化资源开发与保护

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业基础课。本课程的研究对象集中在文化资源上，重点梳理文化资源的类型以及它们在现代社会生产方式中所具有的重要作用，从各个不同方面，如文化资源的内涵、类型、特征、开发、保护和管理等进行研究，厘清文化资源保护与开放的关系，在今后的实际工作中能够在充分挖掘文化资源的商业价值的同时，树立起保护的意识，促进文化资源的合理开发与利用。

10．文化产业经济学

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业基础课。主要内容包括：文化与经济的关系，文化需求与供给，文化商品与价格，文化生产、交换、消费、市场、投资，以及文化发展战略、文化经济管理等。通过上述内容的学习和思考，引导学生研究文化经济运动的基本规律，揭示文化经济对于现代社会发展和进步的作用与意义，丰富关于文化和经济的理论系统与政策系统。

11.管理学基础（本）

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业基础课。通过本课程的学习，使学生系统地掌握管理学的基本理论、基本原理和基本方法。

12.中国文化通论

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业基础课。内容主要包括中国传统文化的发展历程、中国的语言文字、中国古代文学、中国传统史学、中国的宗教、传统伦理道德等等。使学生对中国传统文化的基本概念、基本特征、发展历史等问题有一个系统的掌握和理解。

13.文化传播学

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业基础课。内容分为物质文化传播、精神文化传播等，涉及文化和文化传播理论知识基础，文化传播市场营销思维以及策划、创意及其策略，同时分析媒介在文化传播中应起的作用以及如何发挥作用。要求学生学会从文化和传播的基础理论和背景出发，运用比较法，分析物质文化传播、精神文化传播的策略，掌握媒介在文化传播中应起的作用以及如何发挥作用，了解文化传播的技巧以及可供借鉴的诸多文化传播手段等等。

专业核心课

14.企业文化学

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业核心课。旨在探讨企业的价值观、企业精神、企业伦理，目的在于使学生接受到企业管理哲学和企业精神的深层次教育，提高用企业文化来进行企业管理和经济管理的理论水平与实践水平，用优良的企业文化武装自己，使之在今后的经济管理及企业管理中，用优秀的企业文化为指导，激发企业员工的整体意识，凝聚企业员工的归属感，积极性和创造性。

15.商务合同

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业核心课。从商务贸易的实务出发，结合有关的法律和管理规则，对货物买卖贸易交流所涉及的主要内容进行了全面的介绍和论述，指明在具体业务中需注意的一系列问题。

通过学习，要求学生掌握一定的商务合作方面的法律和实务知识，了解贸易合同的通用格式等，并能将所学的知识应用到实际工作中，提升工作能力。

16.文化产业概论

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业核心课。主要阐述文化产业管理的内容、目标和方法，将文化产业管理的内容和目标分为宏观、中观和微观三个不同的层次。通过该课程的学习，要求学生重点掌握文化产业的意识形态管理、文化产业的行政管理、文化产业的品牌管理、文化产业的投资管理、文化产业的国有资产管理、文化产业的项目管理、文化产业的人力资源管理以及文化产业的政策管理等等。

17.文化创意学

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业核心课。从创意的整体出发，通过创意思维和创意行为来研究创意的内涵、功能、产生、发展规律的综合性学科，是一门新兴的边缘性交叉学科，是研究如何充分激活人所具有的睿智才华和非凡的创造潜能的学科。主要内容包括文创意学理论、创意的方法体系和创意的具体应用等。

18.文化投资与贸易

本课程 3 学分，54 课时。

本课程是文化产业管理专业的专业核心课。内容涉及文化创意产业项目推广与资源开发，文化创意产业投融资发展新模式，文化产业投融资新趋势、新理念、新举措，投资机构如何寻找适宜的文化创意项目，文化创意企业如何质押融资等内容，是一门将文化产品与服务与投资交易融为一体的综合性课程。

专业拓展课

19.跨文化交际学

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。本课程吸收国内外跨文化交际理论研究成果，结合中国英语学习者的特点，总结中西文化差异与跨文化交际中的常见问题，提高学生的跨文化交际意识和交际能力。

20.文化产业项目案例分析

本课程 4 学分，72 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。本课程结合本专业所学知识，选择中外典型性的文化产业案例进行分析、通过对案例的梳理、评价、总结，提高学生理论指导实践的能力，同时，结合案例中存在的问题引导学生进一步思考，在此基础上，深化对学科知识的认知和实际运用能力。

21. 文化市场营销

本课程 3 学分，54 学时。

本课程文化产业管理专业的专业拓展课。本课程较全面系统地介绍文化企业市场营销的基本知识、基本原理和基本方法，在发展社会主义市场经济的进程中，加强对文化企业市场营销管理重要性的认识，分析文化企业市场营销环境，研究文化市场购买行为，制定恰当的市场营销组合决策，组织和控制文化市场营销活动，树立起正确的营销观念，学会运用基本营销理论知识分析和解决文化市场具体营销问题。

22.影视艺术概论

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。主要学习两部分内容：影视艺术的历史和影视艺术的语言和创作。具体来讲，影视艺术的历史包括：世界电影的诞生与发展；中国电影的历史；中国香港和台湾地区的电影；电视艺术的诞生与发展。影视艺术的语言和创作包括：影视画面；影视声音；蒙太奇；影视艺术的前期、中期、后期制作及市场营销。通过这门课程，让学生了解关于影视历史和制作的相关知识：如什么是电影、什么是电视、它们如何产生、经历了什么样的历史沿革、有些什么样的创作原理等等。从而提高其影视鉴赏能力，和了解相关的影视制作知识。

23. 文化经纪实务

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。本门课程是一门运用文化项目管理学、文化市场营销学等多学科理论与方法专门研究文化经纪人及其活动规律的新兴学科。它以文化经纪人和文化经纪活动作为教学和研究的对象，涉及明星经纪、书画经纪、出版经纪、演出经纪活动等，使学生掌握文化经纪人的活动内容、策略，了解政府部门对文化经纪人的有关管理规定，熟悉我国各类文化经纪人的素质要求和业务技巧等基本情况，旨在帮助本专业学生获取在文化产业部门从事有关经纪活动所需的基本理论、技能与方法。

24. 广告创意与表现

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。旨在引导学生了解广告创意的原则、掌握广告创意的设计和表现技巧，能够分析和评价广告创意。引入广告创意的前沿技术和案例，培养学生养成尊重知识产权、终身学习的广告行业操守。本课程内容以广告创意为核心，系统学习广告创意的基本理论、广告创意思维的特征与培养、广告大师创意哲学、广告创意的心理学原理与创意策略、广告创意思路、广告创意的表现手法与技巧、平面广告创意案例分析、视频广告创意案例分析等内容。其中的四个模块内容（广告创意概述，广告创意思维的特征与培养，广告大师的创意哲学，广告创意的心理学原理与创意策略）偏向于创意理论和分析；另外的三个模块内容（广告创意思路，广告创意作品分析、广告创意表现手法与技巧）偏向于创意实战表现。

25.会展策划与管理

本课程 3 学时，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。本课程围绕着学习会展策划相关概念、方法及其在策划过程中的相关技能等，使学生对会展策划涉及的主要过程、步骤有较为深入的理解，并能够运用各种方法进行相关策划活动。能够熟练掌握会展相关信息的收集、整理、分析整合，并根据分析做出准确的决策，辅助会展项目的策划与运营管理。通过课程学习帮助学生掌握在会展策划活动中常用的基本技能，提高其实际操作能力和应变能力。

26. 文化项目策划

本课程 3 学时，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。以文化产业项目策划与管理相关基础学科为理论基点，系统介绍文化产业项目策划与管理的产生、发展的原因、条件和各阶段的不同特征，包括文化产业项目活动、文化产业项目开发、文化产业项目需求与供给、文化产业项目市场及开拓、文化产业项目策略、文化产业项目效果、文化产业项目收入与分配、文化产业项目投资、文化产业项目结构及优化、文化产业项目效益、文化产业项目发展战略等。

27. 演讲与口才

本课程 3 学时，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。本课程主要学习两部分内容：演讲和口才。具体包括以下几个方面内容：一、什么叫做演讲？演讲如何分类？如何克服演讲时怯场心理？二、什么叫口才？好口才需要什么样的素质和能力？口才有什么作用？三、什么叫即兴演讲？即兴演讲需要什么技巧？四、什么叫求职口才？求职口才有哪些技巧？求职面试应该注意哪些问题？五、什么叫社交口才？社交口才的技巧有哪些？社交场合应注意哪些语言禁忌？六、什么叫营销口才？营销口才的技巧有哪些？

28. 实用文写作

本课程 4 学分，72 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。本课程以科学的写作理论为指导，坚持理论和实践相结合的教学理念，通过系统讲授实用文体的基本原理和主要文体类型的具体写作方法和原则，在让学生学会实用文写作基本的方法、技巧的同时，培养学生分析问题、解决问题的综合能力，使他们能够掌握在实际工作必备的写作知识、工作方法和一定的思维逻辑，让学生能够将所学的知识应用到实际工作中，帮助他们提高工作效率和能力。

本课程的主要学习内容包括三个主要部分：一部分是实用文写作的基本知识，这部分内容是为学习者的学习提供必要的理论支撑；第二部分是分论，针对日常生活工作中常用的一些文体分门别类进行讲解，帮助学习者掌握这些文体的基本写作格式和要求，以及必要的写作技巧；第三部分是例文评析，通过具体的例文分析、相近文体的辨析达到提升学习者实践能力的教学目的。

29. 公共关系实务

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。本课程是一门专门研究现代社会组织如何处理好它所面临的多方面的社会关系，以实现高质量管理的学科。旨在让学生初步了解公共关系产生、发展的历史过程及其社会条件，明确开展公共关系的重要意义和实际困难，掌握公共关系的基本概念、基本原理和基本方法，认识公共关系的构成要素及其各自特点，自觉培养公共关系意识，学会运用公共关系的思想与方法，分析和解决组织管理中存在的问题，并按照公共关系的有关要求，正确处理实际工作中的人和事。

主要学习内容包括：公共关系的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴；公共关系产生和发展的历史、公共关系观念的形成；公共关系的基本职能；公共关系组织机构的类型及其特征；公共关系从业人员的类型及其工作范围，选拔公共关系人员的基本原则；公共关系工作对象的表现形态；组织内部公共关系工作的开展、组织外部公共关系工作的开展；公共关系四步工作法的实施；企业 CIS 工作的导入；公共关系广告特点、类型、制作程序和效果检测；公共关系交谈礼仪、日常交往礼仪、聚会与庆典礼仪和外事往来礼仪；公共关系新闻传播的特征、新闻活动的开展及新闻媒介的选择；以及公共关系日常公共关系活动与专项公共关系活动的开展。

30. 秘书实务

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。旨在培养学生对秘书角色、秘书工作方法及其素养的认识，提高学习者在秘书工作或者与之类似的工作中处理事情的能力。它具有很强的专业性、综合性、实践性和规范性，对培养学生的专业思想、专业基础和专业技能均有突出的意义，是将本专业学生培养成具有一定行政管理工作能力之人的重要一环。由于是大专层次的教育，所以在秘书学科的理论等方面不作为重点，而侧重于具体工作能力的训练、秘书角色认知及其修养等方面内容的教学。

本课程内容包括秘书的各项工作：办公室日常事务与管理、时间管理、办公器具与办公自动化设备的使用与维护、会议管理、文书与信息处理工作、保密工作、信访工作、会展工作等。教学重点是秘书实际工作中的三项重要内容：办文、办会、办事的程序、方法、原则等。时间管理及信息处理涉及许多方面的知识，是教学难点。通过该课程的学习，使学生掌握本职业岗位必需和够用的基本理论，使学生具备文书处理与写作能力、办公室事务处理能力会议组织与服务能力和商务活动能力。

31.影视产业经营管理

本课程 3 学分，54 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。本课程对影视产业的理论基础、产业特征及运作机制进行探讨，聚焦影视产业全产业链，对生产制作、投融资、发行、放映与播出等环节以及政策法规与行业规范进行了介绍与分析。课程共分为九个单元：第一章——影视全产业链；第二章——影视制作环节；第三章——影视投资的资本运作；第四章——影视发行放映与播出；第五章——衍生品与影视节；第六章——影视产业的政策；第七章——互联网下的电影产业；第八章——互联网下的电视产业发展；第九章——新技术下的影视产业变革。

32.社交礼仪

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是文化产业管理专业的专业拓展课。本课程是一门旨在培养学生掌握社交场合中必要的礼仪知识和技能，提升个人形象和交际能力的综合性课程。通过这门课程的学习，学生将能够更好地适应各种社交场合，展现自己的优雅与得体，从而在职场、生活中获得更好的发展和机遇。课程将通过讲授、案例分析、角色扮演、实践操作等多种教学方法，帮助学生深入理解社交礼仪的内涵和精髓，掌握实际应用技巧。

同时，课程还将注重培养学生的跨文化交际能力，使学生能够在不同文化背景下自信地与他人交往，展现自己的风采。

专业补修课现代服务业管理本课程是文化产业管理专业的专业补修课。课程学习目的：使学习者对现代服务业管理有所认识，具体包括：了解现代服务业的产生、现状和发展趋势；掌握现代服务业的概念和特征，了解现代服务业对现代经济发展的意义；掌握现代服务业的分类以及现代服务业管理的特点等。主要教学内容：现代服务业管理概述、会展服务业管理、咨询服务业管理、金融服务业管理、经纪服务业管理、租赁服务业管理、传媒服务业管理、休闲服务业管理。

演艺娱乐经营管理本课程是文化产业管理专业的专业补修课。本课程对文化生产组织及其结构，文化产品的生产方式，以及文化产品的程式特征、意义呈现方式和产品创新机制进行了深入细致的分析。同时，还对部分文化产品类型及其一些文化产品的生产过程做了具体生动的描述。课程将理论推导与案例分析相结合，把主要学习内容与课外延伸阅读结合起来，辅以各种背景知识，显示了独特的理论思考、宽阔的知识视野和比较强的操作性。课程内容：文化产业链接中的文化生产与文化产品，文化生产组织与结构，文化产品的生产方式、基本特征，大众文化产品的意义呈现与创新机制等。

职业能力拓展课

33.改革开放史

本课程 2 学分，36 学时，选择性必修课。

本课程是广东开放大学各专业开设的通识课，着重讲授中国改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民解放思想、实事求是，开辟中国特色社会主义建设新道路，开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，不断与时俱进，开拓创新，经受住各种困难和风险考验，取得脱贫攻坚战全面胜利，如期实现全面建成小康社会目标，把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程，激发学生勇担时代使命，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

34.中华民族共同体概论

本课程 2 学分，36 学时，是面向广东开放大学本科专业开设的职业能力拓展课。

本课程是一门集政治性、学理性、价值性、知识性于一体的思想政治理论课。课程以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，坚持以史带论、论从史出，立足中华民族整体视角，超越传统王朝断代史与各族族别史，从政治经济社会文化等维度，展开跨学科论证，宣传阐释正确的中华民族历史观，推动中华民族现代文明建设，构建中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系，引导学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

35.AI 应用基础

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是面向开放教育各专业学生的职业能力拓展课。旨在帮助学生了解数字时代的特征与趋势，熟悉数字时代的基本数字技能与方法，适应数字时代的学习、工作与生活。

本课程的教学内容包括数字技能的基本内涵与特征，数字技能发展现状与趋势，数字技能介绍，数字安全与个人隐私保护，数字生活艺术等。

36. 健身体育

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是广东开放大学各专业开设的职业能力拓展课。

本课程的教学目的：响应国家全民健身号召，坚持德智体美劳“五育并举”，培养学员掌握健康知识和运动技能，提高身体健康和心理健康水平，扩大学员社会交往，增强社会适应能力。

本课程的主要教学内容：

学员可以通过以下 4 种方式完成课程内容，获得学分。一是学习广开教学平台的武术、健美操等相关课程，并能根据教学视频熟练演练，将演练视频导入相关 APP，APP 实行自动评分，如通过课程考核，可获得学分；或将演练视频作为课堂作业上传广开教学平台，由课程专业教师进行评分，如通过考核可获得学分。二是参加企事业单位、社区团体的体育健身活动，总计达到 36 学时，由相关单位出具包含健身效果评价的证明材料，通过专业教师考核认可，可以进行学分认定与转换。三是参加市级、县级体育项目竞赛，获得奖牌或较好名次，凭获奖证书，可以进行学分认定与转换。四是参加省级、国家级、国际的体育项目竞赛，根据学员提供的参赛名册，可以进行学分认定和转换。

说明：本课程是一门实践课程，仅学习相关体育、健身等相关理论知识或在其他教学平台上完成理论学习，不能获得学分。本课程所述体育健身活动和体育项目包括田径、类、游泳、武术、健美操、登山、滑冰、举重、摔跤、柔道、自行车等项目，也包括民族、民间、民俗传统体育项目。

37. 美术鉴赏

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是广东开放大学本科各专业开设的职业能力拓展课。本课程力求加强美术鉴赏与人文知识之间的联系，使学生通过对《美术鉴赏》这一专业基础课的学习，将为学生进行对中外不同文化的认识和学习打下扎实的基础。

本课程内容主要以中、西方美术史和美学思想发展变化概况为主线来欣赏评析美术发展史上的经典美术作品以及介绍著名艺术家生平追求。陶冶学生艺术、道德情操，提高艺术欣赏水平和艺术修养，激发高尚、健康的人文精神。初步了解世界优秀美术遗产。提高并培养学生对艺术的欣赏能力与文化修养，熟练运用艺术鉴赏方法进行有关的美术欣赏活动。

38.音乐鉴赏

本课程 1 学分，18 学时。

本课程是广东开放大学本科各专业开设的职业能力拓展课。

音乐是人类文化的展现音乐与文化有着密切的联系，正是丰富的文化孕育了多彩的音乐。音乐是人类情感的表达罗丹说：“艺术就是情感。”音乐流淌出来的，都是我们最真挚的情感。音乐美，即是一种特殊的情感表达方式。

课程目标：本课程是一门以提高大学生人文艺术素养、音乐鉴赏能力为目的的课程。本课程以审美为主线，以歌曲鉴赏为导入，以中外优秀音乐作品鉴赏为主体，以深入浅出的音乐鉴赏知识为铺垫，透过不同时代音乐的表现形式，看中外音乐史的发展演变过程，区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的音乐作品，以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。

39.艺术欣赏

本课程 2 学分，36 学时。

本课程教学目的：以科学的艺术观为指导，坚持理论和实践相结合的教学理念，通过系统讲授艺术欣赏的基本原理和主要艺术类型的具体欣赏原则，在培养学生对艺术作品产生兴趣的基础上，引导他们学会欣赏和鉴赏，使他们在艺术欣赏实践中获得身心的愉悦和审美品位的提升，逐步实现自身综合素质和艺术修养的提高。

本课程的主要学习内容包括三个主要部分：一部分是艺术欣赏的基本知识，这部分内容是为学习者的学习提供必要的理论支撑；第二部分是绘画、书法、建筑、雕塑、音乐、影视等艺术形式的发展与起源、欣赏要领，帮助学习者掌握必要的不同类型艺术欣赏的技巧和方法；第三部分是不同类型艺术名作欣赏，通过具体作品的分析，提高学习者的艺术欣赏实践能力。

40．中观经济学

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是经管类专业的专业基础课及非经管类专业的职业能力拓展课。通过本课程的学习，使学生掌握中观经济学的研究主体、研究对象、研究焦点、研究内容，培养学生对现实经济行为与经济现象的观察与分析能力，能够知晓中国改革开放四十多年来的成功实践经验，训练学生的经济学意识与思维方法。

本课程的主要内容：导论、区域政府超前引领、“三类型”界定、区域政府竞争、成熟市场经济“双强机制”理论。

41. 国家金融学

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是经管类专业的专业拓展课及非经管类专业的职业能力拓展课。通过本课程的教学，使学生一方面从顶层到地方、从国内到国际、从传统到创新、从政策解读到现实案例，对国家金融发展中核心而紧迫的问题有全面的理解和深刻的认识。另一方面，让学生思考在当前复杂的国际金融环境下，如何稳定国家金融体系、防范金融风险、创新金融科技、构建国际金融秩序。

本课程的主要内容：国家金融概论、国家金融顶层布局、国家金融监管协调、国家金融弯道超车、国家金融科技创新、国家金融风险防范等。

42.数学大观

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是广开本专科各专业职业能力拓展课。课程旨在培养大学生的数学历史文化观念，使学生了解中外数学文化及其发展过程中的重要历史史实，理解数学知识的形成与发展过程，掌握数学发展的特点和规律，并注意结合社会历史文化背景，开阔学生的历史视野和国际视野，提高学生的综合素质，特别是科学文化素质。通过本课程的学习，让学生学习数学和相关专业的科学文化知识，为将来适应工作和实践，打下坚实的基础。

本课程的主要内容：中国传统数学文化及其发展、西方传统数学文化及其发展等内容模块。

43. 计算机应用基础

本课程 4 学分，72 学时。

本课程的教学目的是使学生了解现代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。

44.大学生创业基础

本课程 2 学分，36 学时。

本课程是本科专业的一门职业能力拓展课，以培养本科学生的创新精神、创业意识和创新创业能力作为总体目标，帮助大学生掌握创业基本理论知识和实践技能。

通过学习大学生创业基础课程，学生可以掌握创业过程中的经济学、法律、管理、人员管理、沟通交流、创新、领导力等知识与技能，培养学生自我认知及科学规划能力、胆识和魄力等，让学生可以更加全面地了解创业所需的知识和技能，为未来的创业之路打下坚实的基础。

本课程的主要内容：创新创业生态圈理论与构建、创新创业基础知识、创办新企业的过程、新创企业管理和创造理论与创新创业应用实践。

45. 毕业论文写作与答辩

本课程是面向开放教育本科各专业学生的职业能力拓展课。旨在指导帮助学生了解毕业论文写作的基本流程与规范，掌握毕业论文写作的基本技巧与方法。

本课程从学生撰写毕业论文的实际需求与困惑出发，围绕“破冰启航”“论文选题”“资料收集”“量的研究”“质的研究”“论文撰写”“著录规范”“自信答辩”等专题内容，引领学生科学拟定论文题目，恰当应用研究方法，进行文献资料的收集与整理，最后能够撰写出结构完整的论文。

46.学位外语辅导

本课程是面向开放教育本科各专业学生的职业能力拓展课。

该课程是为要求报考学位外语的广东开放大学本科专业学生开设的一门考前辅导课。无论是否申请学位，学生均可申请注册本课程学习，但学分不计入最低毕业总学分，且本课程成绩不作为毕业审核课程。

实践教学环节

47.入学教育（开放教育学习指南）

本课程 2 学分，36 学时。

入学教育是开放教育人才培养体系中的关键构成要素，也是大学生思想政治教育不可或缺的一环。其内容涵盖思想道德教育、专业认知教育、学习方法与途径的指导、信息技术教育以及职业规划教育等方面。

学生须在线上完成《开放教育学习指南》的课程学习、作业与考核，以获得相应的入学教育学分。

《开放教育学习指南》课程是广东开放大学本科、专科各专业必修的一门课程。该课程旨在帮助学习

者了解广东开放大学及开放教育教学模式，知悉所学专业人才培养方案与培养目标，熟悉课程学习的流程

与环节，掌握在线学习、自主学习的基本方法，引领学习者利用课程资源、社会上开放学习资源进行自主学习、协作学习，实现学习者专业学习能力、终身学习能力的提升。

48.毕业实习（专业技能实践）

本课程 6 学分，108 学时。

线上完成《专业技能实践》课程作业、考核或通过相应课程学分认定与转换，取得毕业实习学分。

《专业技能实践》是本专业根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识，进行综合运用的培训。

其目的在于让学生接触社会，使学生在课堂上学到的知识得到巩固和消化，加深对文化产业专业知识的理解。培养和训练学生认识和观察社会，以及分析和解决问题的能力。

49.毕业论文

本课程 8 学分，144 学时。

本课程属于综合实践课，是文化产业管理专业学生在修完专业核心课和专业拓展课后的一个综合性实训与设计环节，是整个专业教学的一个有机组成部分，通过综合应用所学专业的基本理论、知识和技能，进一步提高分析问题和解决问题的能力，并专注岗位职业技能的培养，全面提高学习者的职业素质和综合素质。

50.毕业教育

本课程属于综合实践课程，是开放教育人才培养工作的重要组成部分，是在毕业前对学生进行的一次比较全面系统的职业规划与事业发展教育。毕业教育包括职业道德教育、创新创业教育、职业生涯规划等内容。原则上应集中举办毕业典礼。

四、学时、学分安排

（一）学时、学分要求

本专业毕业最低学分为 90 学分，1 学分等于 18 学时，总学时不低于 1620 学时。

（二）学习成果认定与转换

学习过程中可采用单科课程学习的方式，修完一门课程，考核合格后可获得广东开放大学发放的课程成绩单，课程学分和成绩存入广东终身教育学分银行，学分可累积，长期有效。

获得同类学科本科或以上学历的其他专业人员，如需将本专业作为第二专业学习，原所学课程名称相同或相近课程，可认定并转换为广东开放大学对应课程的部分或全部学分。获得本专业规定的职业资格证书、参加各种技能、专业、岗位等培训并获得国家、人社或教育部门颁发的培训证书的，符合课程认证标准，可认定并转换为广东开放大学对应课程的部分或全部学分，具体办法见相关规定。

五、教学形式

教学组织包括课程教学实施和实践教学环节。课程教学推行线上线下结合的混合式教学模式。

（一）课程教学实施

1．线上学习

省校为每门课配备课程责任教师，课程责任教师负责统筹课程教学，组织教学团队人员建设学习资源并发布在网络教学平台上或直播平台，提供实时和非实时的学习支持服务；教学点为学习者安排课程辅导教师，为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求，自主安排学习进度，通过个别化自主学习、协作学习、与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流，获得学习帮助。

2．线下学习

教学点根据课程教学情况做好面授课的安排。面授课的内容和形式主要包括课程学习方法指导、解惑答疑、集中讨论、实习、实训活动等。每门课程安排面授课进行重点难点讲解，辅导次数 2-4 次，可视课程情况，适当增加。线下面授教学（含实践教学环节）应不少于 324 学时。

（二）实践教学环节

包含入学教育、课程实践教学、毕业实习、综合实践、毕业教育。

1.入学教育包括线上学习《开放教育学习指南》课程，线下集中教育“四个一”。具体按照新生入学

教育通知执行。

2.毕业论文（设计）

参照《广东开放大学本科毕业论文（毕业设计）管理办法》执行。

3.毕业实习

参照《广东开放大学本专科实践教学环节实施方案》执行。需上实践教学环节平台上传实习报告、审核评分。

4.毕业教育是在毕业前对学生进行一次比较全面系统的职业规划与事业发展教育。包括道德教育、创

新创业教育、职业生涯规划等。原则上应集中举办毕业典礼。

六、课程考核

本专业的课程考核采用“形成性考核”与“终结性考核”相结合方式，两者各占一定比例（形成性考核一般设定 30%、50%或 100%三种比例，具体比例可视课程特点和教学要求而定）。课程总成绩按百分制计算。

（一）形成性考核

形成性考核由学习记录、学习交流、阶段测评和实验实训（可选）等部分构成。形成性考核一般在“广开网络教学平台”进行。

（二）终结性考核

终结性考核是对学生完成一门课程学习后进行的测试或评价活动，是课程考核重要组成部分。终结性考核分为考试和考查两种。原则上终结性考核采用在线考试方式进行，课程有特殊要求的可采用线下考试、课程考查等方式进行。

1.课程考试根据课程考核要求可采用闭卷考试和开卷考试两种形式。公共基础课和专业课的终结性考

试原则上应为闭卷考试。在线考试一般在“广开课程考试平台”进行；线下考试学生在规定时间前往指定考点参加笔试、现场考核等考试形式。

2.课程考查是指学生依照课程考查要求完成考核任务，包括但不限于“大作业”“考查报告”“课程设

计”等项目，通过既定的方式提交完成的考核任务。课程考查一般在“广开课程考查平台”进行。

七、毕业条件

本专业毕业学分为 90 学分（不含补修课学分）。学生在修业年限内修满规定学分、通过毕业审核，准予毕业并颁发广东开放大学本科毕业证书。

八、学位授予

本专业设置 3 门学位课程：中国文化通论、文化产业概论、文化创意学。

根据《广东开放大学学士学位授予工作实施细则（修订）》，学生满足学位授予条件，可向学校学位评定委员会申请学位。

九、教学进程安排

表 4 文化产业管理本科（专升本）教学计划进程表（广开 2026 春）

教学计划代码：2603009课程类别序号模块最低毕业学分课程代码 课 程 名 称 课程性质学分总学时各学期学时分配 考核方式线上教学线下教学实验实训一 二 三 四 五过程性考核终结性考核形式 闭卷 开卷公共基础课10881 中国近现代史纲要(A) 必修 3 54 28 8 18 ▲ 50% 考试 √2 10958 马克思主义基本原理 必修 3 54 28 8 18 ▲ 50% 考试 √3 10970 习近平新时代中国特色社会主义思想概论（A） 必修 3 54 28 8 18 ▲ 50% 考试 √4 10600 形势与政策 必修 2 36 16 8 12 ▲ ▲ ▲ ▲ 100% 考查5 10108 大学英语（B） 必修 4 72 64 8 0 ▲ 50% 考试 √6 40002 国家安全概论（S） 必修 2 36 28 8 0 ▲ 50% 考试 √7 40003 心理健康 必修 2 36 28 8 0 ▲ 50% 考试 √8 40006 劳动教育概论 必修 2 36 28 8 0 ▲ 50% 考试 √30065 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（A）#（仅供专科未修者补学） 补修 54 28 8 18 ▲ 100% 考查30066 思想道德与法治#（仅供专科未修者补学） 补修 54 28 8 18 ▲ 100% 考查小计 21 378 248 64 66专业课专业基础课10058 文化资源开发与保护 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √10 10050 文化产业经济学 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √11 10546 管理学基础（本） 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √12 10063 中国文化通论★ 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √13 10052 文化传播学 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √专业核心课10045 企业文化学 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √15 10046 商务合同 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √16 10049 文化产业概论★ 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √17 10053 文化创意学★ 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √18 10056 文化投资与贸易 必修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √专业必修课小计 30 540 270 270 40专业拓展课10041 跨文化交际学 选修 2 36 24 8 4 ▲ 50% 考试 √20 10051 文化产业项目案例分析 选修 4 72 60 8 4 ▲ 50% 考试 √21 10055 文化市场营销 选修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √22 10061 影视艺术概论 选修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √23 10054 文化经纪实务 选修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √24 10035 广告创意与表现 选修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √25 10037 会展策划与管理 选修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √26 10057 文化项目策划 选修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √27 10059 演讲与口才 选修 3 54 28 8 18 ▲ 50% 考试 √28 10048 实用文写作 选修 4 72 60 8 4 ▲ 50% 考试 √29 10105 公共关系实务 选修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √30 10043 秘书实务 选修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √31 10060 影视产业经营管理 选修 3 54 42 8 4 ▲ 50% 考试 √32 10047 社交礼仪 选修 2 36 24 8 4 ▲ 50% 考试 √专业拓展课小计 10 180 144 24 12专业补修课30001 现代服务业管理# 补修 2 36 28 8 0 ▲ 100% 考查30002 演艺娱乐经营管理# 补修 2 36 28 8 0 ▲ 100% 考查职业能力拓展课10963 改革开放史 必修 2 36 28 8 0 ▲ 100% 考查34 11144 中华民族共同体概论 选修 2 36 24 8 4 ▲ 50% 考查 √35 40011 AI 应用基础 选修 2 36 28 8 0 ▲ 100% 考查36 40005 健身体育 选修 2 36 10 0 26 ▲ 50% 考查 √37 40007 美术鉴赏 选修 2 36 28 8 0 ▲ 100% 考查38 40008 音乐鉴赏 选修 1 18 10 8 0 ▲ 100% 考查39 10267 艺术欣赏 选修 2 36 18 18 0 ▲ 100% 考查40 10966 中观经济学 选修 2 36 24 8 4 ▲ 50% 考试 √41 10967 国家金融学 选修 2 36 24 8 4 ▲ 50% 考试 √42 10291 数学大观 选修 2 36 28 8 0 ▲ 100% 考查43 10109 计算机应用基础 选修 4 72 36 8 28 ▲ 100% 考查44 10801 大学生创业基础 选修 2 36 28 8 0 ▲ 100% 考查45 11086 毕业论文写作与答辩 选修 0 0 0 0 0 ━━━━━46 11116 学位外语辅导 选修 0 0 0 0 0 ━━━━━职业能力拓展课小计 13 234 158 32 44实践教学环节11145 入学教育 必修 2 36 18 18 0 ▲ 50% 考试 √48 40001 毕业实习 必修 6 108 0 108 0 ▲ 0% 考查 √49 10064 毕业论文 必修 8 144 0 144 0 ▲ 0% 考查 √50 40010 毕业教育 必修 0 0 0 0 0 ▲ ━━━━━小计 16 288 18 270 0合 计 90 1620 838 620 162百分比（%） 51.7 38.3 10教学计划进程表说明：

1.课程性质：包括必修和选修。

2．总学时：1 学分等于 18 学时。

3．课内教学：课内教学包括视频讲授、辅以必要的面授，主要指课程的系统讲授、重点难点辅导、

讲座等。

4.建议开设学期：新生第一学期开课由省校统一指定课程（具体安排见相关文件），其他学期首次开

课按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。

5.线上完成《开放教育学习指南》课程作业、考核，取得入学教育学分。

6.线上完成《专业技能实践》课程作业、考核或通过相应课程学分认定与转换，取得毕业实习学分。

7.专业补修课是不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的专升本学生必须补修的

课程。

8．“★”为学位课程，“#”为补修课程。

9．需参加学位外语考前辅导的可以学习《学位外语辅导》课程。

10．课程考核方式仅供参考，具体要求以每学期下发的开课计划为准。

十、师资队伍

本专业建有一支规模适度、结构合理的师资队伍，教师资源主要集中于省校和教学点，课程责任教师为省校教师，同时在教学点配备了一定比例的课程辅导老师和导修教师。

本专业师资团队伍共 15 人，百分之 90 的教师专业背景与本专业相关，其中副高级以上占比 40，副高级以下占比 60。整体师资队伍在学历层次和职称结构上具备良好基础，能够较好地保障教育教学质量与人才培养需求。

十一、教学实施保障

（一）教材选用

本专业的思政课教材统一使用国家要求的相应教材，马克思主义理论研究和建设工程重点教材的课程，统一使用规定教材。

专业课教材选用依据：学校教材委员会办公室根据《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《教育部办公厅关于加强高等学历继续教育教材建设与管理的通知》《广东省职业院校教材管理实施细则》等文件精神，以及《广东开放大学（广东理工职业学院）教材建设管理办法》（粤开大教务〔2024〕1 号）的要求，开展教材选用工作。

审核程序：经任课教师推荐、专业负责人与教学单位负责人审核以及教务部汇总审核，形成教材选用计划，由学校教材委员会审议通过，在教务部网站进行公示。公示无异议后提交学校党委会审定，形成最终教材计划。

（二）数字化资源

学校建设的网络教育数字化学习资源中心广东中心拥有课程资源 2.7 万门、教学资源近 30 万个。拥有数字资源数据库 36 个、电子图书 166 万余种。

学校网络教学平台现有视音频课程资源时长逾 14 万分钟，节数超 2 万节，涵盖了本专业核心课程及专业基础课程的教学视频、课件、习题集等多种类型。这些数字化资源通过学校网络教学平台向学生开放，支持学生随时随地进行自主学习。平台具备课程学习进度跟踪、在线作业提交、师生互动答疑等功能，为学生提供了便捷高效的学习支持。同时，学校还积极引进优质的外部数字化资源，如中国大学 MOOC 等平台的相关课程，进一步丰富了教学资源库，满足学生多样化的学习需求。

（三）教学及实验实训条件

1.学校开放教育采用线上线下相结合的教学模式。学校自建网络教学平台为学生提供了稳定、高效的

在线学习环境，平台集成了课程学习、资源浏览、作业提交、在线测试、师生互动等功能模块，学生可通过电脑、平板等多种终端访问，实现碎片化学习与系统性学习的结合。学校采购了大型直播平台服务，定期组织在线直播辅导、主题讨论和答疑活动，引导学生自主学习并及时解决学习过程中遇到的问题。线下教学则主要依托各教学点开展，教学点根据课程特点和学生需求，安排面授辅导、小组研讨、实践操作等环节，为学生提供面对面的教学支持和学习交流机会，有效弥补线上学习的不足，形成“线上自主学习为主、线下辅导为辅”的混合式教学格局。

2. 实验实训条件方面，学校现有实训场地约 7.5 万平方米，实验实训室 200 余间。其中省级实训基

地（中心）11 个，并建有虚拟仿真平台。目前，开放教育实验室训主要依托体系各教学点在当地设立的实训基地开展。

（四）质量保障

1.制度保障

学校有很多完善的制度和机制，确保教学顺利实施。学校高度重视开放教育专业建设，严格按照教育部《高等学历继续教育专业设置管理办法》和《广东省高等学历继续教育专业设置管理实施细则》进行专业申报、调整。

学校建有覆盖教学计划、新建课程、实践教学环节、考试考务的全流程闭环管理制度，例《广东开放大学开放教育教学管理办法（修订）》（粤开大教务〔2024〕20 号）、《广东开放大学课程考核管理办法》（粤开大教务〔2024〕45 号）、《广东开放大学开放教育教学事故认定与处理办法》（粤开大教务〔2025〕36 号）

等制度。学校质量监测与评估中心对专业教学全过程实施监督、指导与反馈。在毕业论文等重点教学环节，配套论文查重系统。

学校将校外教学点纳入学校整体教学质量监控体系，由发展规划部、招生与合作部负责日常监管和年度集中检查，针对校外教学点存在的问题，进行及时提醒和督促整改。对于停招校外教学点，妥善解决在籍学生后续服务事宜，保障学生顺利完成学业。

2.人员保障

学校师资力量雄厚，拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍。现有高级职称 216 人、博士 91 人、硕士 596 人，“双师型”教师 552 人，全国技术能手、全国优秀教师和全国模范教师 7 人，省高校教学名师、“广东特支计划”教学名师、省优秀教师、南粤技术能手奖和省五一劳动奖章获得者 35 人。学校是省本科高校继续教育教学指导委员会主任委员单位和省终身教育与职业培训工作指导委员会主任委员单位，9 名教师被聘为省本科高校教学指导委员会委员，15 名教师被聘为省职业学校教学指导委员会委员。12 名教师入选省高校优秀青年教师培养计划和省高等职业院校高层次技能型人才吸引计划。同时，学校还聘请了一批国内外专家学者、学科专业和课程建设领军人物，指导和推进学科专业和课程建设。

3.经费保障

学校建立了专业建设经费保障机制，并出台了专业建设经费管理办法。学校年度预算中设有专业建设费专项，专门用于支持专业建设及相关工作。该专项经费主要用于人才培养、教学教研活动及竞赛、课程资源建设、教学基本条件建设等方面的开支。